【正文】 的預(yù)防措施。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。 上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。所以，我在課下，十分注意自我的知識積累，很多的翻閱課外資料，來拓寬自我的視野。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。 我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅僅是自我學(xué)科的教員，并且是學(xué)生的教 育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。 僅有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，愛自我的祖國和民族，乃至愛人類，這樣才能教育人。為此，我利用每一天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告，看精彩的案例，感覺給我的教育教學(xué)工作充實了及時的養(yǎng)料。 二、理論引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。同事間精誠合作、以誠相待?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作鑒定如下： 一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng) 作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī) 。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責(zé)。一學(xué)年的教學(xué)工作也將告終，回顧一年的教學(xué)工作所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。 骨干教師的自我鑒定 4 光陰荏苒，如白駒過隙。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級考試?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來 .同時向有經(jīng)驗的教師請教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自我各方面都邁向一個新的臺階。其次 .按時更換家園聯(lián)系欄 .給家長們供給最新的幼教咨訊 .并且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。 三、家長工作方面 一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。 嚴(yán)抓幼兒的安全問題 ，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。另外，針對此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經(jīng)過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。以進取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的 各項工作。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、鑒定、更新，力求做到。這次培訓(xùn)，給我們帶入了一種求學(xué)的氛圍。在工作中要不斷的鑒定與積累，才能逐步的提升自我。雖能研究但沒有成為自覺行為 。 各位知名教授、專家、特級教師的講座，對我們來說，是一次徹徹底底的心靈洗禮，重新詮釋了自我，從中找到了差距 ：雖愛學(xué)生但還不夠深入不夠全面 。她用極富感染力的表情，抑揚頓挫的聲調(diào)，再配深情的講述，把我們帶進了她的班級，她的課堂，她的問題學(xué)生，他對新課改理念的理解??在她兩個半小時的講座中，教師們個個瞪大了眼睛，張大了嘴巴。異常是《當(dāng)花兒早開時》，它揭示的是中學(xué)生的早戀現(xiàn)象。她給我們展示的《用愛和智慧引導(dǎo)異常孩子的成長》《當(dāng)花兒早開時》兩篇論文，散文《青蔥歲月，漸行漸遠(yuǎn)》，給我啟迪和震撼，使我懂得了榜樣的重要意義。張教師從自我的寫作經(jīng)歷和情懷談起，從“山雨文學(xué)”談起，講述了十分先進、獨到的觀點。在這種理論和實踐的對話中，我們收獲著專家們思想的精髓、理論的精華?！叭樟?xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜”，每一次的專題講座都是那么精彩 !帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問，我們走進了培訓(xùn)課堂。作為 骨干教師，我明白自我的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自我，使得自我在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。所以在班主任工作中也取得了一些成績。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫忙他們樹立正確的人生觀和價值觀。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。 在班主任工作 中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。在走進課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他教師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自我的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。并把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，進取去探索先進的教學(xué)模式爭取到達教學(xué)的最優(yōu)化。 我深知“讀書 是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀。做到教師無小節(jié)，處處是教育。愛每一個學(xué)生，時刻用自我的言行去感染和熏陶他們，用自我的真誠、善良感化每一個學(xué)生 。作為校骨干教師，這是學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責(zé)。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 骨干教師的自我鑒定 1 光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。能照亮我們的心靈。我們是一朵一朵白云。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。骨干教師的自我鑒定 1000字左右 [精選多篇 ] 第一篇：骨干教師的自我鑒定 1000 字左右 老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。下面是為大家整理的骨干教師的自我鑒定五篇，希望對您有所幫助?；厥走@一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。 我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。用自我的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的教師。在教學(xué)工作中，我進取探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在本學(xué)期的賽課活動中，學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)興趣有了提高。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自 卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個能夠與他們談心的朋友。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心團體，確立他們在團體中的提高作用。 教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人進取參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。 骨干教師的自我鑒定 2 一、在專家指導(dǎo)下提高自我 “問渠哪得清如來，為有源頭活水來”。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我們內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我們的反思。 培訓(xùn)期間，聆聽了成都市 石室中學(xué)張冬梅教師對作文教學(xué)的獨到見解。讓我懂得了如何培養(yǎng)學(xué)生的個性化作文，如何鼓勵學(xué)生說出真正屬于自我的個性化話語，如何創(chuàng)新作文構(gòu)思，如何創(chuàng)新語言表達，如何做好作文講評課，習(xí)作的設(shè)計與處理等等。僅有提高自我的文學(xué)素養(yǎng)，才能引領(lǐng)學(xué)生。張 教師沒有粗暴的去干涉學(xué)生，而是用愛心慢慢地去引導(dǎo)孩子，理解孩子，體現(xiàn)了教育無痕的理念。她的講座，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，驅(qū)散了職業(yè)帶給我們的一些倦怠，我們聽得很真誠，很投入，很盡情，很自然?? 二、在學(xué)習(xí)中提升自我。雖懂教育規(guī)律但重理論輕實踐 。雖有底氣但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?? 古人云：聚沙成塔，集腋成裘，萬丈高樓，平地起。半個月的理論學(xué)習(xí)，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我們感到比原先站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺?！澳嫠兄鄄贿M則退”，要在教學(xué)這片土地上找到自我的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路 ! 骨干教師的自我鑒定 3 隨著新 年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。孩子們在各方面的本事都不一樣程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。以下是本人這個學(xué)年的工作鑒定： 一、政治思想方面 熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù) .本人能進取參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。進取要求提高。 二、教學(xué)方面 從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。這也是我一向以來堅持的努力方向。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭 、勤更換衣物和襪子等。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。本期我班未發(fā)生安全事故。平時，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。 四、參加活動和業(yè)務(wù)進修方面 在工作之余，我經(jīng)過函授的方式不斷提高自我的專業(yè)文化知識，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽 __網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自我的 視野，不斷為自我充電。 五、認(rèn)識工作中的不足，努力提高 我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時鑒定，不斷改善工作中的不足。期望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。一眨眼，愉快的 20__年即將從我們身邊走過。 在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下， 20__年我被任命為鄉(xiāng)級的骨干教師，骨干教師它不僅僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種職責(zé)，是對我以后工作的鞭策。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。工作上能顧全大局、以高度的職責(zé)心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù)，從個人得失 。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理。 應(yīng)對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認(rèn)識到：當(dāng)今是知識不斷更新的時代，僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個社會。 每一次的閱讀、聆聽專家們的報告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于應(yīng)對現(xiàn)實、敢于應(yīng)對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。 三、教育教學(xué)方面 我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)當(dāng)不僅僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。在備課的同時，不僅僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。要想教給學(xué)生一碗水，教師自我必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。進取參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。我認(rèn)真 鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。還充分選擇應(yīng)補充的資料，做到了有備而上。 隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言生動趣味吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。在看到一些成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足之處。力爭在新的學(xué)年中再提升自我的專業(yè)水平。 我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自我在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自我的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與鑒定。 總之，回顧一學(xué)年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。 骨干教師的自我鑒定 5 捧著一顆心來，不帶半根