【正文】 成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 師生互動，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。 課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能 力。 互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。任何的評價都不是隨意的，從課改之前的吝嗇贊美到課改之后到處泛濫的“你真棒 !”教師們對課堂評價產(chǎn)生了許多誤區(qū)，隨著課改的不斷深入，我們也發(fā)現(xiàn)課堂的評價體系也越來越完善了，教師對如何使用好課堂評價也有了自己的妙招。音樂課堂因其藝術(shù)性和與生活的密切關(guān)系，需要更精妙的語言激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。 (4)靈活的運用課堂語言。 (2)、讓學(xué)生大膽的表達自己的想法，在欣賞音 樂后說感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。在我?！坝行Ы虒W(xué)”模式研討活動的討論中，我們根據(jù)不同的課型設(shè)計出不同的課堂引入形式 —— 故事引入、游戲引入、場景引入等。 積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境。對于樂感稍弱、接受較慢的班級則采取了“三拍子組詞”、“紅星評比”等的游戲激勵環(huán)節(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與音樂活動的主動性。對樂感較好、表現(xiàn)力的較強的班加強了學(xué)生對歌曲情感的處理 。 教學(xué)環(huán)節(jié)的合理性是實現(xiàn)音樂課堂有效教學(xué)的前提。 質(zhì)量目標：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整 的有感情地演唱歌曲。通過樂器的 .訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度 ，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 難點： 根據(jù)音樂的情緒為樂曲分段。 五、教材重點難點： 重點： 讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。 學(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。 三、教材分析： 本冊教材內(nèi)容有： 歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。 二、工作任務(wù)： 初一音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。切實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。 七、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進步。 五、上好公開課，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座。 四、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級各類論文評選，一年參與市級及以上評選不得 少于一篇。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，字數(shù)不少于 500 字。 每月寫一篇讀書心得。 每周寫一篇讀書筆記。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，明確讀書內(nèi)容，做好個人讀書記錄， 每周推薦一篇優(yōu)秀文章。 二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。也是一個舞臺，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用，輔助名師工作室開展教研工作，為 xxxx 的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點綿力。 初中老師個人工作計劃 3 在 xxxx 年 xxxx 市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科帶頭人評選中，我有幸被評為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。 四、具體安排： 第一單元 2 課時 第二單元 2 課時 第三單元 3 課時 第四單元 3 課時 第五單元 2 課時 第六單元 2 課時 機動與考試共 2 課時。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 三、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想 (認為學(xué)習(xí)音樂無用，認為音樂課是副課 )，切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。 與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。 隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 注重家園聯(lián)系。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色 、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。 在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。 三、工作重點： 全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。 責(zé)任心強、有耐心。 以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定教育計劃和教育活動。 初中老師個人工作計劃 1 這個學(xué)期我擔(dān)任的職位是中（ 2）班的配班教師。初中老師個人工作計劃（大全） 第一篇：初中老師個人工作計劃（大全） 初中老師個人工作計劃范文（精選 5 篇） 時間一晃而過，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是為大家整理的初中老師個人工作計劃范文（精選 5 篇），歡迎閱讀與收藏。對于本學(xué)期的個人教學(xué)計劃我將做好以下幾點： 一、指導(dǎo)思想 : 更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。 二、個人現(xiàn)狀分析： 優(yōu)點： 熱愛幼教工作，喜歡孩子。 缺點 :教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足 ,應(yīng)加強理論知識的學(xué) 習(xí) ,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。 鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到 我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。 四、措施： 多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。 積極參加園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。 初中老師個人工作計劃 2 伴隨著秋天的到來，我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好，特制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。 二、任務(wù) (一 )、唱歌部分 緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 遵循每節(jié)課前先教 10分鐘樂理知識，再教唱歌曲 教唱歌曲遵循先聽錄 音范唱，再由教師教譜，教 12 遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。 有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。 (二 )、發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴展高音 。唱保持音時，聲音要飽滿 。 (三 )、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識 (如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義 )，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑 戰(zhàn)性以及表演性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。全學(xué)期共 16 課時。這既是一份榮譽，一份信任 。 一、積極配合 xxxx 市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動。 每月制定 一份讀書計劃。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀。每天盡量精讀書籍一小時、泛讀一小時，每周至少看刊物一本。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本。 每年參加一次論文評選。 三、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤，及時聆聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用。在條件成熟時，開展課題研究，從本市學(xué)生的實際學(xué)情出發(fā)，從目前教師教學(xué)中存在的問題出發(fā)，踏踏實實做一個有效的課題。 六、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護，堅持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源 。 初中老師個人工作計劃 4 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。音樂教育 是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。 四、學(xué)生情況分析： 學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。 學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。 學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。 培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的能力。 為音樂情景劇設(shè)計圖畫、節(jié)奏、伴奏六、教學(xué)目標： 知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識 能力目標：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。認識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。 情感目標：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。