【正文】 20xx。我們—— 21 世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。 一、學(xué)習(xí)格言 沒有最好，只有更好 二、個(gè)人奮斗目標(biāo) 成為祖國的棟梁之才。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 我是一個(gè)從四年級(jí)升入五年級(jí)的小 學(xué)生。讀書，能夠使 xx 不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變 xx 人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。 讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”。 以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。有了“ xx 的信念”之后，“ xx 的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。 三、開展讀書活動(dòng)的主要措施 要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。在“問題 — 設(shè)計(jì) — 行動(dòng) — 反思 — 新問題 —新設(shè)計(jì) ??”的過程中，將讀書活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。 二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路 對(duì)于基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則，以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā) xx 可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良 好習(xí)慣； 弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性； 在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。 努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧 ,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。為響應(yīng)“同讀一本書攜手共成長(zhǎng)”活動(dòng)的號(hào)召，特制定個(gè)人讀書計(jì)劃。提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué) xx?！蓖ㄟ^對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用 新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽、親子共讀、每月的讀書交流、我愛讀書剪報(bào)、特色書簽展、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選故事大王、小小書蟲、書香之家。 五、評(píng)價(jià)的方法： 低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛，愛聽（講）故事，愛表演。 鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友 ，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。 班級(jí)小書庫定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書。 要求每人選 5 本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。 營造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架，因此，我給班級(jí)的圖書角起名為快樂小書架。 （ 5）記住班級(jí)讀書口號(hào)：讀書快樂，快樂讀書！要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。 學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。 在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：書像水，人像魚，魚兒離不開水。 為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了我愛讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合這次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開展我愛讀書剪報(bào)評(píng)比。 三、讀書的書目： 《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊(cè)》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫動(dòng)物的童話《 365 夜知識(shí)童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》童話《假面舞會(huì)》童話《快樂小屋》童話《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等 四、指導(dǎo)的策略： （一）營造書香濃郁的讀書氛圍。 通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)的思想： 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！ 二、活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 長(zhǎng)期目標(biāo) 提高自己的音樂修養(yǎng)，重新學(xué)習(xí)小提琴，并堅(jiān)持到以后可以拉出自己最喜愛的爵士樂曲。第三周，調(diào)整限時(shí)。第二周，做作業(yè)限時(shí)。 綜合 繼續(xù)按照上一學(xué)期的方法，在考前兩周開始，每晚系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)，以口答形式做綜合題，每天 20 分鐘。 準(zhǔn)備英語改錯(cuò)本，把小測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)誤記錄下來，反復(fù)背誦。 遇到不會(huì)做的題，一定不能放過，請(qǐng)教老師、同學(xué)，必須完全弄懂。 準(zhǔn)備數(shù)學(xué)改錯(cuò)本，把作業(yè)、數(shù)學(xué) 5 分鐘、小測(cè)驗(yàn)里的錯(cuò)題記錄下來，作為單元測(cè)驗(yàn)重新做。 每?jī)芍茉诓┛屠飳懸黄魑摹? 每周一、二、四、五在硬筆書法本上些半頁硬筆書法。 每天半小時(shí)以上的課外閱讀。綜合：不偏科、認(rèn)真聽講，考試前做好課本知識(shí)的復(fù)習(xí)，保持現(xiàn)已取得的好成績(jī)。數(shù)學(xué)：堅(jiān)持每天的“數(shù)學(xué) 5 分鐘”，努力在考試中取得 100 分。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，在新學(xué)期開始之前，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。關(guān)于學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總（共 5 則范文） 第一篇：關(guān)于學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總（共） 關(guān)于學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總 8 篇 時(shí)間一晃而過，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 8 篇，希望能夠幫助到大家。 語文：保持目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，緊跟老師的學(xué)習(xí)步伐，爭(zhēng)取在成績(jī)上能再上一個(gè)臺(tái)階。英語：加強(qiáng)聽力練習(xí)，認(rèn)真完成英語作業(yè)，重新取得 100分的好成績(jī)。 具體計(jì)劃如下： 語文 準(zhǔn)備改錯(cuò)本，把測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤的生字、詞語、考題記錄下來，每單元結(jié)束時(shí)，重新默寫。 堅(jiān)持寫日記，準(zhǔn)備一個(gè)自己的日記本，與學(xué)校的日記本不同，用來寫自己的心里話，每周 23 篇，持之以恒。 重新拜會(huì)老朋友校訊通，每周日進(jìn)入校訊通，登錄作文連線，看小城說雨老師的作文指導(dǎo)一篇、看同學(xué)們的作文至少兩篇，并寫下留言，與線上的老師、同學(xué)積極交流互動(dòng)。 數(shù)學(xué) 繼續(xù)堅(jiān)持每天中午的“數(shù)學(xué) 5 分鐘”，不可間斷、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒。 認(rèn)真上奧數(shù)課，多與奧數(shù)老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。 英語 單詞、課文背誦滾瓜爛熟。 每晚睡前必聽英語磁帶。 提高做作業(yè)效率 開學(xué)第一周，詳細(xì)記錄每科做作業(yè)的時(shí)間。在上周記錄的基礎(chǔ)上，了解自己的做作業(yè)速度，制定每科作業(yè)用時(shí)，盡量在時(shí)間內(nèi)完成，并記錄完成情況。根據(jù)上周限時(shí)完成作業(yè)情況做科學(xué)調(diào)整，保證每科作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)速度有所提高，從而為初中應(yīng)對(duì)更多科目做好準(zhǔn)備。 每天堅(jiān)持跳繩，從 50個(gè)開始，直到每天可以跳 5 分鐘。 通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。 （ 1）我愛讀書剪報(bào)活動(dòng)。 （ 2）征集讀書名言，制作書簽。書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥?識(shí)的天地展翅高飛?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。 （ 3）《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng) （ 4）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 （二）建好班級(jí)快樂書架，讓學(xué)生有書可讀。班級(jí)圖書架的書，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。推選圖書管理員，及時(shí)做好出借、及還書記錄。 換一本書，交一個(gè)友。借別人的書，一定注意愛護(hù)。針對(duì)他們的特點(diǎn)，我采取講展、賽等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 曾經(jīng)蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和 xx 職業(yè)觀，進(jìn)行教育創(chuàng)新。因此，在廣大 xx 中開展讀書活動(dòng)可以極大的提高 xx 的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。 一、我的讀書目標(biāo) 要營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自 己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 經(jīng)過讀書進(jìn)一步提升 xx 的理念，開闊 xx 的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 在我的 `讀書活動(dòng)中，要把讀書活動(dòng)作為 xx“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和 解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。 xx 讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將 xx 個(gè)人化的教育想法稱為“ xx 的信念”。我希望通過近期以及以后的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀 xx。“讀 書活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。 主動(dòng)與 xxx 交流，討論讀書體會(huì)心得。 每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí) 間。 堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。 四、必讀書目 《給 xx 的 100 條建議》 ——— 蘇霍姆林斯基 《賞識(shí)你的孩子》 ——— 周泓 《教育的信念》 肖川 《給 xx 的建議》蘇霍姆林斯基 只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn) xx 專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn) xx 人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書，能夠改變 xx 的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠改變 xx 的人生，而且能促使 xx 去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。 三、學(xué)習(xí)目的 21 世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。 9。 6。 平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛科學(xué)》等報(bào)刊雜志。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 一、總則： 堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。 每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。 把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。 早睡早起學(xué)英語。 每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。 二、分則： （一）聽力： 除周末外，每天晚上聽寫一篇五分鐘左右的短文。 早晚都隨身帶 MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。 重視精聽，聽無數(shù)遍。 首先，媽媽說我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場(chǎng)跑步，經(jīng)常鍛煉。 以前放暑假，我經(jīng)常去一些補(bǔ)習(xí)班，但這次我不去了，我要自己在家學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)上學(xué)期的科目，也會(huì)試著學(xué)一下新學(xué)期的知識(shí)。 我的語文不好，在這個(gè)暑假里，我要以學(xué)習(xí)語文為主，除了老師和學(xué)校留的作文外，我還要天天寫日記，經(jīng)常發(fā) 一些文章，堅(jiān)持練筆，提高我的寫作水平。我還要每天看哥哥送給我的《名著導(dǎo)讀》，了解各大名著，增長(zhǎng)知識(shí)?；蛘呷ビH戚家串門，或者去其他地方旅游。要怎么計(jì)劃呢 ?先分析下自己的基礎(chǔ)，根底。 英語最差了（一塌糊涂），首要任務(wù)是要把英語抓起來，是差但只要自己用良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想一定能成功的。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。作好計(jì)劃，好的開