【正文】 ，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。 我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。 (1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查 組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機(jī)構(gòu)。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。 為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學(xué)到了不少的知識，對我受益非淺。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國“素 質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好。 第四篇：幼師自我評價 師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培 養(yǎng)良好的師德。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。 努力成為小朋友們喜歡的老師 ，是我的工作目標(biāo)。小朋友們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心 。小朋友的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維。 要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識爆炸的年代是極其重要的。 這幾年來，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。 教育的著重點(diǎn)放在改變小朋友的學(xué)習(xí)方式上，使小朋友學(xué)會學(xué)習(xí)。 在長時間與小朋友們的交往中，我慢慢發(fā)現(xiàn)我們之間的關(guān)系有了很微妙的變化，以前教師給幼兒總是一種居高臨下 的感覺，而現(xiàn)在的我和小朋友們之間保持平等、自然的關(guān)系，相處非常融洽，形成了 同伴、朋友 的新型師生關(guān)系。 以前那種教師 教 ，幼兒 學(xué) 。強(qiáng)調(diào)要發(fā)現(xiàn)學(xué) 習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí) 。由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變 。當(dāng)小朋友們對我提出要求和疑問時， 【幼師自我評價二】 轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天 !這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡小朋友，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。做錯 事情了我也會道歉 。 幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢 ?我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教 師更難 。我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的小朋友幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的小朋友，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、 相互關(guān)心、幫助、取長補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)： 一、師德修養(yǎng)方面： 德高為師，身正是范。 勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。 二、教育教學(xué)方面： 我 2021年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案 。 為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)小朋友們的特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)活動。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。 四、反思和總結(jié)： 教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓小朋友們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。 教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。 工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。 理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究 . 第五篇：幼師自我評價 ) 篇一：幼兒教師自我鑒定范文幼兒教師自我鑒定范文 回顧本學(xué)期的工作計劃，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)： 一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。我班的 xxx，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自 己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。 三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園呢 ?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特 點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫 一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他 (她 )們變的自信了、有想法了。 在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。使課堂上不那么死板。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。 在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤， 服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園 級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚(yáng)，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已 逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。 我們除 了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。 篇二：幼師實習(xí)自我鑒定范文幼師實習(xí)自我鑒定范文 剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本 上都能正確的貼上。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。 二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“ xx(二 )班”的教學(xué)、保育工作。 讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。 人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工 作的支持。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。 【幼師自我評價五】 責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。 在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個小朋友 ，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。 【幼師自我評價四】 時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下 ,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、 進(jìn)步、收獲了不少。 一個學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。消息交替，及時擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。 在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊精神的重要性。 他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)小朋友的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟小朋友們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢 !經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和小朋友們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取小朋友們的安心 。跟前跟后地纏著我問東問西。 我暗暗下決心：一定要讓每個小朋友都喜歡我每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待小朋友們的到來，我用最快的速度記住全班小朋友的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和小朋友們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與小朋友玩耍 。 同時教師作為活動的參與者、協(xié)助者、記錄者、觀察者，不僅關(guān)注著幼兒的興趣、需要和能力的發(fā)展，更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于探索和表現(xiàn)的環(huán)境。由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變 。注重知識型的傳統(tǒng)教育思想、模式現(xiàn)在已經(jīng)落后于時代發(fā)展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。 在師生互動中，滿足兒童的興趣和求知欲望，支持幼兒、尊重幼兒，讓幼兒感受到教師是在和你一起玩，一起成長。在活動中我注重個別引導(dǎo)，實施有差異教育。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認(rèn)識。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力 。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。 小朋友午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié) 對。 【幼師自我評價一】 五年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。 首頁 12 尾頁篇五：幼兒園教師的自我評價 自我評價 我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實。 2021 年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設(shè)計的教學(xué)活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術(shù)作品“國粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪 畫比賽二等獎。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情況。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對