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有關(guān)小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià)推薦5篇-展示頁(yè)

2025-04-08 20:40本頁(yè)面
  

【正文】 聲。經(jīng)過(guò)班會(huì)、品德課教育,強(qiáng)化班級(jí)體的建設(shè),目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步構(gòu)成。 經(jīng)過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng),很多孩子都寫(xiě)了適合自我的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體。讓孩子漸漸樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),起到了必須的作用。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成,注意教學(xué)衛(wèi)生。收效較好。 二、德育工作 (一 )、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 作為一年級(jí)的教師有多少苦,多少累我不清楚,但無(wú)論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。愛(ài)校如家?!蔽姨?shí)地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著孩子成長(zhǎng)的足跡,咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下: 一、工作思想 認(rèn)真貫徹開(kāi)發(fā)區(qū) 20__至 20__年教育工作精神,把“德”放在首位,教育學(xué)生做人自我首先學(xué)會(huì)做人,嚴(yán)于律己,為人師表,堅(jiān)持愛(ài)我所愛(ài),盡我所能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景,工作中確立了一種新的意識(shí)以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線(xiàn):養(yǎng)成教育,班級(jí) 常規(guī)管理。思想進(jìn)取要求上進(jìn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研?;厥走@一學(xué)年的班主任工作,充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠(chéng)的付出,踏踏實(shí)實(shí)的走自我的路,回眸一望,總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類(lèi) 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期 撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。針對(duì)這些情景,我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。 二、教育工作方面 這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。經(jīng)過(guò)閱讀很多的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自我,分析自我,正視自我,提高自身素質(zhì)。 在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè),教育教師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,辦人民滿(mǎn)意的教育,以更 好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),回報(bào)社會(huì),回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在教學(xué)工作上,常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),教研專(zhuān)題研究不夠,部分教師缺乏教改意識(shí),有些教師不愿走出去“展示”自我, 。 一年來(lái),本人在工作上雖然取得了不少成績(jī),但也還有很多不足,如 :本人素質(zhì)還有待提高,本人工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改善 。本年度,經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)廣大教職工,使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,從而保證了學(xué)校工作正常開(kāi)展。定期召開(kāi)支委會(huì)議、校務(wù)會(huì)議,研究落實(shí)各項(xiàng)工作,認(rèn)真召開(kāi)民主生活會(huì),充分發(fā)揮批評(píng)與自我批評(píng)的 作用,異常是利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)讓廣大教職工都進(jìn)取參與學(xué)校的管理。 7 注重團(tuán)結(jié)同志 : 本人歷來(lái)重視團(tuán)結(jié),首先注重搞好班子的團(tuán)結(jié),再是注重搞好教職工間的團(tuán)結(jié),并注重與相鄰單位的團(tuán)結(jié)。 一年來(lái),我校教師不僅僅數(shù)量不足,并且學(xué)科也不配套,即便如此,我們還是開(kāi)齊開(kāi)足了各學(xué)科,并且繼續(xù)堅(jiān)持送英語(yǔ)課到村小。經(jīng)過(guò)各種措施,目前我校對(duì)這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,并得到了市教育局的表?yè)P(yáng)。 2:學(xué)校還采取 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作,邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽(tīng)課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專(zhuān)題培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 1:采取“走出去”的辦法加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作 :兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí),兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理,并提出了五個(gè)關(guān)鍵詞 —— 觀念是前提,方法是基礎(chǔ),評(píng)價(jià)是核心,檢查是手段,投入是保障,經(jīng)過(guò)這五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)保證我校“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開(kāi)展。另有多人次撰寫(xiě) 的文章在華鎣或廣安市獲獎(jiǎng)。一學(xué)期來(lái),學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,離不開(kāi)教育科研,教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。 5 注重教研教改,供給科學(xué)保障。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度。組織人員每月上堂研究課。所以,本人在工作中歷來(lái)奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,堅(jiān)持隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課,本年度比上年度本人多聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)近 20 節(jié)。 4 狠抓常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“感恩教育”,讓學(xué)生從小明白感恩父母、感恩教師、感恩社會(huì)。繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)勢(shì)報(bào)道教育,讓學(xué)生樹(shù)立從小知天下、關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的意識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,我們對(duì)校門(mén)口道路兩邊進(jìn)行了綠化整治工作,設(shè)立了“禮貌一條路”。 本人要求大家充分挖掘?qū)W校人文資源,以學(xué)校文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)。并且也發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。如 :采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng),使教師開(kāi)闊眼界,拓展思路,到達(dá)提高其教育教學(xué)水平的目的。 2 注重教師培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。給學(xué)生一個(gè)權(quán)力,讓他們自我去選擇 。給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇,讓他們自我去抓住 。給學(xué)生一個(gè)時(shí)間,讓他們自我去安 排 。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生供給服務(wù),為學(xué)生終身發(fā)展奠基 :給學(xué)生一個(gè)空間,讓他們自我往前走 。 要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義,弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系,轉(zhuǎn)變觀念,立即行動(dòng)。要求全體干部要清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事。 三、加強(qiáng)學(xué)校管理,提高育人質(zhì)量 1 注重思想引領(lǐng),提高思想素質(zhì)。同時(shí) ,我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷評(píng)價(jià),不斷提高。了解自我主角的權(quán)利、義務(wù),掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性,增強(qiáng)自我依法治校的本事,使自我在工作中減少盲目,少走彎路,提高自我的工作效率??傊?,本人一向堅(jiān)持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,做到了廉潔奉公,求真務(wù)實(shí),立足本職,搞好自我的本職工。二是認(rèn)真執(zhí)行了上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有擅自為學(xué)生代購(gòu)學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利 。同時(shí),本人還自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī),尤其在大是大非問(wèn)題上時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦,做教師、學(xué)生和家長(zhǎng)利益的忠實(shí)維護(hù)者。現(xiàn)就自我一年來(lái)工作中取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題評(píng)價(jià)如下 : 一、加強(qiáng)思想建設(shè),不斷完善自我。下面是為大家整理的小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià)五篇,希望對(duì)您有所幫助。有關(guān)小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià)(推薦 5 篇) 第一篇:有關(guān)小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià) 在條線(xiàn)管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線(xiàn)管理,這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià) 1 一年來(lái),堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),堅(jiān)持致力于高效、現(xiàn)代化的管理,實(shí)施科學(xué)、生動(dòng)的教學(xué),倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè),勇往直前,奮力爭(zhēng)先,追求領(lǐng)跑的精神,圓滿(mǎn)地完成了自我的各項(xiàng)工作任務(wù)。 一年來(lái),本人在工作中,始終以事業(yè)為重,以大局為重,時(shí)刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,本人還不斷加強(qiáng) 自我世界觀和人生觀的改造,努力增強(qiáng)防腐拒變的本事,認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物,自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,其主要表此刻 :一是本人時(shí)刻堅(jiān)持廉潔自律原則,未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件,并嚴(yán)格管理了家屬及親屬 。三是能正確對(duì)待評(píng)職晉級(jí),評(píng)先選優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題,不投機(jī)取巧,弄虛作假獲得名利等等。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水 平 一年來(lái),為了把學(xué)校辦成一所“讓社會(huì)滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成才”的學(xué)校,使我校的課堂教學(xué)改革取得成功,使我校走式發(fā)展的道路,本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī),學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué) 。 另外,我作為一名教師,更加深知學(xué)習(xí)的重要性,所以,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。平時(shí),向書(shū)本學(xué)習(xí),向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平,努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。 本人借“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)?!焙汀皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”加強(qiáng)對(duì)教師的思想引導(dǎo)。要求全體黨員教師做到五帶頭 : ,爭(zhēng)當(dāng)解放思想標(biāo)兵 ,爭(zhēng)當(dāng)教育改革標(biāo)兵 ,爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵 ,爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的標(biāo)兵 ,爭(zhēng)當(dāng)為人師表的標(biāo)兵。異常是要求全體教師要樹(shù)立過(guò)程比結(jié)果更重要,方法比知識(shí)更重要的理念。給學(xué)生一個(gè)條件,讓他們自我去鍛煉 。給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題,讓他們自我去找答案 。給學(xué)生一個(gè)沖突,讓他們自我去討論 。給學(xué)生一個(gè)題目,讓他們自我去創(chuàng)造。 本人極為重視教師培訓(xùn)工作,進(jìn)取鼓勵(lì)、推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。本人還十分重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),在工作中,本人針 對(duì)我校骨干教師相對(duì)缺乏的局面,分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類(lèi)教師的培養(yǎng)工作,一年來(lái),分別開(kāi)展了送課、獻(xiàn)課、交流和課堂教學(xué)展示等活動(dòng),經(jīng)過(guò)科學(xué)練兵、教學(xué)基本功比武活動(dòng),使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運(yùn)用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求。 3 注重德育管理,凈化育人環(huán)境。力求讓每位學(xué)生在學(xué)校文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài) 國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和職責(zé)感。繼續(xù)深化“五愛(ài)教育”體驗(yàn)活動(dòng),經(jīng)過(guò)活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育,熟知并理解“八榮八恥”資料,使其從小知榮辱,做事講規(guī)范。此外,學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話(huà)制度,每一個(gè)講話(huà)者根據(jù)學(xué)期初確定的講話(huà)主題開(kāi)展德育教育,已 經(jīng)收到了較好的德育效果。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維本事為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,同時(shí)本人還對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施,使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。經(jīng)過(guò)一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,優(yōu)化課堂質(zhì)量,評(píng)價(jià)改革經(jīng)驗(yàn),提高師生素質(zhì), 從而提高課堂效益。 狠抓教研教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,進(jìn)取鼓勵(lì)教師投身課題研究工作。學(xué)校課題《小語(yǔ)課堂營(yíng)造良好氛圍的研究》、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究》在廣安市獲獎(jiǎng)、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實(shí)踐》在廣安市立項(xiàng),《小學(xué) 4— 6 年級(jí)地方安全教材編寫(xiě)與實(shí)踐的研究》在華鎣市立項(xiàng)。 “自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯。學(xué)校采取了“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提升教師素質(zhì)。還鼓勵(lì)教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團(tuán)。學(xué)校還經(jīng)過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革。 6 注重素質(zhì)教育,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開(kāi)展了一系 列課外活動(dòng),如“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生,豐富了學(xué)生學(xué)校生活,把學(xué)生剩余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展,自我總是注重團(tuán)結(jié)班子成員,盡最大努力團(tuán)結(jié)全體教職工。為進(jìn)一步搞好學(xué)校工作,我校又增設(shè)了紀(jì)檢員、婦女委員會(huì)主任等職,來(lái)加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。 四、需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向。在德育工作上,過(guò)程不是十分具體,檢查流于形式,對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠, 班級(jí)管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠 。學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)等等。 小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià) 2 時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下: 一、思想工作方面 俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,進(jìn)取開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。 三 .遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。平時(shí),勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。 小學(xué)教師期末自我評(píng)價(jià) 3 首先感激校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,感激諸位教師對(duì)我的熱忱幫忙、關(guān)心,感激孩子們對(duì)我的喜歡、愛(ài)戴與尊敬,感激家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、傾心與支持。匆匆忙
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