【正文】 劃 7 在短短的時間里一個學(xué)期很快就過去了，大學(xué)生活改變了我很多東西，包括我的生活方式和學(xué)習(xí)方式，當然相比以前是進步了很多。當然，作為新世紀大學(xué)生也已經(jīng)根深在自己的腦子里。對于過去的一個學(xué)期里，自己總的表現(xiàn)還算不錯，下面就是本人的學(xué)習(xí)總結(jié)： 一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我 發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。 大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學(xué)了不少，比如，計算機方面的 c++語言，網(wǎng)頁制作， fireworks 與 photoshop 的圖片處理 還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺得，學(xué)習(xí)太過于局限于大學(xué)課本，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué) 了，并且學(xué)校的圖書館也就失去意義。所以，對于上個學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的，但這并不是最終的滿意。 在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧 !我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。 因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了大學(xué)，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和勇氣 可能與小時候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在 許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己缺少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把后悔留給自己。這令我很不干愿。 在大學(xué)，第一次選臨時班委時就是缺少信心和勇氣，所于錯過了一次讓大家深刻認識我的機會。過后我有些失望，更多的是后悔。 不過一個月后，我終于鼓起了勇氣，雖然最終并我沒有當上班委，不過，我并沒有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個月里我并沒有與同學(xué)好好的勾通，所以，最終我以少有的票數(shù)落 選了。 在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學(xué)進行交流，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 8 為了無悔，為了達到自己心中的目標，我決心做好幾點： 干事快速，有效 。 有嚴格的時間觀念 。 列出自己的生活作息表，否則一切免談 。 有嚴密的計劃，做事情想想我為什么這么做，而不那么做，做的后果是什么 ?萬一有特殊情況發(fā)生我該怎么辦 ? 快樂地過好每一天，不把憂傷寫在臉上，把怒氣發(fā)在學(xué)習(xí)上，讓它作為學(xué)習(xí)的動力。 凡事得有個度 。 早睡早起，堅持晨練 。 努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)環(huán)境而不是讓環(huán)境來適應(yīng)你 。 學(xué)會堅強、學(xué)會忍受、不輕易掉淚。 勇于承認自己的錯誤，取人之長補己之短。 1每天寫日記來反省自己的一言一行，多練習(xí)英語寫作和口語，注意字的整潔、美觀。 1課前做好預(yù)習(xí)，找出重點，難點，疑點，上課認真聽講，思考、做筆記，課后進行復(fù)習(xí)。 1分清主要矛盾和次要矛盾，正確處理它們之間的關(guān)系。 1嚴格要求自己，用巔峰的激情來學(xué)習(xí)。 分享就到此了，大家可以根據(jù)自己的實際情況來制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，預(yù)祝大家都能在學(xué)習(xí)過程中一帆風順，取得理想的成績。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 9 一、會休息 養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息 10個小時。 每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。 二、會自學(xué) 每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。 每天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是百科書。 每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。 三、會健體 每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭取在暑假里學(xué)會游泳。 在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。養(yǎng)成良好的運動能力。 四、參加的興趣班 跆拳道班（周一、周四）：可以鍛煉手腳的攻擊能力。 主持與演講新班（周二、周五）：練習(xí)了說的能力，提高了自己的膽量。 小歌手班（周一、周三、周五）：可以快樂的放聲歌唱。 五、會娛樂活動 外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品嘗美味的海鮮。 約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。 每天保障一個小時的 .戶外活動或運動。 每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。 邀請同學(xué)或是小朋友來我家作客。 每周玩電腦兩次，每次 1 小時左右， 30 分鐘休息一次。 到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 10 暑假總共一個半月，在這一個半月我會去旅游、去串親戚、去參加課外活動，這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。 針對我的期末考試的成績，我也做了相應(yīng)的分析，我必須要查缺補露，讓強的科目更強，讓自己去的更大的進步。學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。 根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情！ 我的具體的時間規(guī)劃表： 第 1~2個星期：可以報個補習(xí)班?？傮w的補下各科不足的地方。 第 3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復(fù)習(xí)： 7： 30— 8： 30 起床梳洗吃早飯。 8： 30— 9： 00 背書背單詞。 9： 00— 12： 00 數(shù)學(xué)。 12： 00— 14： 00 吃飯午休。 14： 00— 16： 00物理。 16： 00— 18： 00化學(xué) /生物。 18： 00— 19： 00晚飯。 19： 00— 21： 00英語 /語文。 21： 00準時休息。 除了學(xué)習(xí)之外，參加社會活動也很重要，暑假里我們可以報名奧運志愿者，積極參加奧運活動等。相信有了詳細可行的暑假計劃，這個暑假你一定有意外的收獲。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 11 一、學(xué)習(xí)問題自我評價 每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價： 學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。 (2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。 (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。 (4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。 (5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿 10 小時。 (6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。 (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10至 15 分鐘。 (2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。 (3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。 (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。 (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。 (2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。 (3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。 (4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。 習(xí)方法問題 (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。 (2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。 (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。 (4)是否從不向老師請教問題。 (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是” )越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做 。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊 天邊讀書 。在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣 。在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。 二、自我改進法 SQ3R法 羅賓生 (Robinson)提出的 SQ3R 法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R 是由 Survey， Question， Read， Recite， Review 幾個單詞的第一個字母縮寫成的。 (1)概覽 (Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學(xué)習(xí)。 (2)問題 (Question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。 (3)閱讀 (Read)：閱讀的 目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。 (4)背誦 (Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。 (5)復(fù)習(xí) (Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一 遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。 學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃 12 暑假已經(jīng)到了，酷夏的確很熱，但是這也不能阻止我們對學(xué)習(xí)的熱情，在這個暑假里，我為自己制定了一些學(xué)習(xí)計劃，主要是以提升自己的成績?yōu)橹?，以及豐富自己的內(nèi)心。因此這次學(xué)習(xí)計劃是我非常精心布置的，希望能夠得到老師的一些建議和鼓勵。 首先我是 想把自己的語文成績提升上去，不知道為什么，我的語文成績總是爬不上去，不管我怎么努力，怎么用力，成績都沒有太大的長進，它不像數(shù)學(xué)一樣，可以用一點功，就能取得突破。經(jīng)過我的思考，我認為語文成績想要提升上去，首先就是要積累。語文知識本身就是一個積累的過程，多寫一些字，學(xué)一些字和句子，把基礎(chǔ)知識鞏固牢了，才有機會去做出別的突破。在寫作文方面也要有一些提升，作文成績的好壞也就證明著我們閱讀和理解的能力，因此，提高作文是這個暑假一件很重要的事情。 數(shù)學(xué)科目的話，絕大部分就是去多練題，我買了很多的試卷，首先我想要 在做題速度上取得一定的進步，所以多做題是必要的。其次就是要提高自己的準確率，就要提高自己的做題效率，少錯，少粗心都是應(yīng)該要去注意的。數(shù)學(xué)這門科目也是暑假里需要提升的一個部分。于此同時提高自己的專注度，應(yīng)變能力，也是這個暑假里的一些任務(wù)。我會努力的去完成自己做出的這些安排，讓自己得到一個快速的發(fā)展和成長。 這個暑假除了好好復(fù)習(xí)前面的知識之外，也要增加自己的閱讀量。多看書，看好書，這些都是我自己的安排，當然還有一部分是我父母對我的安排，希望我能夠利用好這個暑假多看一些書，多進步一點。我也不辜負爸媽對我的 期望，讓自己有一個充實的暑假。 在這個暑假里，除了學(xué)業(yè)上的安排，我對自己的愛好也有安排。我媽媽給我報了一個舞蹈班以及一個月的鋼琴課。其實這些都是我很感興趣的東西。我喜歡跳舞，所以在跳舞這方面我也有一些特別的天賦。我喜歡音樂，但是我知道學(xué)音樂是一條漫長的道路，因此我會準備好一顆耐心，努力的去學(xué)習(xí)，去積累。這個暑假，我認為會是一個非常有意義，充實和美滿的假期?；蛟S這期間有很多挑戰(zhàn)我的部分，但是我也不會忘記去努力，不會忘記去完成這一切的安排。我會努力一點，將這個暑假過得更有價值。