【正文】 注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，更要注意不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。自己能做的事情自己做，可現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性比較差，所以老師在學(xué)校要教孩子勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，要以作業(yè)的形式讓孩子幫家長(zhǎng)干些家務(wù)活，如：幫助擺 碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，孩子才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來(lái)才能成為社會(huì)上成熟可敬的人。平時(shí)要注意服裝整潔，站有站相，坐有坐相。 幫孩子養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣： 禮貌看起來(lái)是種外在行為的表現(xiàn)，實(shí)際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語(yǔ)，當(dāng)在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)要說(shuō)“對(duì) 不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄? 我相信對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每一次的糾正，每一 次的提醒都能對(duì)孩子起到督促的作用。學(xué)生處于高年級(jí)階段階段，也是改造習(xí)慣時(shí)期了。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過(guò)程，是嚴(yán)格訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果。 好習(xí)慣要在實(shí)踐中培養(yǎng)。孫云曉先生曾說(shuō)：“好習(xí)慣對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道，是終身的財(cái)富，是人生 的格調(diào)”。 習(xí)慣決定人的一生，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。這些好的習(xí)慣都將以一種無(wú)比頑強(qiáng)的姿態(tài)干預(yù)著他們生活， 從而主宰他們的人生?！绷?xí)慣是人生之基 ,而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平 .書(shū)中的大量事實(shí)證明了一個(gè)道 理：習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗。每一個(gè)孩子在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣，單從表面來(lái)看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失敗就敗在不良習(xí)慣上?！? 是的，幸福人生的基礎(chǔ)是源自良好的習(xí)慣，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，都是兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。這種習(xí)慣和性格在很大程度上并不是與生俱來(lái)的，而是一點(diǎn)一滴長(zhǎng)時(shí)間積累和培養(yǎng)起來(lái)的。好的習(xí)慣是一種財(cái)富，它能成就孩子一生。最重要的是家長(zhǎng)要以身作則，從我做 起，一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)處處成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴，不僅僅是日常生活細(xì)節(jié)的陪伴，還要更多的關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中心靈的成長(zhǎng)，用心陪伴孩子。而且主要是我們家長(zhǎng)也要在尊重的前提下遵循孩子發(fā)展規(guī)律的情況下給孩子正確的引導(dǎo)。 好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)最重要的就是堅(jiān)持，而且需要家長(zhǎng) 和孩子共同完成，引導(dǎo)孩子的閱讀興趣。還有就餐習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子自己擺放收拾碗筷等，讓孩子參與到家務(wù)中來(lái)，家長(zhǎng)要有培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的意識(shí)。要針對(duì)孩子不同時(shí)期，培養(yǎng)相適應(yīng)的好習(xí)慣，好習(xí)慣成就孩子一生。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們家長(zhǎng)要多 陪伴孩子，了解孩子的興趣、愛(ài)好，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣、就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等?！逼鋵?shí)很多父母都會(huì)有這樣的疑問(wèn) ,孩子在學(xué)?？梢宰约撼燥?,穿衣服 ,大小便 ,回到家里好像變了一個(gè)人一樣 ,什么都不會(huì)做了 ,這也 是習(xí)慣的一種 ,包括我也一樣 ,看不慣孩子磨蹭 ,或者看不慣他們做事不完美而急于自己包辦所有的事情 ,孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣也在我們的包辦中消失了 ,孩子知道了在學(xué)校我是自理的習(xí)慣 ,而回家就是爸爸媽媽的事情 ,可能父母也有很多的無(wú)奈 ,早上時(shí)間匆忙 ,我們需要做的就是慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣 ,習(xí)慣成自然。 我們經(jīng)常說(shuō)好孩子和壞孩子 ,其實(shí)就是好孩子有好的習(xí)慣 ,壞孩子有壞的習(xí)慣 ,歸根到底父母必須給孩子制定好習(xí)慣 ,經(jīng)常碰見(jiàn)超市有孩子在地下打滾哭要買(mǎi)玩具 ,或者看著電視吃著飯還需要?jiǎng)e人來(lái)喂 ,說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是不好的習(xí)慣造成的 ,久而久之 ,孩子長(zhǎng)大了也不會(huì)是一個(gè)對(duì)家庭 ,對(duì)工作 ,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人。如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)?！逗昧?xí)慣成就孩子一生》觀后感（五篇模版） 第一篇：《好習(xí)慣成就孩子一生》觀后感 《好習(xí)慣成就孩子一生》觀后感 孩子一出生就是一張白紙 ,在成長(zhǎng)的道路上面一點(diǎn)一點(diǎn)描繪 ,那么 ,誰(shuí)來(lái)教他們?cè)趺疵枥L ?我覺(jué)得最重要的就是父母。著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò) :如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息 ?？此坪?jiǎn)單的兩句話 ,實(shí)則意義深遠(yuǎn) ! 經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō) ,你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子怎么那么優(yōu)秀 ,其實(shí)我們是否看到 ,他們的父母也同樣優(yōu)秀 ,父母的榜樣會(huì)伴隨孩子一生的成長(zhǎng) ,父母不管做什么說(shuō)什么 ,孩子都看在眼里 ,記在心上 ,最后會(huì)付諸行動(dòng) ,其實(shí)現(xiàn)在最普遍的就是看手機(jī)這個(gè)事情 ,久而久之 ,孩子也會(huì)迷戀手機(jī) ,父母和孩子之間的溝通變的越來(lái)越少 ,就更談不上其他的事情了 ,相反 ,父母喜歡看書(shū) ,喜歡運(yùn)動(dòng) ,不敢說(shuō)孩子會(huì)百分之一百的喜歡 ,但是潛移默化中也會(huì)在孩子心里埋下種子 ,”長(zhǎng)大后我就變成了你” ,這難道不就是說(shuō)的習(xí)慣嗎 ?我們是否還記得他們剛出生 ,一點(diǎn)一點(diǎn)的模仿我們的各種直至 現(xiàn)在長(zhǎng)大成人 ,所以說(shuō) ,兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義。 孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然。 好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的 ,壞習(xí)慣也是一點(diǎn)一點(diǎn)累積造成的 ,我們需要給孩子正確的方向 ,對(duì)孩子負(fù)責(zé) ,讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣 ! 《好習(xí)慣成就孩子一生》學(xué)習(xí)心得 今天聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，深有感觸。明確不同時(shí)期孩子有不同的敏感事務(wù)。 我對(duì)孩子收拾習(xí)慣的養(yǎng)成包括了日常生活中的很多方面，包括玩具、圖書(shū)的收拾，自己的鞋襪、衣服的整理。越早培養(yǎng)好習(xí)慣越能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)樹(shù)立給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣的信心很重要。開(kāi)始的時(shí)候，可能孩子不太愿意，跟孩子平等溝通后，讓孩子積極主動(dòng)去做，鼓勵(lì)比批評(píng)更重要，但是要把握好度。 好的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣、交流習(xí)慣、飲食習(xí)慣等這些好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開(kāi)父母的榜樣作用。明確孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣，慢慢來(lái)養(yǎng)成，不能操之過(guò)急。 第二篇：《成就孩子一生的好習(xí)慣》讀后感 《習(xí)慣決定孩子一生》讀后感 太平鎮(zhèn)長(zhǎng)山小學(xué)：孫會(huì)杰 我讀了教育學(xué)家孫云曉的《習(xí)慣決定孩子一生》一書(shū)，感受頗深。在人生中，有很多時(shí)候，一個(gè)好的習(xí)慣和性格，能為你帶來(lái)莫大的好處。 孫云曉說(shuō)“如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你 一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長(zhǎng)的利息讓你最好的計(jì)劃破產(chǎn)。有了好的習(xí)慣，才會(huì)有幸福的人生。 “播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。讓孩子從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，做人還是處世。因此，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，要想成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要想擁有美好人生，就必須養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，能健康﹑快樂(lè)地成長(zhǎng)，這是我們每一位老師不可推卸的責(zé)任。 作為班主任的我想從以下幾個(gè)方面來(lái)做： 幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在實(shí)踐中養(yǎng)成習(xí)慣，要不斷身體力行，使習(xí)慣成自然。作為教師，我們除了處處以身作則之外，還必須在第一時(shí)間提醒學(xué)生，比如：以作業(yè)的形式讓學(xué)生每天準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；上課要坐姿端正，寫(xiě)字姿勢(shì)要端正