【正文】 0%以上。 三、具體措施： (一 )加強(qiáng)健康教育 按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求 ,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。 繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開(kāi)展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。 小學(xué)一年級(jí)健康教育計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想： 緊緊 圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。 多采用活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此： 不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。教學(xué)目的在于輔導(dǎo)學(xué)生成功就業(yè)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境 ，掌握求職技巧。教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛(ài)好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、克服自卑、樹(shù)衛(wèi)信心。 通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。 二、教學(xué)目標(biāo) 本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為： 全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。 啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書(shū)本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種 五、教學(xué)措施： 指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過(guò)多吃零食的好習(xí)慣。 四、健康教育的內(nèi)容： 通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。 (3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎、腸道寄生蟲(chóng)病等的傳播途徑及防治方法 。 一年級(jí)學(xué)生通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)： (1)培養(yǎng)學(xué)生在飲食、學(xué)習(xí)、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健 能力。 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題 。 降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率 。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)一年級(jí)健康教育計(jì)劃 5 篇，供大家參考。小學(xué)一年級(jí)健康教育計(jì)劃（合集 5 篇） 第一篇：小學(xué)一年級(jí)健康教育計(jì)劃 小學(xué)一年級(jí)健康教育計(jì)劃怎么寫(xiě) ?堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 小學(xué)一年級(jí)健康教育計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想： 健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)， 二、健康教育的任務(wù)： 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平 。 提高生長(zhǎng)發(fā)育水平 。 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度 。 三、健康教育的 `目的： 健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分， 健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。 (2)懂得均衡的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和幫助。 了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。 引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患，加以克服和解決。 小學(xué)一年級(jí)健康教育計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 心理健康教育課程是小學(xué)的重要課程。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)該樹(shù)立 “心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點(diǎn)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，提高其社會(huì)適應(yīng)能力。 使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教材分析 針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容： 第一部分：認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)衛(wèi)信心。 第二部分：積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系。 第四部分：職業(yè)輔導(dǎo)，面向社會(huì)。 四、教學(xué)方法 心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí)。 不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。