【正文】 轉化工作 ,制定好計劃，在班中全面鋪開 ,平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。 加強中下生的輔導轉化工作。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 四、具體工作： 繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。 三、工作目標： 目標：力爭人人都有進步。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。 二、指導思想： 九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。因此，本學期將把“雙基”教學作為工 作重點，向 40 分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃： 一、班級現狀分析： 本班共有 40 名學生，男同學 26 人，女同學 14 人。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點 。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及 時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。 個性與共性教育 (1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。 (4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 (2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。使學生學會化壓力為動力，體會“ 自古英雄多磨難”的 。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是 今后從事任何工作必備的精神。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。 團隊精神教育 (1)抓好每一次班會。 (2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習： 黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和 團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。 三、工作內容及措施： 三觀教育 (1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。 二、存在問題： 學生的基礎較差，學生的學習熱情不高，后進生較多。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。至于學校的表揚先進，都是其次。這是我一直勉勵自己的話。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。 初中班主任工作計劃范文 2021 精選第二 學期方案篇二 為了使學生能夠在最后一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。還開過優(yōu)生學習經驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。 9：組織學生參加義務扶貧的活動，繼續(xù)對同安 22 中的陳養(yǎng)梅同學進行資助。三大群體，清晰工作。 6：每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質量情況，強調作業(yè)的反復性。 5：每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為 4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。 注意樹立榜樣。 我的具體做法 是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以 身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。并設立評比欄。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： (一 )注重教室文化的建設 開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好 ，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。主要做好以下幾點工作。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。為此，在本學期里，我們校將認真貫徹 黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。有粉紅粉紅的四季海棠，有雪白雪白的白晶花，有紫色的貓臉花，還有藍色的婆婆娜?? 以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學質量全面提高。初中班主任工作計劃 20XX 第二學期方案 [共五篇 ] 第一篇：初中班主任工作計劃 2021 第二學期方案 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。下面是的整合的幾篇關于初中班主任工作計劃的范文 ! 初中班主任工作計劃范文 2021 精選第二學期方案篇一 一、導思想與工作目標 到了那兒，一眼望去，四周長滿了綠油油的大樹，大樹下擺著一盆盆嬌艷多姿、五顏六色、各種各樣的鮮花。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步推進素質教育。 初三下學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。思想 品德方面主要是培養(yǎng)責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。 二、培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。特別是初三下學期段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。 (二 )注意班干部的培養(yǎng) 進入初三下學期以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。 (三 )注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合 初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已 ，以身作則，時時提醒自己為人師表。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況，及時發(fā)現問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。及時解決同學之間班級出現的一些問題。 7：層次化學生群體，針對 性開展工作。 8：經常開展座談，小范圍聊天，網上咨詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。 10：完成學校布置的各項工作。 為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。 四、嚴格的要求的最大的尊重 教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以 自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。我這學期的初中班主任工作計劃如下： 一、指導思想 堅持認真學習，全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。 (3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價 值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神， 共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 (2)抓好入學的第一次運動會。 心理品質教育 (1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度 。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。 (3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。 (2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。 (3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育