【正文】 大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出 租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。 在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據(jù)我觀察，這兩輛車并沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。 文明演講稿篇 6 文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。愛國讀書，讀書愛國，當今社會文明禮儀如一股春風，吹進我們的心房，如一股春水，潤澤我們的生活。 一個真誠的微笑，一句溫暖的問候，一次有力的攙扶，一份誠意的道歉，你也許不會知道，這些簡單平凡的舉動，說表露出的力量正如潺潺的清澈泉水在滋潤著他人干枯的心。也許你會認為偶爾亂扔紙屑無關(guān)緊要，也許你會認為大家排隊買飯時，你插個小隊也無關(guān)痛癢，那么請留意，在你做這一切的時候，你身邊仍有無數(shù)雙眼睛在看著你。在這個日新月異的社會里，我們需要的是文明禮儀，來完善一個高尚的人格，更需要的是用文明禮儀來幫助我們在未來道路上邁出穩(wěn)健的一步。 文明演講稿篇 5 一滴水能折射出太陽的光輝，一朵花開可以綻放出春天的笑臉，而一個文明的禮儀，足以映襯出一個人的品質(zhì)和人格。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的 .人。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。 事實上，良好的行為習慣是 保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見 的口香糖殘跡，顯得格外刺眼， 40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有 9 塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。 先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個文明的天使，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿四中整個校園。 衣履整潔，儀表端莊，板書工整、美觀。 提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，刻苦鉆研，嚴謹治學，愛崗敬業(yè)。 貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校的教學計劃，完成教育教學任務(wù)。嚴以律己，寬以待人。 另外，我代表學校向全體教師也提出如下倡議： 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，具有高尚的道德情操，教書育人，為人師表。 熱愛生活，自尊自愛，自 信自強，生活習慣文明健康。 珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。 服飾整潔大方，不穿奇裝怪服，不佩帶耳環(huán)，項鏈等飾品。 遵守國家的法律，增強法律意識，遵守學校紀律，維護正常的校園秩序。 三月份是學雷峰月，在此，我呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事做起，從改掉一個不良習慣做起！為此我提出以下倡議： 愛國愛校，說文明話，做文明人，塑造文明學子形象。個別同學亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰。大多數(shù)同學能夠做到愛護學校和班級的環(huán)境，下雨時能主動走校園踴路；拾到東西能主動上交到學校正教處或直接交給失主。 開學以來，同學們是否注意到。今天的我 們要做優(yōu)秀文明的傳承人。是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。在徐徐的晨風，在明媚的陽光下，舉行莊嚴而隆重的升旗儀式，我今天講話的題目是《文明從我做起》。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；??推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？作為教師，就要從自身做起，千學萬學學做真人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處開。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓 不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。更是城市的臉面，更是國家的臉面。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重 和理解的過程和手段。 古人說，“不學禮，無以立”。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富?！弊鳛橐粋€大學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。文明真的無處不在，信口拈來。 文明演講稿篇 1 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。實用的文明演講稿模板集錦（最終定稿） 第一篇：實用的文明演講稿模板集錦 實用的文明演講稿模板集錦九篇 演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是收集整理的文明演講稿 9 篇，歡迎大家分享。 她沒做什么驚天動地的大事，不過是舉手舉“口”之勞；她見到老師問聲好，請教問題道聲謝；她不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人。 南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。 現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵 的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。 我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的 藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇！讓我們在“學規(guī)范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現(xiàn)自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設(shè)文明校園而努力奮斗！ 文明演講稿篇 2 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好！我叫 xxx，今天我演講的題目是《勿以善小而不為》。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。就是這一普通的一幕，不由讓人 想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。 而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。教師自己做到位了，學生就很自覺了，學校校容校貌的一點點改變。隨著社會的發(fā)展和進步 ，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。車跑得快，全憑車頭帶。 文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，必然會使社會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、 溫馨的社會氛圍中！ 文明演講稿篇 3 大家早上好！非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。 文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助。文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。我們學校到處可見一道道亮麗的風景線：每天早上我們都能看到我們的同學穿戴整潔、精神飽滿的背著書包走進學校，同學們的一句阿爸、阿媽再見！老師早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵；課間同學們能夠右側(cè)通行，步履輕輕，主動給老師讓路。?? 但反思我們的所作所為，你會感覺到我們離文明還有段距離，在我們身邊，在一些同學身上，還存在著一些不文明的行為。部分同學把大部分的課余時間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學甚至沉迷其中不能自拔，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生。 愛校如家，愛護公共設(shè)施，杜 絕損壞公物現(xiàn)象，珍惜資源，節(jié)約能源，保護環(huán)境。 不抽煙不喝酒，積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。 不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室，刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。 熱愛集體，維護集體的榮譽，團結(jié)同學，樂于助人。 明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。 關(guān)心集體，團結(jié)同志，關(guān)愛學生，任勞任怨，無私奉獻。 服從學校組織領(lǐng)導，服從工作分配，遵守考勤制度。 積極參加政治和業(yè)務(wù)學習，積極參加本單位開展的文明素質(zhì)教育活動。 熱愛、尊重、了解學生，不體罰學生，保護學生的合法權(quán)益。 老師們、同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。 文明演 講稿篇 4 老師們、同學們： 早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。 以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行 為。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。 文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息 ，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐