做四有好老師心得體會(huì)材料-展示頁(yè)
2025-04-10 13:37本頁(yè)面
【正文】 人。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 愛(ài)崗敬業(yè) ,無(wú)私奉獻(xiàn) ,已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn) .當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺(jué)悟 ,高超的教書(shū)育人之能 ,還必須具有高雅的情趣 ,健康的身心 ,具有終身學(xué)習(xí)的能力 ,懂反思 ,講合作 ,富有團(tuán)隊(duì)精神 .在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念 ,通過(guò)學(xué)習(xí) ,使教師樹(shù)立起正確的人才觀 ,教育觀 ,教育價(jià)值觀等 ,努力使對(duì)教師師德的外在要求 ,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺(jué)行為。 教育不能搞形式主義 ,這也是一種不理智的急功近利的短期行為 .因?yàn)?,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性 ,不能強(qiáng)求一致 ,無(wú)法整齊劃一 .而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影 響的往往是一些教育細(xì)節(jié) .我們的教師隊(duì)伍中 ,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng) ,然而 ,僅僅有責(zé)任心是不夠的 ,變單純的“責(zé)任“為豐富的“情感“ ,去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題 ,瑣碎小事也會(huì)變得富有詩(shī)意 ,不僅要有愛(ài)的情感 ,愛(ài)的行為還要有愛(ài)的藝術(shù)。普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂 ,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng) .事實(shí)表明 ,學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系 .創(chuàng)造力有早有晚 ,有先有后 ,越是有個(gè)性的人 ,創(chuàng)造力越突出 .個(gè)性是創(chuàng)造的前提 ,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西 ,一種財(cái)富來(lái)加以接受 ,我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等 ,我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生 ,只有差異 ,實(shí)施有差異的教育 ,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話 ,上學(xué)智力遲鈍 。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前 ,不顧將來(lái) ,以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán) ,以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià) ,過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī) ,換取暫時(shí)的高分。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái) ,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益 ,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。 在推進(jìn)素質(zhì)教育 ,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí) ,怎樣樹(shù)立新時(shí)期的黨員教師師德形象 ,我們面臨的重要 課題 ,我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn) : 一、轉(zhuǎn)變教育理念 ,實(shí)施差異教育。廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理 念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師；牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。 百年大計(jì)，教育為本。 要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。做四有好老師心得體會(huì)材料 做四有教師心得體會(huì)精選材料 體會(huì)一： 做“四有”好老師 育學(xué)生健康成長(zhǎng) 第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，習(xí)近平總書(shū)記 9 日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。講話中指出： 牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要把自己的本職工作和國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。 師德形成決非一種表面的具體行為 .任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西 ,它包含著人才觀 ,學(xué)生觀 ,質(zhì)量觀 ,管理觀 ,學(xué)習(xí)觀 ,評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念 .一句話 ,有什么樣的教育理念 ,就有什么樣的師德表現(xiàn)。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 ,是發(fā)展的主體。因此教書(shū)育人不可急功近利 ,需從大處著眼。眾所周知 :愛(ài)迪生七歲上學(xué) ,因成績(jī)差退學(xué) 。德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生 。 二、以身示范 ,情感育人。 三、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,樹(shù)立先進(jìn)理念。 四、常懷仁愛(ài)之心，培育有為新人 做好老師，要有仁愛(ài)之心。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹(shù)立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長(zhǎng)為有 用之才。 我覺(jué)得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，因?yàn)榻處熥陨淼膶W(xué)識(shí)魅力和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我們青年教師的成長(zhǎng)，無(wú)論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)指導(dǎo)，來(lái)提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長(zhǎng)，最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。嚴(yán)
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