【正文】 班。我還承擔了一個省級立項課題；音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。都說音樂老師的語言表達能力不及語文老師，在教學中力求讓講解做到邏輯化，語言做到精煉化，表情做到生動化，板書做到示范化。 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。從 2021 年擔任學校少先隊大隊輔導員，音樂教研組包組領導，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容 及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教學案。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，積極改進。 國家級 20 4 月全國第二屆和諧杯說課標說教材大賽音樂學科二等獎 市級 0 11 月安陽市青年教師技能競賽音樂初中組三等獎 區(qū)級 0 5 龍安區(qū)音樂教師技能大賽獲中學組一等獎 0 4 龍安區(qū)藝術教師基本功大賽音樂組一等獎 20 8 龍安區(qū)說教材、說課標比賽特等獎 榮譽稱號 區(qū)級 教師風采大賽被授予“教學能手”稱號 “四環(huán)節(jié)”教學法先進個人 20 5 安陽市龍安區(qū)“優(yōu)秀輔導員”榮譽稱號 20 1 9 龍安區(qū)教學標兵 學區(qū) 20 1 9 彰武學區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號 連續(xù)三年區(qū)藝術節(jié)各項賽事中被評為優(yōu)秀輔導教師 繼續(xù)教育。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。 另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。 要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。 五、努力目標 由于這幾年的教學繁忙，對于自己 的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。 剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。下面我就這學期的工作情況加以總結。 二、結合實際，搞好課堂教學： 在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行?！肚汕墒帧愤@課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量 。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型教師。我的人生中很多個第一次都在這里發(fā)生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業(yè)的不易與幸福 剛來到學校，領導考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教 10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。再學習終身教育就成了它的注解。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時， 我會根據(jù)此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。 當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。 在這一學期里，自己任教的三年級及 五、六年級兩個班的及格率都是 100%，總優(yōu)秀率達 96%以上。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌 。遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內心深處激發(fā)學生的情感，再根據(jù)內容的不同實施德育 滲透。音樂教師個人述職舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領 學生根據(jù)欣 賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂 ! 三、青藍工程，教師學習的搖籃： 在我校開展的青藍工程中，我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在業(yè)余時間，閱讀優(yōu)秀的教學論文、案例，與其共同研究，使自己找出適合自己的教學模式課中，盡快成長為自主型教師?！肚汕墒帧愤@課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量 。 二、結合 實際，搞好課堂教學： 在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。下面我就這學期的工作情況加以總結。并且取得了優(yōu)異的成績，雖然我沒有拿到第一，但是我相信，我用我百分百的熱情，不久的將來我會成為優(yōu)秀教師 ! 在其他方面，這學期我的辦公室調整到了三年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不 同，但在很多方面 同事們也給了我不少幫助。 課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。不僅如此，我還熱愛自己的崗位