【正文】 事件時有發(fā)生，并成為社會焦點。 本周是我們２０８班校紀(jì)校風(fēng)督查周，我們將在班 主任喬老師的帶領(lǐng)下圓滿完成值周任務(wù)。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們應(yīng)該滿腔熱血，在這樣的年華里，我們怎能荒廢美好的時光?? 花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧融洽的人際關(guān)系中健康成長。 同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提，是安全。 ３ .學(xué)會采取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)家長溝通，通過交流釋放壓力。應(yīng)該成為我們生活中的行動準(zhǔn)則。例如：對受侵害者拳打腳踢，掌摑拍打，推撞絆倒，毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣物等，對受害者敲詐，威迫受害者聽從命令。 不同政治利益的團(tuán)體，若不能用和平的方法協(xié)調(diào)彼此的利益時，常會用強制手段以達(dá)到自己的目的，稱為暴力。家庭教育匱乏的同時，學(xué)校教育 也沒有跟的上，部分學(xué)生家長與學(xué)校 存在溝通盲區(qū)?；ㄩ_的日子，我們走進(jìn)校園這個美麗的地方，在平安校園里愉快歌唱；花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子，我們愿用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 我的演講完畢，謝謝大家！ 校園暴力主題 班會演講稿 3 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天我們在國旗下演講的題目是《預(yù)防校園暴力》。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。 我們學(xué)校，有關(guān) 心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。告訴家長，讓家長來處理。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。 任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論 強。二、以大欺小，以眾欺寡。謝謝大家 ! 校園暴力主題班會演講稿 2 大家早上好！ 今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。 讓我們行動起來 ,一起預(yù)防校園暴力 ,共創(chuàng)和諧校園。一旦被壞人糾纏 ,要冷靜與其周旋 ,并設(shè)法向路人或警察求助；及時將情況 向家長、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報告。 上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后 ,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午七點三十分以后到校 ,下午一點三十分后到校 ,。 同時希望同學(xué)們做到以下幾點： 上課期間 ,學(xué)校大門、邊門關(guān)閉 ,任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的 ,要經(jīng)過班主任同意 ,開具《學(xué)生離校通知單》后 ,方可離校。 在公共場所應(yīng) 找服務(wù)臺人員或向警察求助。 要冷靜與歹徒合作 ,先取得信任 ,再運用機(jī)智逃離。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負(fù)”的印象 ,如果一味縱容他們 ,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害 ,陷入可怕的夢魘之中。 如果危險發(fā)生 ,可用自己的書包、糞斗、掃把、凳子、桌子等物來擋 ,可以 躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危險情況 ,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗 ,不讓歹徒進(jìn)來。 大聲地提醒對方 ,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為 ,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁 ,會為此付出應(yīng)有的代價。而一旦內(nèi)心篤定 ,就會散發(fā)出一種強大的威懾力 ,讓壞人不敢冒然攻擊。 在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時 ,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法： 在威脅與暴力來臨之際 ,首先告訴自己不要害怕。 近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案 ,讓人觸目驚心 ,也讓我們更加關(guān)注校園安全。校園暴力主題班會演講稿 20XX（ 5 篇范例） 第一篇：校園暴力主題班會演講稿 2020 校園暴力主題班會演講稿五篇 校園暴力主題班會演講稿 1 老師 ,同學(xué)們： 大家好！ 我今天講話的題目是 :預(yù)防校園暴力 ,共創(chuàng)和諧校園。 大家都知道 ,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方 ,這里承載著我們美好的夢想 ,但是 ,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命 ,將是何等的悲哀啊！ “暴力” ,它不但可以摧殘人的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨 ,嚴(yán)重時 ,能威脅人的生命安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件 ,我們學(xué)校高度重視 ,積極行動起來 ,完善了學(xué)校的監(jiān)控和報警系統(tǒng) ,切實加強校園安全保衛(wèi) ,確保師生生命安全。要相信邪不壓正 ,終歸大多 數(shù)的同學(xué)與老師 ,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾 ,會堅定地站在自己的一方 ,千萬不要輕易向惡勢力低頭。正如剛才那位升旗手說的 ,萬一發(fā)生危險 ,要像小老虎一樣會撕咬 ,像小山羊一樣敢頂角 ,不能聽之任之 ,要想方設(shè)法逃離。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警 ,或者大聲呼喊求救。 如果受到傷害 ,一定要及時向老師、警察申訴報案。 如果周圍有人 ,要大聲喊叫 ,引人注意 ,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī) ,須以保全生命為第一考慮。 找機(jī)會逃到人多的地方求救 ,或躲入商店、民宅。 若在大馬路上 ,可以用手敲打路旁停放的車輛 ,讓車子警報器大響以嚇退壞人。 嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間 ,堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。 2 遵守學(xué)校的秩序 ,課間不在走廊追追打打 ,橫沖直撞；上下樓梯靠右走 ,一定要做到 ,不推、不擠、不跑、不跳。 放學(xué)后排好路隊 ,出校門后到指定位置及時回家 ,不在路上玩耍 ,不搭理陌生人。 老師、同學(xué)們 ,為了個人的成長 ,為了家庭的幸福 ,為了這榮辱相伴的整體 ,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城 ,提高安全意識 ,在 全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍 ,做到警鐘長鳴。從你我做起 ,從大家做起 ,從現(xiàn)在做起。主要表現(xiàn)形式有： 一、索要錢物，不給就威逼利誘。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。 在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的 8 名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正， 難免會誤入歧途。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。 我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。 校園暴力，是法治問題，更是教育問題，常言道：“沒有問題少年，只有少年問題”?；蛘呓涣鞑粫?，導(dǎo)致孩子學(xué)壞也未被發(fā)現(xiàn)，這是導(dǎo)致校園暴力的一個原因。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)。 為預(yù)防校園暴力，我提出以下幾點建議： １ .培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強自我控制 能力，用包容的眼光去對待人和事，“己所不欲，勿施于人”。 ２ .要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對待網(wǎng)絡(luò)，自覺遠(yuǎn)離拒絕生活中的一些灰色文學(xué)，暴力游戲等，不受傳媒中的暴力影響，更不要模仿。 ４ .學(xué)會與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系，謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往，在受到危險時，及時向家長老師求助。我們生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)的社會中，為了自己與他人的安全，為了家人的幸福，讓我們攜起手來共同抵