【正文】 獻著，也做出了一些成績，但與特級教師等一些教師比自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時站在一個教研員的位置多去思考全區(qū)幼教的實際，并開展針對性的研究工作，以爭取新的突破。要用辯證的方法分析評估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。我們要把實踐“三個代表”當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么 ?想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才 能使自己始終保持一個黨員的活力。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一；必須嚴守黨的群眾紀律，增強相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風；必須嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，加強思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產(chǎn)階級和封建主義腐朽 思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭。 二、嚴格紀律，努力奉獻。有許多的事實也說明了這一點，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學習，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產(chǎn)生不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時代所淘汰。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個代表”的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 。我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環(huán)境之中，推 進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。我認為新的時代、新的歷史條件 要求每一名共產(chǎn)黨員要自覺保持先進性，時代同時賦予共產(chǎn)黨員先進性以新的內(nèi)容，其先進性應體現(xiàn)在以下幾方面。作者：現(xiàn)任河南省封丘縣城關(guān)鄉(xiāng)黨委副書記 黨員保先心得體會范文 農(nóng)村黨員先進性教育探索 第三篇：教師黨員保先教育心得體會 作為一個黨員教師，尤其是黨員教研員，如何在保持黨員先進性上更能體現(xiàn)“先進性”。連續(xù)兩年沒有優(yōu)秀黨員的村，追究支部書記的責任，調(diào)整支部班子。這樣使黨員的先進性展現(xiàn)在廣大群眾面前。 四、年終，鄉(xiāng)黨委組織大規(guī)模的掛牌儀式 被評出的優(yōu)秀黨員，由鄉(xiāng)黨委敲鑼打鼓到戶在其家門口懸掛“優(yōu)秀黨員家庭” 牌，合格黨員、基本合格黨員由村支部舉行儀式分別在黨員家門口懸掛“合格黨員家庭”牌、“黨員家庭”牌，不合格黨員不掛牌。 三、每次評議前，先由黨員陳述自己的政治思想、政治學習情況、雙帶情況 (帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富 )、工作業(yè)績及存在不足等 由全體黨員結(jié)合每位同志的平時表現(xiàn)，采用無記名投票的方式，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格的具體標準進行測評、每次測評結(jié)果要張榜公布，使黨員的先進性接受群眾監(jiān)督。這樣確保了黨員教育的制度化，確保了黨員經(jīng)常性受到教育，建立了動態(tài)的黨員教育新體系。封丘縣城關(guān)鄉(xiāng)黨委根據(jù)當前新形勢，結(jié)合農(nóng)村實際情況，開展了民主評議黨員給黨員分格次掛牌的活動，制訂了具體的 《實施方案》。那么，如何經(jīng)常性使黨員受到教育、如何建立動態(tài)的黨員教育新體系、如何使黨員的先進性受到群眾監(jiān)督、如何加強對流動黨員的教育管理、如何增強黨 員的自我教育能力、如何激活組織中的每個“細胞”、如何使黨員有一種新的榮譽感、責任感和壓力感、如何使黨員先進 性教育和黨的組織生活及農(nóng)村聯(lián)席例會緊密結(jié)合、如何使黨員先進性教育和支部班子建設(shè)緊密結(jié)合、如何通過黨員先進性教育，使廣大群眾有一種“向心力”，使黨組織有一種吸引力，這便是我們探索研究黨員先進性教育應該緊扣的主題。 (三 )黨員先進性教育的內(nèi)容、形式?jīng)]有新的突破，沒有形成真正長效的制約激勵機制，沒有一個好的活動平臺。當前，農(nóng)村黨員教育存在著多方面的問題，突出表現(xiàn)是： (一 )農(nóng)村基層組織對黨員進行先 進性教育的重要性、緊迫性認識不到位，平時對一般黨員同志漠不關(guān)心，放松了對黨員的管理教育。黨的十六屆四中全會《決定》強調(diào)，要積極探索黨員教育、管理、監(jiān)督的新機制，加強流動黨員教育管理，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，處處顯示一個共產(chǎn)黨員的先進性，從而提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的建設(shè)新的偉大工程的基礎(chǔ)工程。這項活動的開展，給進行黨員先進性教育搭建了一個很好的平臺，探索了一條黨員先進性教育的新路子，使廣大黨員深受教育，增強了黨員的榮譽感、使命感和壓力感，增強了黨性觀念，提高了為人民服務的能力，增強了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。 五、黨員掛牌活動和支部建設(shè)結(jié)合起來 即年度沒有優(yōu)秀黨員的村，支部不得評為“五好支部”或“先進支部 ”，支部書記不得評先。另外，掛牌實行年度管理，一年一換，如在年度內(nèi)出現(xiàn)重大問題，立即撤換。通過一年四次的測評 ，激活組織中的每個“細胞”，增強黨員的自我教育能力。 二、流動黨員必 須每半年給支部寄一次政治思想、工作業(yè)績的匯報材料每年的 6 月 20 日、 12 月 20 日前必須將材料寄到村支部，否則，年終不得評為“優(yōu)秀黨員”；一年未寄一次材料的，年終視為“不合格黨員”，這樣加強了對流動黨員的教育管理。其主要做法是： 一、民主評議黨員和每月的農(nóng)村“兩委”聯(lián)席例會緊密結(jié)合起來 每季末的聯(lián)席例會為黨員評議日，即每年的 3 月、 6 月、 9 月、 12月的 28日為民主評議黨員日，其中前三次為小評，在前 3 次的基礎(chǔ)上，12 月 28 日為總評日。按照這個思路，經(jīng)常性開展民主評議黨員、年終給黨員掛牌活動不失是一種新辦法、新機制。因此，在全黨即將開展黨員先進性教育的時候，我們必須創(chuàng)新思路，認真探索研究黨員先進性教育的新 形式、新辦法、新機制。 (二 )市場經(jīng)濟的趨利性，使黨員宗旨意識淡化，增加了對黨員進行先進性教育的難度。因此，加強農(nóng)村黨員教育，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，是我 們當前必須認真思考的一個重大政治問題，也是一個長期而艱巨的政治任務。農(nóng)村黨員保先教育心得體會 第一篇：農(nóng)村黨員保先教育心得體會 農(nóng)村黨員保先教育心得體會 黨的先進性是黨的生命線；是黨的建設(shè)的根基。黨的十六屆四中全會《決定》強調(diào)，要積極探索黨員教育、管理、監(jiān)督的新機制，加強流動黨員教育管理，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用，處處顯示一個共產(chǎn)黨員的先進性，從而提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的建設(shè)新的偉大工程的基礎(chǔ)工程。當前，農(nóng)村黨員教育存在著多方面的問題，突出表現(xiàn)是：(一 )農(nóng)村基層組織對黨員進行先進性教育的重要性、緊迫性認識不到位，平時對一般黨員同志漠不關(guān)心，放松了對黨員的管理教育。 (三 )黨員先進性教育的內(nèi)容、形式?jīng)]有新的突破，沒有形成真正長效的制約激勵機制，沒有一個好的活動平臺。 那么，如何經(jīng)常性使黨員受到教育、如何建立動態(tài)的黨員教育新體系、如何使黨員的先進性受到群眾監(jiān)督、如何加強對流動黨員的教育管理、如何增強黨員的自我教育能力、如何激活組織中的每個“細胞”、如何使黨員有一種新的榮譽感、責任感和壓力感、如何使黨員先進性教育和黨的組織生活及農(nóng)村聯(lián)席例會緊密結(jié)合、如何使黨員先進性教育和支部班子建設(shè)緊密結(jié)合、如何通過黨員先進性教育，使廣大群眾有一種“向心力”，使黨組織有一種吸引力，這便是我們探索研究黨員先進性教育應該緊扣的主題。封丘縣城關(guān)鄉(xiāng)黨委根據(jù)當前新形勢，結(jié)合農(nóng)村實際情況，開展了民主評議黨員給黨員分格次掛牌的活動，制訂了具體的《實施方案》。這樣確保了黨員教育的制度化，確保了黨員經(jīng)常性受到教育，建立了動態(tài)的黨員教育新體系。 三、每次評議前，先由黨員陳述自己的政治思想、政治學習情況、雙帶情況 (帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富 )、工作業(yè)績及存在不足等由全體黨員結(jié)合每位同志的平時表現(xiàn)，采用無記名投票的方式，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格的具體標準進行測評、每次測評結(jié)果要張榜公布，使黨員的先進性接受群眾監(jiān)督。 四、年終，鄉(xiāng)黨委組織大規(guī)模的掛牌儀式 被評出的優(yōu)秀黨員，由鄉(xiāng)黨委敲鑼打鼓到戶在其家門口懸掛“優(yōu)秀黨員家庭”牌，合格黨員、基本合格黨員由村支部舉行儀式分別在黨員家門口懸掛“合格黨員家庭”牌、“黨員家庭”牌，不合格黨員不掛牌。這樣使黨員的先進性展現(xiàn)在廣大群眾面前。連續(xù)兩年沒有優(yōu)秀黨員的村，追究支部書記的責任，調(diào)整支部班子。（完） 第二篇：黨員保先心得體會 農(nóng)村黨員先進性教育探索 黨員保先心得體會范文 農(nóng)村黨員先 進性教育探索 黨員保先心得體會 農(nóng)村黨員先進性教育探索來源 ：新鄉(xiāng)日報作者：劉安超黨的先進性是黨的生命線；是黨的建設(shè)的根基。因此，加強農(nóng)村黨員教育，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，是我們當前必須認真思考的一個重大政治問題，也是一個長期 而艱巨的政治任務。 (二 )市場經(jīng)濟的趨利性，使黨員宗旨意識淡化，增加了對黨員進行先進性教育的難度。因此，在全黨即將開展黨員先進性教育的時候，我們必須創(chuàng)新思路，認真探索研究黨員先進性教育的新形式、新辦法、新機制。按照這個思路，經(jīng)常性開展民主評議黨員、年終給黨員掛牌活動不失是一種新辦法、新機制。其主要做法是： 一、民主評議黨員和每月的農(nóng)村“兩委”聯(lián)席例會緊密結(jié)合起來 每季末的聯(lián)席例會為黨員評議日，即每年的 3 月、 6 月、 9 月、 12月的 28日為民主評議黨員日，其中前三次為小評，在前 3 次的基礎(chǔ)上，12 月 28 日為總評日。 二、流動黨員必須每半年給支部寄一次政治思想、工作業(yè)績的匯報材料 每年的 6 月 20 日、 12 月 20 日前必須將材料寄到村支部，否則，年終不得評為“優(yōu)秀黨員”；一年未寄一次 材料的，年終視為“不合格黨員”，這樣加強了對流動黨員的教育管理。通過一年四次的測評，激活組織中的每個“細胞”，增強黨員的自我教育能力。另外，掛牌實行管理，一年一換，如在內(nèi)出現(xiàn)重大問題，立即撤換。 五、黨員掛牌活動和支部建設(shè)結(jié)合起來即沒有優(yōu)秀黨員的村，支部不得評為“五好支部”或”先進支部”，支部書記不得評先。這項活動的開展，給進行黨員先進 性教育搭建了一個很好的平臺，探索了一條黨員先進性教育的新路子，使廣大黨員深受教育，增強了黨員的榮譽感、使命感和壓力感，增強了黨性觀念，提高了為人民服務的能力，增強了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。通過這次的黨員先進性的學習，有了更進一步的認識。 一、不斷學習，與時俱進。黨的建設(shè)的保證作用，最終依賴于廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，這就要求共產(chǎn)黨員必須適應時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。同時，還要努力學習法律、科技和專業(yè)知識等，不能安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進取。因此，要保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，必須加強學習，同時我們要結(jié)合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。作為一個共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來。想想自己能否“代表”，一是應主動自覺。二是應實事求是。尤其應注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的