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國(guó)旗下的文明禮儀演講稿最終定稿-展示頁(yè)

2024-11-04 03:01本頁(yè)面
  

【正文】 您好”這一類(lèi)的話,如果不方面說(shuō)話時(shí),就笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。文明習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。要知道,那可是不銹鋼管哪,不是故意損壞公物,那些鋼管會(huì)癟成那樣嗎?不知那么做的一些同學(xué),你們看見(jiàn)被弄癟的鋼管會(huì)不會(huì)不好意思。我們?nèi)路蒺B(yǎng)成訓(xùn)練的主抓點(diǎn)是:課間不狂奔亂跑、愛(ài)護(hù)校園綠化、果皮紙屑自覺(jué)放入垃圾箱。每個(gè)星期三或四,只要學(xué)校提供水果,總可以看見(jiàn)隨處亂扔的吃剩的水果,一號(hào)樓前面的水泥路、草坪上特別多??煽傆幸恍┩瑢W(xué)喜歡攀折。要知道,這樣既不文明又不安全。遺憾的是,在我們周?chē)?,也總有一些不和諧音符的存在。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。而回家吃飯或送飯到校的學(xué)生,也按照學(xué)校的要求,拿了飯菜在教室里用餐,吃完后再把餐具拿給家長(zhǎng)帶回家。中午,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,有的去食堂用餐,有的回家或由家長(zhǎng)送飯?;蛟诰G化包干區(qū)撿拾落葉和紙屑。首先,我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)令人欣喜的現(xiàn)象:早晨,總看見(jiàn)同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)校園,抓緊時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行早讀。謝謝大家。文明禮儀有利于我們健康地成長(zhǎng),受益終身。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,將影響人的一生。播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。禮儀無(wú)處不在,它給人的影響太多太多了。在這樣的環(huán)境中,不要說(shuō)讀書(shū),就連身心健康都不能保證。因?yàn)?,從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),你是個(gè)聰明懂事的孩子。衛(wèi)生方面。國(guó)旗下的文明禮儀演講稿1禮儀就像潤(rùn)滑油,如果有矛盾,不要光想到對(duì)方的不是,多想想這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,就會(huì)大事化小,小事化了。第一篇:國(guó)旗下的文明禮儀演講稿微笑是文明的語(yǔ)言,禮儀是文明的鏡子,誠(chéng)信是文明的亮點(diǎn),低碳是文明的色彩,愛(ài)心是文明的力量,和諧是文明的盛裝,正氣是文明的新風(fēng)。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的文明禮儀演講稿五篇,感謝您的欣賞。整個(gè)班級(jí),同學(xué)間互相幫助,更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài),整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新,積極向上。我們小學(xué)生如果穿著得體,整潔干凈,就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。同樣,學(xué)校容貌更要注意,試想,如果操場(chǎng)上,教室里,大家隨手亂丟垃圾,等到天一熱,就會(huì)臭氣熏天,蚊蠅漫天飛。大家看看,我們現(xiàn)在的學(xué)校,美麗而又整潔,正是由于大家的努力,我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)生活!可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要?!安シN一種行為,收獲一種習(xí)慣。播種一種性格,收獲一種命運(yùn)”。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣,是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此,趙老師希望大家爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。國(guó)旗下的文明禮儀演講稿2各位老師、各位同學(xué):早上好,我今天講的題目:《讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開(kāi)》。還有不少值日的同學(xué),在老師的帶領(lǐng)下,打掃班級(jí)衛(wèi)生。三(6)班、三(7)班的一些同學(xué),每天認(rèn)真地擦著玻璃窗,他們班的玻璃窗總是最亮的。食堂用餐的學(xué)生用完餐后整理好餐具,翻好凳子,然后走出食堂,決不把沒(méi)吃完的雞腿之類(lèi)的食物帶出食堂。傍晚放學(xué)了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排好隊(duì)伍,帶著一天學(xué)習(xí)的收獲,由家長(zhǎng)接回家。著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。下面,就讓我們一起去抓拍一下:每天中午,總看見(jiàn)一些在荷花池邊玩耍的小朋友,看著池中金魚(yú)的游動(dòng),情不自禁地伸出手去抓金魚(yú)。池邊的楊柳樹(shù)的枝條抽出了新芽,柔柔軟軟的,看上去確實(shí)比較美。要知道,你折去了,后來(lái)的人看什么呢?前幾天,學(xué)校的櫻花開(kāi)了,竟然由幾個(gè)三年級(jí)的同學(xué)在賞花之余使勁搖樹(shù),要知道,你們那不叫賞花,那叫摧殘。學(xué)校內(nèi)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的阿姨經(jīng)常跟我說(shuō)起這事,今天居老師請(qǐng)那些亂扔的同學(xué)實(shí)在吃不了可以扔在垃圾箱里,當(dāng)然,最好是帶回家再吃。我剛才所談到的那些同學(xué),你們有沒(méi)有聽(tīng)班主任的教育,你們照班主任的話去做了嗎?走在二號(hào)樓、三號(hào)樓的樓梯上,總可以看見(jiàn)一根根不銹鋼管被弄癟了。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字,也不應(yīng)該停留在口頭。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)!國(guó)旗下的文明禮儀演講稿3尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!“八禮四儀”中的八禮之一“言談之禮”,我覺(jué)得是一種美德,它不僅易懂,易學(xué),易做,而且能讓我們健康茁壯成長(zhǎng)??晌铱偸遣幻靼走@是為什么。于是耳聞目染下,使得我也養(yǎng)成了文明用語(yǔ)的好習(xí)慣??粗粩噙M(jìn)門(mén)的長(zhǎng)輩們,我便不停地喊著“叔叔好”“阿姨好”“大伯好”“大媽好”。他們都說(shuō):“嗯,這孩子真有禮貌,將來(lái)必定大有出息。那一天,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火,嬌嫩的花朵都害羞的彎下了腰,漲紅了臉,一切都顯得是那樣的懶洋洋,唯有知了在樹(shù)梢上放聲歌唱。突然,一個(gè)男生騎著自行車(chē)從我身邊躥過(guò),沒(méi)想到壓到我的腳了,我大叫起來(lái):“啊啊……是哪個(gè)…”話還沒(méi)說(shuō)完,那個(gè)男的就跑到我面前說(shuō):“你沒(méi)事吧?要不要緊啊?要不要去醫(yī)院啊?對(duì)不起啊。可這事也不怪你,要不是我伸長(zhǎng)腳,你也不會(huì)壓到我。你呢?”“我也沒(méi)事。在相互誠(chéng)懇道歉后,我們又開(kāi)開(kāi)心心的各自上路了,似乎剛才的意外根本就沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。言談之禮,要從我做起!言談之禮,更要相互傳遞!我的演講結(jié)束了,謝謝大家!國(guó)旗下的文明禮儀演講稿4大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》?!翱兹谧尷妗笔且粋€(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。我們敬愛(ài)的溫總理,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,發(fā)去賀信說(shuō),“47年前您是我的老師,今天您仍是我的老師”,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國(guó)高官,依然對(duì)恩師尊重有加,念念不忘。同學(xué)
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