【正文】 組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。 二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。同時(shí)對(duì)教師工作也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了教師責(zé)任的重大。特別作為年輕的教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，不僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把 我們的境界和眼光投入到校外。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所存在的心理問題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生心理得到健全的發(fā)展。第六，教師是學(xué)生的心理專家。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師不僅是教師，還是學(xué)生交心的朋友。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，使課堂教學(xué)更有組織性，更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué) 生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，我們說教師是父母。所以教師要真正成為學(xué)生的引路人，做學(xué)生的榜樣。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師的任務(wù)就是傳授學(xué)生知識(shí)，解答學(xué)生的疑惑。通過這次培訓(xùn)我有了一些心得體會(huì)： 一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度的提高教學(xué)質(zhì)量，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。 【篇三】新教師崗前培訓(xùn)心得 從當(dāng)初還是一名坐在教室接受知識(shí)的學(xué)生，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在 講臺(tái)上傳授知識(shí)的老師。這也得益于我們 **中學(xué)給我們提供了這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。這些對(duì)我們以后從事班主任工作是非常值得參考的。既要做學(xué)生的工作，又要做學(xué)校的工作，還要做家長的工作，甚 至還要懂點(diǎn)管理學(xué)的知識(shí)。當(dāng)老師，如果不能當(dāng)班主任，那么這樣的老師是不完整的。要成為大先生，經(jīng)后的路還很長，還需要從教育科研，教育主張，以及教育境界上下功夫?？梢宰屛覀?cè)谝院蟮墓ぷ髦猩僮邚澛?。最根本的目的就是要求老師要提高課堂效率，把更多的時(shí)間留給學(xué)生 。 最后才是專業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)技能的要求，在這方面我們要好好備課，多做研究探討，多向別人請(qǐng)教，多與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)情，要有工匠精神，善于合作，善于總結(jié)等。 然后要有基本的教育素養(yǎng)，也就是對(duì)教育的看法，對(duì)學(xué)生的看法，要把學(xué)生看成獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)生具有無限的潛能，也就是要求老師必須尊重每一位學(xué)生，熱愛學(xué)生。影響學(xué)生一生的不是學(xué)到什知識(shí)，而是老師對(duì)他品格的影響。 擺在我面前的首要問題就是我該做什么，怎么做 ?帶著這樣的問題與思考，我仔細(xì)聆聽著每一位領(lǐng)導(dǎo)及老師的講話，希望從他們那里找到答案。 用裴校長常說的一句話，“生活要有儀式感”為開始，開啟了我們這期新入職教師的培訓(xùn)工作?？墒且磺杏质悄敲吹倪b遠(yuǎn)，因?yàn)槲业慕巧呀?jīng)變了，由原 來的受教育者變成了現(xiàn)在的教育者。我要盡的努力，竭盡全力做一名學(xué)生喜歡，家長認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師。，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵，每日反思，每周反思，每月反思，從反思中吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，完善自我。 學(xué)習(xí)。理論聯(lián)系實(shí)際，將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂，應(yīng)用于生活。平等對(duì)待每一位學(xué)生，不以成績論優(yōu)劣，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，在教學(xué)采用鼓勵(lì)為主，懲罰為輔的教學(xué)方法。你要熱愛這份職業(yè)，熱愛學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，專研學(xué)生，專研教材，做好課后反思。教師職業(yè)有其特殊性，“學(xué)位人師，行為示范”，學(xué)生具有模仿性，教師不僅傳授知識(shí)，更在于對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，教其如何做人。 目前，我對(duì)自己的要求是做一名合格的人民教師。通過這些天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到“一課一自習(xí)”是**特色，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予深切厚望，深受感動(dòng)。兒時(shí)我的夢想就是當(dāng)一名教師，“桃李不言，下自成蹊”是對(duì)教師職業(yè)的高度贊美。以下是由為您帶來的《新教師崗前培訓(xùn)心得》，供您品鑒。新教師崗前培訓(xùn)心得 [五篇模版 ] 第一篇：新教師崗前培訓(xùn)心得 新教師崗前培訓(xùn)心得 4篇 【導(dǎo)語】在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。 【篇一】新教師崗前培訓(xùn)心得 有幸與 **中學(xué)結(jié)識(shí)，有幸靠自己實(shí)力考入 **。 從 11 月 11 日開始，學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期 4 天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及 :角色的轉(zhuǎn)化，學(xué)校教學(xué)模式講解 (自主學(xué)練，一課一自習(xí) )，如何快速成為一名優(yōu)秀教師，青年教師的快速成長，班主任經(jīng)歷分享等。同時(shí)也明白沒有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè)，你必須付出，你必須熱愛，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。如何定義“合格”，我認(rèn)為需具備以下條件 :。 。 。 教育知識(shí)，提升專業(yè)能力。作為新教師，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老教師學(xué)習(xí)，敢于勇于正視不足，不斷提升自我。學(xué)習(xí)永無止境，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷更新內(nèi)存，不與時(shí)代脫節(jié)。 剛步入工作的我，緊張，壓力自然會(huì)有，但并不害怕。 【篇二】新教師崗前培訓(xùn)心得 離開高中校園生活已經(jīng)有十多年了，這次我又回來了，一切是那么的熟悉，看著校園里熙熙攘攘的學(xué)生，仿佛看到了十幾年前的自己。此刻的我多了些沉著與冷靜，也更多了一份責(zé)任。這樣的儀式既是對(duì)過去的告別，也是對(duì)新的開始的號(hào)角。 裴校長說的最多的一個(gè)字就是“德”，包括“師德”和“公德”。這是做一個(gè)好老師的基本前提。正如我們學(xué)校的教育理念，師生關(guān)系就是教學(xué)成績。 在具體到教學(xué)工作中，溫力軍老師為我們?cè)敿?xì)的介紹了我們學(xué)校的自主學(xué)練的制作思路及目的。 還有一些年輕的優(yōu)秀老師給我們分享了一些他們工作及生活中的一些心得體會(huì)，很有鑒借價(jià)值。 這些是做好一個(gè)老師的基本條件，正如冀有功老師所說，這也僅僅是夠一個(gè)教書匠，而不能成為大先生。 還有一塊非常重要的工作就是班主任工作。而要做好一個(gè)班主任又是非?，嵥椋浅Ｐ量嗟?。在這方面優(yōu)秀班主任宮新寬和薛燕峰老師給我們講了一些做班主任工作需要注意的問題，以及做好班主任需要從那些方面入手，如何處理班主任工作中遇到的問題。 聽了這么多領(lǐng)導(dǎo)及老師