【正文】 時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。也愿意做一些小手工。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。 在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。 二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“ xx(二 )班”的教學(xué)、保育工作。人的感覺是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。對(duì)活潑開朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。我班的 xxx，剛來(lái)幼兒園自己坐在 一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。 第二篇：幼師自我評(píng)價(jià) 篇一：幼兒教師自我鑒定范文 幼兒教師自我鑒定范文 回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)： 一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩 子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹ｑR寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭，放在你身上。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)的感覺，因?yàn)橛X得這樣的每一天都會(huì)很有意義?！懊慨?dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊？我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)?；赝^(guò)去，有開心也有難過(guò)?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。幼兒教育工作更應(yīng)如此。下了苦功才能出成效。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。 小班幼兒年齡小，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。通過(guò)家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊(cè)、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對(duì)幼兒的要求。 由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一 定難度。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué)。為幼兒園的建設(shè)出一份力。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué) 、教研工作。幼兒也才能 更健康、全面地成長(zhǎng)。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。 幼師學(xué)期自我評(píng)價(jià)二 時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多 了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際情況。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則等等。 存在的問(wèn)題和今后的打算。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、校、年 級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予幼兒鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助幼兒從小樹立自信，很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的幼兒活潑、開朗多了。教育教學(xué)能力 我是音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的幼兒，能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。熱愛 祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共 — 產(chǎn) — 黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。下面我把一年來(lái)的工作總結(jié)如下?；仡欉^(guò)去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼師學(xué)期自我評(píng)價(jià) 第一篇：幼師學(xué)期自我評(píng)價(jià) 幼師是幼兒們的教師，也是幼兒們踏上這個(gè)社會(huì)的領(lǐng)路人，下面就是為您收集整理的幼師學(xué)期自我評(píng)價(jià)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！ 幼師學(xué)期自我評(píng)價(jià)一 轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，即將迎來(lái)新學(xué)年的開始。但它給予我的是更多的深思！在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的幼兒逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長(zhǎng)的里程在她人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂(lè)，我愛我的事業(yè)。一年里，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 政治思想。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以 xxxx 重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。 出勤方面。 工作業(yè)績(jī)，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校、幼兒實(shí)際，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績(jī)，深受教師、家長(zhǎng)、幼兒和社會(huì)的好評(píng)。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛幼兒們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！在還沒(méi)有踏入幼兒園之前，我的腦 海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等。力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。自我評(píng)價(jià)怎么寫 教師自我評(píng)價(jià)怎么寫在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。 工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、 耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。但是，通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做 到與家長(zhǎng)多溝通，多商量。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長(zhǎng)的 肯定與支持。消息交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了 ，讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。 幼師學(xué)期自我評(píng)價(jià)三 我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過(guò)得很充實(shí)。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多。 在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺了。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同，不管是 教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好。 本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細(xì)心；有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班幼兒 們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心，因?yàn)橛變簜兌奸L(zhǎng)大了。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后，興高采烈的問(wèn)我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”??？”我說(shuō)：“我?。∥蚁矚g可愛的鐘”?！蔽液芤苫蟛唤獾膯?wèn)：“為什么?。俊边@時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：“何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎？”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來(lái)。我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交 朋友。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣—— 那就是童年的樂(lè)趣。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和 諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。每次我都會(huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。不能冷落任何一個(gè)幼兒， 讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的 教育。我班共有 15 名幼兒，和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。 三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園呢 ?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特 點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。俗話說(shuō)：“良好的開始是成功的一半”。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，更重要的是他 (她 )們變的自信了、有想法了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。 四、善于與家長(zhǎng)溝通。我的班里還阿對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒 在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。 六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩， 很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！ 剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。使課堂上不那么死板。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。 篇三：幼兒教師自我鑒定范文 幼兒教師自我鑒定范文 充滿愛心的幼兒園老師們，在忙碌之余，仍不忘記給自己階段性的工作做一個(gè)好的總結(jié)。 幼兒教師自我鑒定：物星轉(zhuǎn)移，新的一年來(lái)到了，在過(guò)去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。這一年期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián) 導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子 的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛期負(fù)小朋友。徐天益小朋友不愛說(shuō)話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話，與小朋友交流了。開學(xué)時(shí)，我們