【正文】 生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。并于 20__， 20__、 20__年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。讓他們做班級的主人，加強了班團體觀念及榮譽感。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與歡樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視 學生，了解他們的學習情景和生活情景。 作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情景進行調研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。 進取進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅僅帶領本組教師進取開展教研活動，我自我還不斷對教育教學進行鑒定提高，并寫成論文。 在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，構成了自我的特色，在 20__年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質課評比賽三等獎。在簡便之中鍛煉了學生運用語文的本事，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在教學資料和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生 。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，異常是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討 。 二，教育教學本事及成績 任職以來，我要求自我不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性 的教學方法。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。任現(xiàn)職以來，一向堅持出全勤。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的職責心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關心全體學生，對學生的 教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。 一、職業(yè)道德方面 我進取參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。 總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣 地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善 . 四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。 三、對待上級指定的任務，進取完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。 二、工作態(tài)度認真，對學生極端負責 我對后進學生的補課，更是不遺余力 .力爭使學生學得更扎實，更牢固。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了很多的復習資料。由于自我刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經驗。歡迎大家閱讀參考學習 ! 初中教師個人本學年度自我鑒定 1 時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，鑒定經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點，擺正自我的位置，在教學上，在其它工作中，都有明顯的提高。老師，你就是那黑夜了一盞路燈，指引我們家的方向 。初中教師個人本學年度自我鑒定大全 第一篇：初中教師個人本學年度自我鑒定大全 初中教師學年工作自我鑒、老師，您就是那冬天里陽光，時刻溫暖我們的心房 。老師，你就是那大草原上的星星之火，點燃了我們青春激昂 。老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會自信堅強 !下面是為大家整理的初中教師個人本學年度自我鑒定五篇，希望對您有所幫助?，F(xiàn)從下幾點說明： 一、治學嚴謹 本學期我自從擔任數(shù)學教學以來，深感教學經驗不足，我為了盡快進入狀，抽出很多時間聽了本校 12 位教師的 20 多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。即使如此，我深感水平不夠， 經驗不足。自我訂閱了數(shù)種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面 .對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟悉的地方，虛心向他人求教。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)， 同時，注 重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時到達了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法 .并為此付出了很多的精力 .對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，供給復習材料。 任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。 我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學供給了一劑良好的催化劑。 初中教師個 人本學年度自我鑒定 2 本人自 20__年 12 月任中學二級教師以來，一向從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。下頭我就對自我這幾年來的工作作一番簡單的回顧與鑒定。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。工作進取主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。備 —— 備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素 ?？?—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。 在 教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習本事。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學資料融于活動中，寓教于樂。在 20__年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。 20__年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。任現(xiàn)職以來，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在 20__年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。 三、班主任工作方面： 在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善于根據(jù)學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考本事，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規(guī)定。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班團體。本人也在 20__年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。20__年 9 月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。 初中教師個人本學年度自我鑒定 3 本人在學校的工作安排下，擔 任了初二 (1)、 (3)班數(shù)學教學工作?，F(xiàn)具體鑒定如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。 二、教學工作 在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。進取參加市教研室及學校組織的教研活動，經過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。