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小學(xué)教師學(xué)習(xí)關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見心得體會(huì)2篇-展示頁

2025-04-10 15:34本頁面
  

【正文】 新,立足本職,恪盡職守,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我想,教育存在很大的靈活性,我們要努力在其中找尋最適合自己學(xué)生的教育方式,不斷提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)《意見》的落實(shí)而 努力奮斗! 【篇三】 X 月 x 日,在校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,這是新中國成立以來第一個(gè)以中共中央、國務(wù)院名義印發(fā)的針對義務(wù)教育教學(xué)改革的文件,也是全國教育大會(huì)召開之后基礎(chǔ)教育領(lǐng)域又一個(gè)重磅政策性文件,是黨中央對新時(shí)代義務(wù)教育改革發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和重大部署,是引領(lǐng)全國高水平提高義務(wù)教育質(zhì)量的思想統(tǒng)領(lǐng)和行動(dòng)指南,充分體現(xiàn)了黨中央對教育改革發(fā)展的高度重視,充分彰顯了教育“國之大計(jì)、黨之大計(jì)”的重要地位,為新時(shí)代義務(wù)教育工作提供了遵循、指明了方向。所以我覺得身為教師在布置作業(yè)時(shí)可以因生而異,針對不同程度的學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè),加強(qiáng)學(xué)困生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,提高優(yōu)秀生的探索能力。但在考試評價(jià)制度的驅(qū)使下,有些學(xué)習(xí)任務(wù)的下達(dá)漸漸偏離了方向。 4.完善作業(yè)考試輔導(dǎo)。所以加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育絕不可以掉以輕心。現(xiàn)在,有不少孩子花錢大手大腳,不愛護(hù)東西,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我想沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)磨練的孩子,往往不動(dòng)的勞動(dòng)成果來之不易。曾經(jīng)我們看到過不少關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)堪稱“神童”,生活上卻是“低能兒”的新聞報(bào)道。加強(qiáng)體育鍛煉不僅可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,還能在體育鍛煉中加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,鍛煉學(xué)生的意志與能力。廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動(dòng),定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。如今看來,這種做法非常不利于 學(xué)生的全面發(fā)展。 。讓小學(xué)生從小堅(jiān)定理想信念,通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定愛國主義,讓學(xué)生把國家放在心中,把黨牢記在腦中。曾經(jīng)我所理解的德育工作就是所有有關(guān)于“愛 ”的工作,但在這次學(xué)習(xí)中,我更加具體的了解到德育工作的范圍和重點(diǎn)。通過此次學(xué)習(xí),讓我了解到最新時(shí)期的改革動(dòng)向,明白在當(dāng)下身為教師應(yīng)該在教育教學(xué)方面做好哪些準(zhǔn)備,現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。我想,教育存在很大的靈活性,我們要努力在其中找尋最適合自己學(xué)生的教育方式,不斷提高自身素質(zhì)。所以我覺得身為教師在布置作業(yè)時(shí)可以因生而異,針對不同程度的學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè),加強(qiáng)學(xué)困生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,提高優(yōu)秀生的探索能力。但在考試評價(jià)制度的驅(qū)使下,有些學(xué)習(xí)任務(wù)的下達(dá)漸漸偏離了方向。 完善作業(yè)考試輔導(dǎo)。所以加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育絕不可以掉以輕心?,F(xiàn)在,有不少孩子花錢大手大腳,不愛護(hù)東西,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。我想沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)磨練的孩子,往往不懂得勞動(dòng)成果來之不易。曾經(jīng)我們看到過不少關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)上堪稱“神童”,生活上卻是“低能兒”的新聞報(bào)道。加強(qiáng)體育鍛煉不僅可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,還能在體育鍛煉中加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,鍛煉學(xué)生 的意志與能力。廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動(dòng),定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。如今看來,這種做法非常不利于學(xué)生的全面發(fā)展。 強(qiáng)化體育鍛煉。讓學(xué)生從小堅(jiān)定理想信念,通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定愛國主義,讓學(xué)生把國家放在心中,把黨牢記在腦中。曾經(jīng)我所理解的德育工作就是所有有關(guān)于“愛”的工作,但在這次學(xué)習(xí)中,我更加具體的了解到德育工作的范圍和重點(diǎn)。通過此次學(xué)習(xí), 讓我了解到改革動(dòng)向,明白在當(dāng)下身為教師應(yīng)該在教育教學(xué)方面做好哪些準(zhǔn)備,現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。 通過這次學(xué)習(xí),我更加宏觀的 了解了教育改革的實(shí)情,認(rèn)清教育教學(xué)改革的努力方向。這次意見中提到統(tǒng)籌調(diào)控不同年級、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間,對于這項(xiàng)意見我非常贊同但也覺得稍顯片面,學(xué)生程度不同導(dǎo)致完成學(xué)習(xí)任務(wù)的速度不同,如果單單以學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間來評定任務(wù)量的話,不能正確的來限定標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩,充滿童年的美好回憶。只有在勞動(dòng)實(shí)踐中,才能培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)的成果,養(yǎng)成艱苦、樸素的好作風(fēng)。這些不良的現(xiàn)象大抵都可以之間或者間接的從缺少勞動(dòng)教育中找到根源。他們不知道我們的幸福生活是勞動(dòng)人民辛勤創(chuàng)造出來的。由此可見,學(xué)生勞動(dòng)教育的必要性和重要性。 。我想好的身體是一切個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)校注重學(xué)生的體育鍛煉,就是從基礎(chǔ)上保證學(xué)生的身體健康。意見中提到科學(xué)安排體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,開展好學(xué)校特色體育項(xiàng)目,大力發(fā)展校園足球,讓每位學(xué)生掌握 1 至 2 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在我還是學(xué)生的時(shí)候,無論家長、老師還是自己都覺得身為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是最重要的事,所以語數(shù)老師經(jīng)常占用體育課來講課。有了堅(jiān)定的信念,把自己的根牢牢扎在中國這片土地上,才能讓國家的發(fā)展蓬勃向上。身為教師要從文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理等方面進(jìn)行道德方面的教育與提高。 。 《關(guān)于深化深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》為教育的改革和發(fā)展提供了新的理念和路線,更深入更全面的教育改革的春天即將到來,讓我們站在新的起跑線上,去迎接教育改革新時(shí)代的曙光吧 ! 《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》學(xué)習(xí)心得二 楊曉紅 教育教學(xué)改革一直是我們教師所關(guān)注的問題,近期,在高惠娟校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革理論,用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。每天備好上好每一節(jié)課,發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛力,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。在教育教學(xué)工作中,教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。用我們的智慧和能力為年輕的生命多注入一些激情,多創(chuàng)造一些體驗(yàn),多賦予一些憧憬,讓我們的生命在發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能中發(fā)出光和熱。育人不能僅僅憑熱情和干勁,還需要以德立身、以身立教,教師的舉止言行,就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。對學(xué)生一定要充滿愛心,無論任何時(shí)候,都要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行,用心育人。 教師要不斷提高自身素質(zhì),注重自身師德形象。在教育教學(xué)實(shí)踐中,教師還要做到文明執(zhí)教,育人為本。 在學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到作為一名教師,要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來,圍繞“教育改革”主線,自覺參與,積極創(chuàng)新,立足本職,恪盡職守,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)教師學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》心得體會(huì) 2 篇 第一篇:小學(xué)教師學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》心得體會(huì) 2 篇 《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的學(xué)習(xí)體會(huì)一 高惠娟小學(xué)語文工作室 近日,在校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,這是新中國成立以來第一個(gè)以中共中央、國務(wù)院名義印發(fā)的針對義務(wù)教育教學(xué)改革的文件,也是全國教育大會(huì)召開之后基礎(chǔ)教育領(lǐng)域又一個(gè)重磅政策性文件,是黨中央對新時(shí)代義務(wù)教育改革發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和重大部署,是引領(lǐng)全國高水平提高義務(wù)教育質(zhì)量的思想統(tǒng)領(lǐng)和行動(dòng)指南,充分體現(xiàn)了黨中央對教育改革發(fā)展的高度重視,充分彰顯了教育“國之大計(jì)、黨之大計(jì)”的重要地位,為新時(shí)代義務(wù)教育工作提供了遵循、指明了方向。《意見》以“立德樹人 ”為綱,系統(tǒng)設(shè)計(jì)發(fā)展路徑,對開創(chuàng)新時(shí)代義務(wù)教育改革發(fā)展新局面具有重要的里程碑意義。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)行師生互動(dòng),讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。要尊重和關(guān)愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生成長為對國 家有用的人才。十年樹木,百年樹人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)。作為一名教師,一生要淡泊名利,甘為人梯,把自己畢生精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。 堅(jiān)持 以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐,關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀,確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成,這是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在工作崗位上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,認(rèn)真履職,注重實(shí)效。 緊跟全國課改的新形勢,積極參加課程改革,深入開展探究式教學(xué)的實(shí)踐,充分發(fā)揮自己的能量,做改革的先鋒者。在實(shí)踐中不 斷完善自己、提高自己,是教育教學(xué)水平更上一層樓。通過此次學(xué)習(xí),讓我了解到最新 時(shí)期的改革動(dòng)向,明白在當(dāng)下身為教師應(yīng)該在教育教學(xué)方面做好哪些準(zhǔn)備,現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。曾經(jīng)我所理解的德育工作就是所有有關(guān)于“愛”的工作,但在這次學(xué)習(xí)中,我更加具體的了解到德育工作的范圍和重點(diǎn)。讓小學(xué)生從小堅(jiān)定理想信念,通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定愛國主義,讓學(xué)生把國家放在心中,把黨牢記在腦中。 。如今看來,這種做法非常不利于學(xué)生的全面發(fā)展。廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動(dòng),定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)。加強(qiáng)體育鍛煉不僅可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,還能在體育鍛煉中加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神 ,鍛煉學(xué)生的意志與能力。曾經(jīng)我們看到過不少關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)堪稱“神童”,生活上卻是“低能兒”的新聞報(bào)道。我想沒有經(jīng)歷過勞動(dòng)磨練的孩子,往往不動(dòng)的勞動(dòng)成果來之不易?,F(xiàn)在,有不少孩子花錢大手大腳,不愛護(hù)東西,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。所以加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育絕不可以掉以輕心。 4.完善作業(yè)考試輔導(dǎo)。但在考試評價(jià)制度的驅(qū)使下,有些學(xué)習(xí)任務(wù)的下達(dá)漸漸偏離了方向。所以我覺得身為教師在布置作業(yè)時(shí)可以因生而異,針對不同程度的學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè),加強(qiáng)學(xué)困生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,提高優(yōu)秀生的探索能力。我想,教育存在很大的靈活性,我們要努力在其中找尋最適合自己學(xué)生的教育方式,不斷提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)《意見》的落實(shí)而努力奮斗! 第二篇:學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》心得體會(huì) 五篇學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》心得體會(huì) 【篇一】 教育教學(xué)改革一直是我們教師所關(guān)注的問題,近期,在韓校長的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。 注重德育工作。身為教師要從文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理等方面進(jìn)行道德方面的教育與提高。有了堅(jiān)定的信念,把自己的根牢牢扎在中國這片土地上,才能讓國家的發(fā)展蓬勃向上。在我還是學(xué)生的時(shí)候,無論家長、老師還是自己都覺得身為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是最重要的事,所以語數(shù)老師經(jīng)常占用體育課來講課。意見中提到科學(xué)安排體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,開展好學(xué)校特色體育項(xiàng)目,大力發(fā)展校園足球,讓每位學(xué)生掌握 1 至 2 項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。我想好的身體是一切個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)校注重學(xué)生的體育鍛煉,保證學(xué)生的身體健康。 加強(qiáng)勞動(dòng)教育。由此可見,學(xué)生勞動(dòng)教育的必要性和重要性。他們不知道我們的幸福生活是勞動(dòng)人民辛勤創(chuàng)造出來的。這些不良的現(xiàn)象大抵都可以直接或者間接的從缺少勞動(dòng)教育中找到根源。只有在勞動(dòng)實(shí)踐中,才能培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)的成果,養(yǎng)成艱苦、樸素的好作風(fēng)。學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩,才能充滿童年的美好回憶。這次意見中提到統(tǒng)籌調(diào)控不同年級、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間,對于這項(xiàng)意見我非常贊同但也覺得稍顯片面,學(xué)生程度不同導(dǎo)致完成學(xué)習(xí)任務(wù)的速度不同,如果單單以學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間來評定任務(wù)量的話,我覺得不夠全面,也不夠客觀。 通過這次學(xué)習(xí),我 更加宏觀的了解了教育改革的實(shí)情,認(rèn)清教育教學(xué)改
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