音樂教師述職報(bào)告-展示頁(yè)
2025-04-14 04:46本頁(yè)面
【正文】 樂教學(xué)任務(wù)。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注述職報(bào)告欄目。 總之，這么多年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，然而學(xué)海無涯， 業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī)。任職以來，每學(xué)年都超工作量，而且從不無故曠課，無故請(qǐng)假，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。 國(guó)家級(jí) 20 4 月全國(guó)第二屆和諧杯說課標(biāo)說教材大賽音樂學(xué)科二等獎(jiǎng) 市級(jí) 0 11 月安陽(yáng)市青年教師技能競(jìng)賽音樂初中組三等獎(jiǎng) 區(qū)級(jí) 0 5 龍安區(qū)音樂教師技能大賽獲中學(xué)組一等獎(jiǎng) 0 4 龍安區(qū)藝術(shù)教師基本功大賽音樂組一等獎(jiǎng) 20 8 龍安區(qū)說教材、說課標(biāo)比賽特等獎(jiǎng) 榮譽(yù)稱號(hào) 區(qū)級(jí) 教師風(fēng)采大賽被授予“教學(xué)能手”稱號(hào) “四環(huán)節(jié)”教學(xué)法先進(jìn)個(gè)人 20 5 安陽(yáng)市龍安區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào) 20 1 9 龍安區(qū)教學(xué)標(biāo)兵 學(xué)區(qū) 20 1 9 彰武學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào) 連續(xù)三年區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)賽事中被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 繼續(xù)教育。 撰寫教學(xué)論文。 三、潛心鉆研，完善自我 在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不 斷錘煉自己的教學(xué)基本功。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，積極改進(jìn)。讓每個(gè)學(xué)生都愛上音樂課 課下虛心請(qǐng)教其他老師。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。 其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容 及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)案。 二、教育教學(xué)研究方面 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。多年來，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀?，F(xiàn)作如下總結(jié)： 一、思想政治素質(zhì)方面 自 2021 年參加工作以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。從 2021 年擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，音樂教研組包組領(lǐng)導(dǎo)，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。音樂教師述職報(bào)告 第一篇：音樂教師述職報(bào)告 個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 本人于 2021 年畢業(yè)于河南師范大學(xué)音樂系，于次年參加了安陽(yáng)師范學(xué)院音樂系專升本學(xué)習(xí)，并取得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)至今任教于現(xiàn)在的龍安二中已有九年多。在工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。每天嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝 術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然 首先認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。都說音樂老師的語言表達(dá)能力不及語文老師，在教學(xué)中力求讓講解做到邏輯化，語言做到精煉化，表情做到生動(dòng)化，板書做到示范化。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都 得到提高。在教學(xué)上，有疑必問。 最后自從去年擔(dān)任音美教研組包組領(lǐng)導(dǎo)以來，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集體備課學(xué)習(xí)。我還承擔(dān)了一個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題；音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。 優(yōu)秀公開課 區(qū)級(jí) 月“七彩課堂”中學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲一等獎(jiǎng) “四環(huán)節(jié)”示范課《剪羊毛》效果顯著 .市級(jí) 月初中音樂優(yōu)質(zhì)課大賽《當(dāng)兵的人》，獲二等獎(jiǎng)。 省級(jí)： 09 年《讓流行音樂為我所用》獲河南省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng) 《音樂欣賞課教學(xué)方法的探究》獲河南省基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng) 區(qū)級(jí) 《金色的童年是一首歌》獲藝術(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)案、反思二等獎(jiǎng) 教學(xué)基本功比賽。 參加音樂教育專升本科考試畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，并獲得學(xué)士學(xué)位 ，成績(jī)合格 ，成績(jī)合格 四、履行
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