【正文】 院一般也要受自己判例的約束，最高審級法院判例，對所有下級法院都有約束力。對于本院和上級法院已經(jīng)生效的判決所處理過的問題，如果再遇到與其相同或相似的案件，在沒有新情況和提不出更充分的理由時，就不得作出與過去的判決相反或不一致的判決。 這樣的論證問題方法的差異表現(xiàn)在立法上就是 —— 英美法系采用的是判例法，大陸法系則是成文法。透過大量的現(xiàn)象來抓本質(zhì)，將一定的事實 (現(xiàn)象、過程 )歸入某個范疇，并找到支配的規(guī)律性。它是一種或然性的推理，即前提真結(jié)論未必真。歸納有時叫做歸納邏輯是論證的前 提支持結(jié)論但不確保結(jié)論的推理過程。那是什么呢 ?突然我恍然大悟了，我明白了，兩者區(qū)別的最根本原因在于兩者處在不同的法系，也就是我們通常講的英美法系和大陸法系。直到后來一位律師講到臺灣律師的情況時，說人家臺灣的高雄平均每 2 個半律師就有一個所，且大多律師都是“萬金油”律師，專業(yè)化程度不高。 篇二 從第一天 x 會長講課開始，就有好多律師講我們律師應(yīng)走專業(yè)化的道路，要一門精，不要樣樣都懂，樣樣又都不行。同理，在律師的執(zhí)業(yè)活動中，律師也 必須高度重視自身的職業(yè)風險防范問題。試想，如果購物不索要和保存發(fā)票，那么一旦出現(xiàn)了食品安全、產(chǎn)品質(zhì)量問題，就缺失了維護自身權(quán)益的核心證據(jù)。律師的日常工作就是，幫助政府、企業(yè)和個人等委托人發(fā)現(xiàn)、防范、治理和應(yīng)對法律風險。 五、關(guān)于律師職業(yè)風險防范。正所謂集思廣益，法官承擔著決策者的作用，雙方律師就是從不同角度發(fā)表意見的謀士幕僚，三方分工合作的目標是，得出一個評判是非、賞善罰惡的公平結(jié)論。那么，在日常生活和訴訟過程中，律師是否需要在法官面前低人一等，甚至請客送禮向法官行賄呢 ? 我認為，在法庭、仲裁庭中，控方律師、辯方律師和法官、仲裁員是分工合作的關(guān)系。 在法庭上，法官是高高在上的，他端坐于等腰三角形的最高處，控辯雙方的律師相向而坐，同時面向法官陳述自己的意見。同窗學習四年以致七年、十年后，法學院畢業(yè)生會奔向法官、檢察官、政府法務(wù)、企業(yè)法務(wù)、律師、公證員等不同 的法律工作崗位。 資深律師們這樣描述律師與法官的關(guān)系，那就是“君子之交淡如水”。通過聽各位資深律師授課，我更加堅信，律師應(yīng)當堅持在依法的前提下為委托人出具獨立專業(yè)的法律意見。后來，區(qū)法制辦向 xx 市法制辦進行了咨詢，最終采納了我的意見。當時區(qū)政府法制辦剛剛來了一個分管行政復議的負責人，該負責人覺得承認當初受理錯誤面子上不好看，要求我改變論證意見。 年初，我 為 xx 市某區(qū)政府一起行政復議案件做論證，當時申請人對多年前的一個“請示”提起行政復議，區(qū)政府已經(jīng)受理了該行政復議申請。如果律師一味迎合委托人，放棄法律立場和律師職業(yè)的專業(yè)性獨立性定位，將會使越來越多的公眾“信訪”不“信法”。 總之，這次培訓活動，讓我更深入地了解了自己的執(zhí)業(yè)，既看到法律工作的艱辛、風險與挑戰(zhàn)又看到這一職業(yè)的價值與榮耀，所有這些收獲，必將對我今后的工作產(chǎn)生深遠的影響，令我 受益匪淺。我深深感到，作為一名老律師， xx 先生的人品、風范都是值得我們好好學習的，同時 xx 先生對我們這些新入行的實習律師的真誠忠告，以及殷切希望也給我們的莫大的鼓勵。因此，對自己所從事的這份職業(yè)有一種自豪感。三位老師授課都非常精彩。其中，授課老師重點談到了一名律師，在實際工作中，作為刑事辯護律師，自身應(yīng)注意的事項，也包括了如何規(guī)避執(zhí)業(yè)風險，如何正確處理好于委 托人、公訴人、法官之間的關(guān)系，這些都對我的實際工作起到實實在在的幫助。像這樣的例子，在隋老師的授課中，比比皆是，對我們幫助很大。隋老師講課風趣 、生動，往往將深奧的民法理論、原理融入具體的案例之中，讓人印象深刻，這種深入淺出的授課方法，得到許多實習人員的好評。內(nèi)容豐富、實用，對我們專業(yè)能力的提高起到了很好的作用。 恰在此時， xx 省律師協(xié)會發(fā)出通知，開展相關(guān)的實習人員培訓，我感到真是一場及時雨，于是開始認真的學習。再如，一個具體案件，從如何接待當事人，如何了解案件，以及寫好起訴書，出庭等方方面面，都感到自己做的不足，有許多需要改進的地方。但經(jīng)過一段時間的實習實踐，才發(fā)現(xiàn)剛?cè)胄械男膽B(tài)雖然積極但卻過于急迫，以致過于理想化了。結(jié)論，蘇格拉底會死。例如大前提，人都會死。是指從一個大前提出發(fā)來得出一個結(jié)論。大陸法系則是規(guī)則明確、系統(tǒng)。法院的審級越高，其判例適用的范圍就越廣，所有法院必須考慮本院以前的判例 。判例法其基本原理是“遵循先例”，即法院審理案件時，必須將先前法院的判例作為審理和裁決的法律依據(jù) 。大陸法系則是演繹法，特征是從一般到個別，也就是從一般的原理為前提去論證個別事物，從而推導出一個新的結(jié)論。它是從一系列具體事實概括為一般原理的推理方法。歸納是從個別性或特殊性知識的前提得出一般性知識的結(jié)論的推理。 我們大家都知道英美法系和大陸法系在法律適用上要證明問題或者說論證某一觀點時的論證方法不同 —— 前者習慣用歸納的形式，后者者習慣用演繹形式。我就在想，為什么臺灣會和英美，香港不一樣呢 ?難道臺 灣的市場經(jīng)濟不發(fā)達嗎 ?顯然不是。好多律師都好拿英美、香港來舉例，證明律師專業(yè)化的重要性。 除了避免向委托人大包大攬，最后不能實現(xiàn)委托人意圖，引發(fā)律協(xié)行業(yè)處分或司法局行政處罰外，我們需要做好同委托人的接談筆錄，把每一次同委托人就事實陳述、證據(jù)提交、風險提示進行溝通的 情況記錄在案，一方面是制作案卷檢索備忘，另外可以明確律師為委托人所做的工作，完整呈現(xiàn)委托代理合同履行的狀況和過程。如果商事交易不訂立書面合同，不把條款擬訂的周密完備，一旦合同履行中出現(xiàn)了爭議，空口無憑如何能說清合同各方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。為此，律師給公 眾留下了不近人情、斤斤計較的職業(yè)形象。 事實上，作為高風險的法律職業(yè)，律師是最重視職業(yè)風險防范的行業(yè)群體。當然了，委托人難免存在趨利避害、諱疾忌醫(yī)的情形，律師并不能保證委托人向自己陳述的事實、提交的證據(jù)材料都是準確的、全面的，這就需要律師、法官睜大自己的眼睛，努力做出專業(yè)而獨立的判斷。只有控辯雙方律師充分展示單方的證據(jù)、陳述單方的法律意見，才能為法官認定查明案件事實，并最終正確適用法律作出判決提供參考。控辯雙方都希望自己的意見更多地為法官采納，從而維護委托人的權(quán)益，同時鞏固委托人與自己的委托代理合同關(guān)系。在不同的工作崗位做久了，難免會形成特定的思維習慣，比如檢察官一般傾向于認為刑事被告人是有罪的。我們從法學院畢業(yè)時，有的同學會去做法官，有的同學會去做律師。 四、關(guān)于律師與法官、仲裁員的關(guān)系。 我堅持認為，律師是依法為委托人提供法律服務(wù)的，律師服務(wù)的底線是依法，如果違反法律為委托人提供服務(wù)，那么他提供的不再是法律服務(wù)，他也就不 再是律師了。從專業(yè)角度反復思量，我對論證意見向法制辦進行解釋，頂住負責人的壓力堅持自己的專業(yè)意見。我提出，“請 示”不屬于行政復議和行政訴訟受案范圍，區(qū)政府依法應(yīng)當不予受理，根據(jù)《行政復議法實施條例》駁回行政復議申請即可。法律沒有了權(quán)威和地位，一切靠金錢和權(quán)力說話，那么律師業(yè)以致法律職業(yè)也就迎來了滅頂之災(zāi)。20XX 年優(yōu)秀的實習律師培訓心得體會 [大全 ] 第一篇： 2020 年優(yōu)秀的實習律師培訓心得體會 [大全 ] 2020年優(yōu)秀的實習律師培訓心得體會 (一 ) 我認為，作為中國社會中一個年輕的職業(yè)，律師應(yīng)當在同潛在委托人進行業(yè)務(wù)洽談時，引導公眾對法律、司法和律師形成全面正確的認識，幫助公眾樹立法治意識從而參與到法治建設(shè)中。如果律師一味迎合委托人，放棄法律立場和律師職業(yè)的專業(yè)性獨立性定位，將會使越來越多的公眾“信訪”不“信法”。 年初，我為 xx 市某區(qū)政府一起行政復議案件做論證，當時申請人對多年前的一個“請示”提起行政復議，區(qū)政府已經(jīng)受理了該行政復議申請。當時區(qū)政府法制辦剛剛來了一個分管行政復議的負責人，該負責人覺得承認當初受理錯誤面子上不好看，要求我改變論證意見。后來，區(qū)法制辦向 xx 市法制辦進行了咨詢，最終采納了我的意見。通過聽各位資深律師授課，我更加堅信，律師應(yīng)當堅持在依法的前提下為委托人出具獨立專業(yè)的法律意見。 資深律師們這樣描述律師與法官的關(guān)系，那就是“君子之交淡如水”。同窗學習四年以致七年、十年后，法學院畢業(yè)生會奔向法官、檢察官、政府法務(wù)、企業(yè)法務(wù)、律師、公證員等不同的法律工作崗位。 在法庭上， 法官是高高在上的，他端坐于等腰三角形的最高處，控辯雙方的律師相向而坐，同時面向法官陳述自己的意見。那么，在日常生活和訴訟過程中，律師是否需要在法官面前低人一等，甚至請客送禮向法官行賄呢 ? 我認為，在法庭、仲裁庭中，控方律師、辯方律師和法官、仲裁員是分工合作的關(guān)系。正所謂集思廣益， 法官承擔著決策者的作用，雙方律師就是從不同角度發(fā)表意見的謀士幕僚，三方分工合作的目標是，得出一個評判是非、賞善罰惡的公平結(jié)論。 五、關(guān)于律師職業(yè)風險防范。律師的日常工作就是，幫助政府、企業(yè)和個人等委托人發(fā)現(xiàn)、防范、治理和應(yīng)對法律風險。試想，如果購物不索要和保存發(fā)票，那么一旦出現(xiàn)了食品安全、產(chǎn)品質(zhì)量問題，就缺失了維護自身權(quán)益的核心證據(jù)。同理，在律師的執(zhí)業(yè)活動中，律師也必須高度重視自身的職業(yè)風險防范問題。 2020年優(yōu)秀的實習律師培訓心得體會 (二 ) 從第一天 x 會長講課開始，就有好多律師講我們律師應(yīng)走專業(yè)化的道路，要一門精，不要樣樣都懂，樣樣又都不行。直到后來一位律師講到臺灣律師的情況時，說人家臺灣的高雄平均每 2 個半律師就有一個所，且大多律師都是“萬金油”律師，專業(yè)化程度不高。那是什么呢 ?突然我恍然大悟了，我明白了，兩者區(qū)別的最根本原因在于兩者處在不同的法系，也就是我們通常講的英美法系和大陸法系。歸納有時叫做歸納邏輯是論證的前提支持結(jié)論但不確保結(jié)論的推理過程。它是一種或然性的推理，即前提真結(jié)論未必真。 透過大量的現(xiàn)象來抓本質(zhì)，將一定的事實 (現(xiàn)象、過程 )歸入某個范疇，并找到支配的規(guī)律性。 這樣的論證問題方法的差異表現(xiàn)在立法上就是 —— 英美法系采用的是判例法，大陸法系則是成文法。對于本院和上級法院已經(jīng)生效的判決所處理過的問題，如果再遇到與其相同或相似的案件，在沒有新情況和提不出更充分的理由時，就不得作出與過 去的判決相反或不一致的判決。上訴審法院一般也要受自己判例的約束，最高審級法院判例，對所有下級法院都有約束力。規(guī)則之間的邏輯關(guān)系構(gòu)成一個概念體系、制度體系，運用容易。一個大前提，一個小前提，如果大前提包含了小前提，從而得出一個確定的結(jié)論。小前提，蘇格拉底是人。 2020年優(yōu)秀的實習律師培訓心得體會 (三 ) 剛進入律師行業(yè) ，心情很激動也很迫切，希望自己能夠盡快熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，迅速成長起來，可以獨立開展相關(guān)工作。因為，在工作實踐中，通過跟隨老律師具體辦案，才發(fā)現(xiàn)自己有太多不足，比如理論與實踐的關(guān)系，書本知識要轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力，沒有一定量的實踐顯然不可能。 雖然，我們所的幾位老律師都熱情的給予我指導、幫助，但總感到還是 零碎了些，心中急切希望能有一次系統(tǒng)的培訓與學習，以便掌握更多相關(guān)知識，并切實提高自己的專業(yè)技能。 我們的的培訓分為兩部分進行，第一部分是網(wǎng)絡(luò)課程的學習，省律協(xié)請了法律各專業(yè)領(lǐng)域的教授、專家、律師給我們授課。由于授課教師眾多，我再次就不一一詳述了，只就印象最深的兩門課，談?wù)勛约旱捏w會，一門是隋彭生老師講的《民法與律師實務(wù)》課。比如隋老師講買賣合同中，風險的轉(zhuǎn)移，就用買賣耕牛為例，十分形象的可視化的說明，買賣合同中，一般情況下，風險是隨交付而轉(zhuǎn)移的。另外一門是刑訴課，這門課我們過去參加司法考試時，也學過，但角度并不完全相關(guān)聯(lián)、相一致。 第二部分的培訓，就是這次集中面授。 xx 老師講的課題是《社會主義法治理念教育》令我們從更廣闊的視野，更高的角度，來認識法律工作者的定位問題，也深刻認識到是國家的進步、文明、民主、富強，催進了法治的進程，反過來法律工作也在不斷促進著國家的發(fā)展。 著名的 xx 律師精彩的演講，大堂內(nèi)多次響起掌聲。 資深律師 xxx 來給大家授課，重點談到了律師業(yè)務(wù)的開拓與創(chuàng)新，讓大家開闊了眼界，對今后的美好未來有了具體、明確的最后目標。 第二篇： 2020 年優(yōu)秀的實習律師培訓心得體會 2020年優(yōu)秀的實習律師培訓心得體會四篇 篇一 我認為，作為中國社會中一個年輕的職業(yè)，律師應(yīng)當在同潛在委托人進行業(yè)務(wù)洽談時，引導公眾對法律、司法和律師形成全面正確的認識，幫助公眾樹立法治意識從而參與到法治建設(shè)中。法律沒有了權(quán)威和地位，一切靠金錢和權(quán)力說話，那么律師業(yè)以致法律職業(yè)也就迎來了滅頂之災(zāi)。我提出，“請示”不屬于行政復議和行政訴訟受案范圍，區(qū)政府依法應(yīng)當不予受理，根據(jù)《行政復議法實施條例》駁回行政復議申請即可。從專業(yè)角度反復思量，我對論證意見向法制辦進行解釋，頂住負責人的壓力堅持自己的專業(yè)意見。 我堅 持認為，律師是依法為委托人提供法律服務(wù)的，律師服務(wù)的底線是依法，如果違反法律為委托人提供服務(wù)，那么他提供的不再是法律服務(wù)，他也就不再是律師了。 四、關(guān)于律師與法官、仲裁員的關(guān)系。我們從法學院畢業(yè)時，有的同學會去做法官，有的同學會去做律師。在不同的工作崗位做久了，難免會形成特定的思維習慣，比如檢察官一般傾向于認為刑事被告人