【正文】 比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》 —— 即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。我說不， 法律離我們很近。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。篇三：與法律有關(guān)的演講稿大集合在成長中與法同行 正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序 。讓法律在我們心間長駐。法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。敢于與黑暗勢力斗爭，為社會盡自己的一份力量。就要善于運用。無一不有它的身影。因此，我們沒有理由反對，沒有道理不遵守，更沒有理由背道而馳。俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓。在現(xiàn)實生活中，就讓我們反思一下自己。直到交警放行，總理一行才離開。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則。所以，無論是什么目的，無論是什么身份，都必須守法。大到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟，社會生活都離不開法律，法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來的好處是毋庸置疑的，正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。 有人說：每個人從搖籃到墳?zāi)?，時時刻刻都離不開法律。作為一名普通教師，我親歷著“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”帶來的累累碩果，親歷著學(xué)校日新月異的變化 —— 老師們的背影依然那么忙碌，但彰顯了更多自信 。老師們，那是一種痛啊 !那是傷及內(nèi)心深處的痛啊 !而今天，《中華人民共和國教師法》的出臺，讓這樣的往事不再重現(xiàn)。 今天，當(dāng)“法治”的利器真正掌握在我們自己手中的時候，它那劈荊斬棘、蕩滌腐朽的力量，讓你、讓我、讓關(guān)心教育的每一個人感受到了和諧的光芒。用法治的力量，來規(guī)范教學(xué) 。從厚顏無恥的學(xué)術(shù)腐敗 到令人寒心的師德淪喪 。 古人云：“天下從事者，不可無法儀?！段闯赡耆吮Ｗo法》的實施，使廣大青少年觸摸到了法律的溫暖?！读x務(wù)教育法》的出臺，讓成千上萬的失學(xué)兒童圓了讀書夢 。但我想說，“法治”并非高高在上、遙不可及，它存于無形、 溫暖地守候在我們的身邊。 首先，我想告訴大家，我之所以選擇這樣的題目，是因為偉大詩人歌德的一句話，他這樣說過：“能夠帶來安定的無非是兩種力量，一種是道德，而另一種就是法治?！蔽覀儧]有理由拒絕好的秩序，所以我們沒有理由拒絕法律。 最后，我想用亞里士多德的一句話來結(jié)束我今天的演講。所以同學(xué)們請拿起法律的武器。 法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)。以法律之矛，攻違法之盾。那么，我們既然學(xué)習(xí)了法律。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無視法律的存在，與法律撫俠的結(jié)果只有一個：自毀前程，在 我們身邊，知識犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？ 法律：大到家、社會，小到學(xué)校、家庭?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更為了我們自身，我們必須自覺守法，而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定著眼于公民的利益。每次過馬路，我們是否都走斑馬線，每次開車，我們是否都能做到不超 速，不搶行？“國無法不治，民無法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長駐，遵守法律知識和憲法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。交警批評司機卻當(dāng)誤了總理開會的時間，同去的干部想和交警交涉，總理卻嚴(yán)厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守，總理不遵守，就是帶頭不遵守，就是帶頭破壞制度”。 我們敬愛的周總理就是守法的典范?！? 作為一名普通中學(xué)生，一個普通的公民，我認(rèn)為我們唯有知識用法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，人生才能更平安，社會才能更 加和諧。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān)，小到個人的衣食住行，生老病死。法律演講稿 第一篇：法律演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我來自 XXX 的學(xué)生代表，非常榮幸能有機會站在這個舞臺上，今天我在這里為大家演講的題目是：法律就是秩序。 有人說：每個人從搖籃到墳?zāi)?，時時刻刻都離不開法律。大到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟，社會生活都離不開法律，法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多“不便”，但從長遠和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來的好處是毋庸置疑的，正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。所以，無論是什么目的，無論是什么身份，都必須守法。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規(guī)則。直到交警放行，總理一行才離開。在現(xiàn)實生活中，就讓我們反思一下自己。 俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，我們沒有理由反對，沒有道理不遵守，更沒有理由背道而馳。無一不有它的身影。就要善于運用。敢于與黑暗勢力斗爭，為社會盡自己的一份力量。法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。讓法律在我們心間長駐。那就是“法律就是秩序，有好 的法律才有好的秩序。 第二篇：法律演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：大家好 !今天我演講的題目是《堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園》。”當(dāng)我們談及“法治”這個嚴(yán)肅的詞匯時，大家聯(lián)想到的可能是厚厚的法典，或許還有冰冷的達摩克利斯之劍。它是人類自由翱翔的風(fēng)箏線，是和諧校園的守護神?！秼D女權(quán)益保障法》的頒布，使大批被漠視的女童邁進了學(xué)堂 。同樣，作為教育工作者，我們也緊緊握住了法治這雙親切而有力的手，為學(xué)生、家長、老師、學(xué)校系上了一條攜手進步的安全帶?！比欢陙恚诮逃纳袷ナ澜缋?，陰暗可恥的黑影頻頻閃現(xiàn)，從北航大學(xué)的招生勒索到高考的泄露答案 。從老師體罰學(xué)生到學(xué)生毆打老師，從虐待兒童到對無辜幼兒的殘害，這些嘈雜的聲音時時襲擾著我們正常的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校、家庭無不從心底呼喚，我們需要用法治的力量，來肅凈學(xué)風(fēng) 。用法治的力量，來創(chuàng)造和諧校園。 請看一看我們身邊的事：我有位同事因為學(xué)生問題與家長發(fā)生意見分歧，家長蠻橫無理，出口大罵，甚至還想動手打人，我們的 老師只能忍受滿肚子的委屈而無處“伸冤”，全心的付出換來得卻是惡語相加，她那紅腫的雙眼和委屈的淚水，讓我永遠無法忘記?！督處煼ā返谌鍡l已經(jīng)作出明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰”，我們當(dāng)然可以依法疾呼：教師的尊嚴(yán)不容侵犯 !當(dāng)然，這一切并不遙遠，就發(fā)生在我們的身邊。學(xué)生們的笑臉仍然那么清純，但增添了更多喜悅 ??親愛的老師們，我們曾經(jīng)用粉筆塑造過一批又一批學(xué)生的靈魂，我們同樣能用“法治”撐展起一片屬于學(xué)生、屬于你我、屬于整個社會的教育藍天 !教育迎盛世，風(fēng)好正揚帆 !讓我們繼續(xù)攜起手來，為教育事業(yè)的發(fā)展，為發(fā)展中的偉大祖國，再次寫下濃墨重彩的一筆吧 !我的演講完畢，謝謝大家 !篇二：法律演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我來自 xxx 的學(xué)生代表，非常榮幸能有機會站在這個舞臺上，今天我在這里為大