【正文】 過到了大學(xué)，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。 在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧 !我這人不愛主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識(shí)，我到學(xué)了不少，比如，計(jì)算機(jī)方面的 c++語(yǔ)言，網(wǎng)頁(yè)制作， fireworks 與 photoshop 的圖片處理 還有一些關(guān)于電腦方法的常識(shí)，我覺得，學(xué)習(xí)太過于局限于大學(xué)課本，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué) 了，并且學(xué)校的圖書館也就失去意義。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。當(dāng)然，作為新世紀(jì)大學(xué)生也已經(jīng)根深在自己的腦子里。比如說，為了讓自己更有把握考上頂尖名校，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。對(duì)好學(xué)生來說，秋季學(xué) 期的一輪復(fù)習(xí)或許會(huì)給人一種吃不飽 amp。同時(shí)，在彌補(bǔ)漏洞之余，也要趁機(jī)鞏固基礎(chǔ)，將基本知識(shí)點(diǎn)掌握到滾瓜爛熟的程度，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。如果在高一高二階段有什么知識(shí)模塊沒有掌握的，有一些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘的，一定要趁次機(jī)會(huì)把它弄懂或重新落實(shí)，否則將會(huì)對(duì)后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響。rdquo；中所處的位置有明確的認(rèn)識(shí)，才能夠在復(fù)習(xí) 時(shí)收到提綱挈領(lǐng)的效果。一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于全面鋪開知識(shí)，建立完整的知識(shí)體系。比如說，用一道題掌握一類題的解法，或用一道題演練十種方法，就要好于重復(fù)做十道題，但只是在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或同一種方法上打轉(zhuǎn)。如果只是簡(jiǎn)單地重復(fù)勞動(dòng)，其實(shí)時(shí)間是在被浪費(fèi)的。實(shí)際上，做題和歸納總結(jié)的時(shí)間，在規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)占到至少三成。 最后，在制定規(guī)劃時(shí)，一定要留出總結(jié)和歸納的時(shí)間。比如說，一個(gè)學(xué)生的高考目標(biāo)是 650 分，在努力向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，需要在自己的規(guī)劃中將這個(gè)分?jǐn)?shù)分解細(xì)化下去，比如： 650 分這個(gè)分?jǐn)?shù)具體分解到各科應(yīng)該分別是多少分？我的哪個(gè)科目較強(qiáng)，可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù)？我現(xiàn)有成績(jī)和這個(gè)目標(biāo)差多少？這個(gè)差額分?jǐn)偟礁骺?，我每一科?yīng)該進(jìn)步多少分？這些分?jǐn)?shù)應(yīng)該落實(shí)在哪個(gè)知識(shí)模塊？哪個(gè)題型？我哪一科還有較大的進(jìn)步空間？應(yīng)該給每科分配多少時(shí)間？有了這樣的一番思索，這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性。 其次，在制定目標(biāo)后，一定要細(xì)化自己的具體操作辦法。很多同學(xué)的心態(tài)是我先學(xué)著，等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再?zèng)Q定報(bào)什么學(xué)校 amp。學(xué)生必須先要明白自己在一年后想要進(jìn)哪一所或哪一個(gè)檔次的學(xué)校，才能有針對(duì)性地制定自己獨(dú)有的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 amp。有的放矢要好于漫無(wú)目的不分主次的復(fù)習(xí)方式。在規(guī)劃高三學(xué)習(xí)時(shí)，希望同學(xué)們能夠有明確而詳盡的計(jì)劃。相信在不久的將來，我們都可以做到 ! 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 6 對(duì)于高三年級(jí)學(xué)生 來說，未來這一年是迎戰(zhàn)高考的關(guān)鍵一年。 當(dāng)花朵綻放之日，便是我們成功之日。與老師多溝通，與班級(jí)委員一起為班級(jí)舉辦活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。 。在去年寒假在酒店實(shí)習(xí)，我意識(shí)到英語(yǔ) 的重要性。我們正在與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒。 。布置的課后作業(yè)，下課后積極地收集資料完成，并努力做到最好。在過去的一年，遺憾的是，沒獲取相應(yīng)的證 書，以及自己還有很多不足，鑒于以上，我對(duì)以后的大學(xué)生活計(jì)劃如下： 。對(duì)于自己的大學(xué)生活，有目標(biāo)、有夢(mèng)想的前行了嗎 ?我始終相信一句話：“當(dāng)你在休息的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑?；蛟S，有些人會(huì)想，為什么別人的大學(xué)生活那么精彩，而我的呢，除了睡覺，還是睡覺，是多么的無(wú)聊。 爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，要保護(hù)好自己。 邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個(gè)合格的小主人。 每天在網(wǎng)上瀏覽社會(huì)新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。（下午以后才可以玩游戲） 隨父母至少省內(nèi)旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次。 每天玩游戲三十分鐘。適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲? 在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。計(jì)劃大概每天完成面暑假作業(yè)。 每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(shī)（暑假背誦唐詩(shī) 83首） 每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩(shī) 83 首 將一年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo)。 在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)， 還要做到文明誠(chéng)信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。 揚(yáng)文明誠(chéng)信美德，展三江學(xué)子風(fēng)采。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語(yǔ)作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。 每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮： 每天都不能松懈。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。并且還要去參加一次書友會(huì)，和其他書友來交流自己的讀書感受。第二，對(duì)于老師布置的每一次任務(wù)和作業(yè)，都用心的完成好。想去上課就去上課，不想去就不去，對(duì)于這一點(diǎn)，我必須要做出改變。 其次，在生活作息上做出改變還不夠，我還要在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上也做出改變。每天晚上規(guī)定自己在十一之前必須入睡，在十點(diǎn)半之前，把自己一天之 內(nèi)所有需要完成的事情給趕緊辦完，然后放下手機(jī)，進(jìn)入睡眠模式。在過去的大學(xué)生活中，我每天晚上，不是追劇到凌晨一二點(diǎn)才睡，就是打游戲打到半夜才睡，這樣對(duì)我第二天的精神狀態(tài)非常的不好，也不利于我的身體健康。為了在大三里改變我這一狀態(tài)，為了在剩下了兩年大學(xué)時(shí)光里，我能夠重振精神，過上有意義的生活，我給我大三上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)制定了一個(gè)計(jì)劃。而我就是因?yàn)榇粼诩依锏臅r(shí)間太長(zhǎng)，自覺性又太差，所以導(dǎo)致我上個(gè)學(xué)期的成績(jī)下降了很多。在大二的下學(xué)期里，因?yàn)橐咔橐蛩氐挠绊?，我們有一大半的時(shí)間都是家里度過的。當(dāng)有突發(fā)事件或因故不能完成的，應(yīng)該考慮加時(shí)補(bǔ)或提高效率彌補(bǔ)等。 每節(jié)自習(xí)定時(shí)完成老師規(guī)定的任務(wù) ，然后再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天的或自主復(fù)習(xí)。 在不同時(shí)間段還可以一周為周期分為一、三、五做什么，二、四、六做什么等。 三、注意事項(xiàng) 數(shù)學(xué)外語(yǔ)已經(jīng)放棄的同學(xué)可以將數(shù)學(xué)外語(yǔ)課用于復(fù)習(xí)文綜。背重點(diǎn)也要計(jì)算每天每科背多少。 計(jì)劃必須有量化標(biāo)準(zhǔn)，必須搞清每學(xué)科每天有哪些內(nèi)容要復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)多少、什么時(shí)候復(fù)習(xí)。 本復(fù)習(xí)計(jì)劃分兩個(gè)階段：第一階段從 20xx 年 1 月至 4 月下旬，重點(diǎn)要扎實(shí)基礎(chǔ)，拓展能力，聯(lián)系熱點(diǎn)考點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)，以看書、理解為主。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 一、目標(biāo) 語(yǔ)文力爭(zhēng) 100 分、文綜力爭(zhēng) 200 分、數(shù)外力爭(zhēng) 100 分，總分力爭(zhēng)450 至 500 分。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇 第一篇：學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 15篇 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來嶄新的學(xué)習(xí)生活，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是整理的學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 二、復(fù)習(xí)計(jì)劃實(shí)施原則 總原則：每個(gè)同學(xué)在每天的每個(gè)時(shí)候每學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做，做多少，達(dá)到什么目標(biāo)。第二階段從 20xx 年 4 月至 6 月，重點(diǎn)要回歸教材、鞏固基礎(chǔ)、理清結(jié)構(gòu)，以背說為主。如看教材，每科總頁(yè)碼，總章節(jié)數(shù)是多少，每天必須完成多少；做練習(xí)，尤其是配套練習(xí)，既要選擇必考的，還要選擇能 做的。 必須學(xué)會(huì)分清哪些是反復(fù)記憶的，哪些是理解記憶的，哪些是看過加深印象的。 體育課必須上，且要活動(dòng)，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動(dòng)，強(qiáng)身健體。 以上是每天的計(jì)劃，還應(yīng)有每同的小結(jié)，每學(xué)月的小結(jié)，每階段的小結(jié)等。 計(jì)劃是死的，人是活動(dòng)的。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 時(shí)間就在不知不覺中悄悄溜走了，一轉(zhuǎn)眼，大二下學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)成為了過去式。雖然在家里學(xué)習(xí)的確方便了很多，但是也容易養(yǎng)成我們懶惰的學(xué)習(xí)作風(fēng)和習(xí)慣，也會(huì)耽誤我們很多課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我感覺整個(gè)大二的 下學(xué)期，我都是在毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)激情中度過的。 首先，我要從自己的生活作息上做出改變。所以在接下來的學(xué)期里，我一定要安排好自己的作息時(shí)間，規(guī)律作息，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。在早上的時(shí)候，給自己設(shè)定兩個(gè)鬧鐘，七點(diǎn)鐘一個(gè)，七點(diǎn)半一個(gè)，最遲不能超過八點(diǎn)種起床，如果還不夠就再多設(shè)定幾個(gè)，直到讓自己形成一個(gè)合格的生物鐘為止。在過去的學(xué)習(xí)中，我對(duì)待學(xué)習(xí)一直都是抱著隨意的態(tài)度。在大三的學(xué)習(xí)中，第一，我要求自己每天的每堂課，都要認(rèn)真的去上完。 第三，除了掌握好本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)以外，每周我都要去圖書館三次，不管是去讀書也好，還是學(xué)習(xí)也好，總之，我都要達(dá)成自己的這一目標(biāo)。 關(guān)于 20xx 年大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃就規(guī)劃到這里了，希望自己在大三開學(xué)之后，不僅能迎來一個(gè)嶄新的生活，還能迎來一個(gè)全新的自己。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。 上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。 寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。 作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。想要做一個(gè)合格的學(xué)生，就要做到文明誠(chéng)信美德。所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。 學(xué)年各科成績(jī)計(jì)劃：語(yǔ)文： 95 分?jǐn)?shù)學(xué)： 100 分英語(yǔ)： 98 分科學(xué)： xxx 分品德與社會(huì)： 90 分信息技術(shù)： 95 分 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 一、學(xué)習(xí)不放松。 看五本有益的課外書，（要明確下是哪五本書）每星期去圖書館一次。（能夠全部聽寫訓(xùn)練包括拼音） 爭(zhēng)取盡快完成語(yǔ)、數(shù)暑假作業(yè)。 暑假練習(xí)鍵盤盲打，每天一次，每次一個(gè)完整的進(jìn)程。 二、勞逸結(jié)合過暑假。不“死讀書”，做過快樂讀書人。超過時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣，守時(shí)可以再第二天獎(jiǎng)勵(lì)五分鐘，守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎(jiǎng)勵(lì)四十分鐘。至少去周邊縣市兩次短程旅游。 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等。 培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。 學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 通過了過去一年的生活，我懂得了自己的不足，也明白了大學(xué)生活是豐富多彩的，在學(xué)習(xí)部的工作，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和在書本上學(xué)不到的相處之道。對(duì)此，我只能說，與其抱怨，不如好好想想自己想要的是什么生活?！贝髮W(xué)三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，只有自己為自己的夢(mèng)想奮斗了，才會(huì)過得充實(shí)。除了認(rèn)真聽講課以外，還要就專業(yè)知識(shí)，多思考，多閱讀。多鍛煉自己在臺(tái)上的表達(dá)能力，以及平時(shí)與他人的溝通力，與他人和諧相處，微笑面對(duì)一些困難。面對(duì)一年后的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，考證的時(shí)間越來越少，我們一定要利用剩下的時(shí)間，認(rèn)真看書，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)考證的相關(guān)書籍。 。想要在酒店行業(yè)走得越遠(yuǎn)，就得國(guó)際化，英語(yǔ)是必不可少的，所以，這學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)。就個(gè)人而言，我認(rèn)為學(xué)知識(shí)不僅限于課本上，生活處處是學(xué)問。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，出外兼職，鍛煉自己的膽量，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在那之前，我們必須做好自己的本分，用青春擁抱未來，為夢(mèng)想而奮斗。我們都明白，僅僅一年的備戰(zhàn)時(shí)間注定緊迫，如何制定有效利用時(shí)間的學(xué)習(xí)規(guī)劃，是高三備戰(zhàn)時(shí)不能忽視的一個(gè)問題。在制定計(jì)劃過程中，要明確如下幾個(gè)問題，會(huì)讓自己的全年學(xué)習(xí)規(guī)劃更有針對(duì)性，能夠收到事半功倍的效果： 首先，一定要制定明確的目標(biāo)。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)時(shí)，經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，在制定自己的計(jì)劃前，先要明確四個(gè)目標(biāo)：復(fù)習(xí)有目標(biāo)，分?jǐn)?shù)有目標(biāo)，自招有目標(biāo)，大學(xué)有目標(biāo)。rdquo；這四個(gè) 目標(biāo)是有遞進(jìn)關(guān)系的。不同的大學(xué)決定了不同的錄取分?jǐn)?shù)段，也就決定了學(xué)生現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)間有多少差距需要填補(bǔ)，也才能決定是否要參加自主招生，以及具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)如何制定等。rdquo；，這樣的心態(tài)缺乏明確的方向和動(dòng)力，是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的。如果只有一個(gè)宏偉的目標(biāo)而沒有切實(shí)達(dá)到 它的途徑，那么這樣的規(guī)劃是不具備任何可操作性的。除了以學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)去分解目標(biāo)外，同樣也要注意 按照時(shí)間為界制定短中長(zhǎng)期目標(biāo)，比如月考、期中、期末分別要達(dá)到什么階段性成果等等?，F(xiàn)在很多同學(xué)有一種錯(cuò)誤的觀念，誤把手段當(dāng)做目的，以做題的數(shù)量和速度來印證自己復(fù)習(xí)的效果。做題只是發(fā)現(xiàn)漏洞或演練方法的一種手段，關(guān)鍵是做題之后有沒有成果保留下來，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題方法的儲(chǔ)備有沒有提供幫助。復(fù)習(xí)時(shí)勤奮地做題是一方面，另一方面也必須輔以思考和沉淀的過程，才能真正把 做題中的收獲化為自己真正掌握的能力。