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學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃野秋事跡心得體會(huì)-展示頁(yè)

2025-04-14 05:05本頁(yè)面
  

【正文】 著我,讓我陷入了深深的思考。既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)。學(xué)生成績(jī)不好,關(guān)鍵是缺乏認(rèn)真的態(tài)度,認(rèn)真做事的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的,有了此 習(xí)慣學(xué)生將終身受益,反之,學(xué)生會(huì)一事無(wú)成。 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力鉆研業(yè)務(wù),提高自身業(yè)務(wù)能力,潛心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)效率。 在今后的教育、教學(xué)工作中,我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn): 學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)書(shū)籍,看有關(guān)工作的雜志,提高自己的工作能力。 這位普通的人民教師,付出了人世間最寶貴的親情和真情,她愛(ài)老人、愛(ài)孩子、愛(ài)丈夫?!秉S野秋是這么說(shuō)也是這么做的。每天盡自己最大的努力,讓老人健康開(kāi)心快樂(lè)的到現(xiàn)在。在這十六年里她機(jī)要工作又要照顧公公,身心俱憊,她并沒(méi)有被生活所壓倒,守護(hù)在公公身邊,給他洗臉擦身、喂湯喂藥、端屎端尿,隔三差五給老人洗澡換衣,讓老人隨時(shí)干凈清爽。認(rèn)識(shí)她的人都交口稱贊她是位好女兒、好兒媳。她用愛(ài)和行動(dòng)詮釋了何為孝,是尊老敬老的表率。它每天都發(fā)生在我們周?chē)?。還要尊敬其他的老人、像愛(ài)護(hù)自己父母一樣愛(ài)護(hù)其他老人;像愛(ài)護(hù)自己子女一樣愛(ài)護(hù)其他的小孩。古語(yǔ)有云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。 三在班主任工作中,她始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子,她沒(méi)有把自己當(dāng)作高高在上的命令者,而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通,拉近師生之間的距離,把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)切入點(diǎn),針對(duì)不同學(xué)生的不同問(wèn)題,對(duì)癥下藥,積極做好教育引導(dǎo)工作。然而黃野秋老師發(fā)現(xiàn)原本的愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人、動(dòng)手能力強(qiáng)、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn),用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去 善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),教給孩子做人的道理,相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。要是沒(méi)有一顆愛(ài)孩子的心。身教重于言教,在廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,提高師德修養(yǎng)的今天,她不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了公民道德建設(shè)的深入開(kāi)展,更是所有教師學(xué)習(xí)的楷模,行為的指南。 對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,他們總是耐心地給他們指導(dǎo)和幫助,他們身上所表現(xiàn)出的高尚品德和頑強(qiáng)意 志,無(wú)私奉獻(xiàn),充滿愛(ài)心,把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),用愛(ài)心為學(xué)生撐起一片天空的精神,永遠(yuǎn)閃耀著師德的絢麗光輝。在繁忙的工作之余,她總結(jié)、反思自己的教學(xué),筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。黃野秋老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃野秋事跡心得體會(huì) 第一篇:學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃野秋事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃野秋事跡心得體會(huì) 三吉臺(tái)中學(xué):杜巖今天上午聽(tīng)了優(yōu)秀教師黃野秋老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。 一在教學(xué)工作中,他尤其重視作文教學(xué),注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,使得她的教學(xué)取得了事半功倍的效果。辛勤的耕耘使黃老師取得了令人矚目的成績(jī)其他老師能夠在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè),正是源于他的刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度?!皩W(xué)高為師、德高為范”,小學(xué)教師的服務(wù)對(duì)象正是成長(zhǎng)中有很強(qiáng)可塑性的少年,教師良好的師德必然能夠影響學(xué)生的一生。 作為新課程改革背景下的新型教師,她應(yīng)該建立新型的師生關(guān)系,從觀念上徹底清除“師道尊嚴(yán)”思想,改變教師高高在上的舊思想,在教學(xué)中與 學(xué)生共同探究新知,在生活中與學(xué)生成為朋友,無(wú)微不至的關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程,建立好朋友式的平等師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格和主體地位,公正、公平地面向全體學(xué)生,這不僅是教師職業(yè)道德的具體要求,也是新形式下教師必備的素質(zhì),在教學(xué)工作中,有的老師認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性太強(qiáng),很難管理,弄不好還會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突。抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí),造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,一要有愛(ài)心,二要有信心,三要有耐心。 二 如因?qū)W生之間有誤會(huì)引起的爭(zhēng)吵,教師要心平氣和地找雙方談心,了解清楚事情的來(lái)龍去 脈,化解矛盾;如因?qū)δ硨W(xué)科不感興趣而想放棄,班主任教師要聯(lián)系科任教師,采取合適的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,采取由淺入深,分層要求的辦法,激發(fā)學(xué)生興趣,使之獲得成功的體驗(yàn),從而杜絕厭學(xué)情緒;如因自控能力不強(qiáng),而產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)泄行為,無(wú)意的犯錯(cuò),教師不能抓住一點(diǎn)錯(cuò)誤就橫加指責(zé),求全責(zé)備,絕不可算陳年舊帳,更不能亂給學(xué)生戴“帽子”,以免影響學(xué)生的自尊心和自信心,要耐心開(kāi)導(dǎo)、努力幫助,首先要多肯定學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn),加以大張旗鼓的表?yè)P(yáng),拉近學(xué)生與教師的距離,然后借題發(fā)揮,教師列舉現(xiàn)象(其中那當(dāng)然 包括該生的錯(cuò)誤),讓學(xué)生判斷哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,這樣老師不用點(diǎn)明,學(xué)生內(nèi)心也能明白自己做錯(cuò)了事,使學(xué)生既認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤又對(duì)老師心存感激(保全了自尊),自然就容易轉(zhuǎn)化?!鞍偕菩橄取毙⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。就是告訴我們不僅要孝敬父母、愛(ài)護(hù)子女。這些都是中華民族幾千年來(lái)提倡的尊老愛(ài)幼的民風(fēng)民俗,是孝道的表現(xiàn)。 黃野秋,偉大的人 民教師。她上有父母,下有孩子,是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的家庭。 但是她公公病床十六年,生活不能自理。從老人臥床到現(xiàn)在,她盡自己最大的耐心和愛(ài)心陪老人做復(fù)健,這樣一晃就是十六年。
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