【正文】 錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。 (二 )本學(xué)期目標 ，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍 通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異，大多數(shù)成績中等，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。新學(xué)期開始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我班的實際情況，我初步制定了我班本學(xué)期的工作計劃： (一 )班級基本情況 班級總?cè)藬?shù)是 46人，女生 25人，男生 21人。 抓保持清潔：教室的清潔 往往做得很干凈，就是保持得不夠。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。如果是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。 抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求學(xué)生利用課前 2 分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。 抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。負責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責(zé)的及時調(diào)整，以利班主任的工作。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。 (3)組建班委會，任命班干部。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的。對好學(xué)生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗。對特別調(diào)皮的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。坐了一段 時間之后，就要進行座位調(diào)整。 (2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。而且我要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度，物色班干部。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。 經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。 在四年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。 新學(xué)期班主任工作計劃模板 2 今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。所以要進一步加強班級管理，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途理想教育。 (五 )加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度： 平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。積極參加學(xué) 校組織的社團和各種文體比賽等活動。 ：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動，本學(xué)期依據(jù)目標開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的職場夢”等主題教育，讓學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。 ，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。全班學(xué)生思想品德合格率為 100﹪，學(xué)生不打架喝酒等。 (四 )引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。 我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。 (三 )積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工 作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。第一，幫助班團干部樹立威信 。 班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組 織能力的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為、道德行為應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心， 使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。 四、工作重點和措施 (一 )積極加強班風(fēng)、制度建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育團體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集體，形成學(xué)生自主管理制度。 學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。 三、奮斗目標 教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。新學(xué)期班主任工作計劃模板有哪些 ?一起來看看新學(xué)期班主任工作計劃模板 5 篇，歡迎查閱 ! 新學(xué)期班主任工作計劃模板 1 一、班級管理總的指導(dǎo)思想 認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。新學(xué)期班主任工作計劃模板 [五篇 ] 第一篇：新學(xué)期班主任工作計劃模板 班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。 二、全班情況分析 我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與 磨合之后，班級初步形成了團結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。 行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí) 慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。 建立學(xué)生操評分評價體系。 建設(shè)無煙、無酒、無打架的文明班級。 一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，懲處，幫助，改進。 (二 )指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法 。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 種植期間最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，為今后參加工作做好儲備。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展， 使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班 集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。 。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動。 組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設(shè)。 ，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。 ，組織學(xué)生參加各種文體活動。同時，組織本班學(xué)生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活。 (六 )關(guān)愛學(xué)生，加強學(xué)生的心理輔導(dǎo) 學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān) 注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團一起，及時提供集體或個人心理輔導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心，多做學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。我特擬定了以下工作計劃： (1)預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除。我將把學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。二是人太多不便于觀察他們。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種學(xué)習(xí)氣氛，對于班級的管理，十分重要。 一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀律為重。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添麻煩為止。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，而且很簡單，誰都會用。 真正的人才不是培養(yǎng)出來的?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。在班干部的使用過 程中，主要觀察他們是否負責(zé)，要求也不要太高。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。正氣就得到弘揚，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。 (4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一 響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。體育課，也要站在隊伍前面，督促學(xué)生站好隊。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子 。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳 。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。 新學(xué)期班主任工作計劃模板 3 高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。其中特長生 3 人，貧困生 6 人，走讀生 1 人。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，積極參與班級的集體活動，在軍訓(xùn)會操中也有不錯的 表現(xiàn)，從開學(xué)以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，本學(xué)期開學(xué)初期主要是要培養(yǎng)全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，讓學(xué)生做到“行為自主，學(xué)習(xí)自覺”，能使每個學(xué)生都能有自己的短期目標，并且做好組織引導(dǎo)工作，營造一個和睦、團結(jié)、上進的班集體。另外，做好班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班主任要教育班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。 ，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感 關(guān)心與愛護學(xué)生，讓學(xué)生感受到家的溫暖，熱愛我們的班級。在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生，為每一個學(xué)生提供平等鍛煉的機會。 ，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴要求，力求通過常規(guī)管理來達到有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 身為班主任，抓好班級管理，促進良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 ，做到信息暢通 協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見。應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老 師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學(xué)生的思想動向。 (三 )常規(guī)工作 、晚修和中午到校情況。 。 ，如合唱、校運會等，給他們支持和鼓勵。 ，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，及時給學(xué)生指導(dǎo)或