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有關(guān)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合含五篇-展示頁(yè)

2025-04-07 02:48本頁(yè)面
  

【正文】 無興趣的弱勢(shì)科目直接忽略。老師布置的是一個(gè)寒假的作業(yè)量,這需要同學(xué)們根據(jù)自己的計(jì)劃來完成,是希望同學(xué)們不會(huì)因?yàn)榧倨趭蕵酚绊憣W(xué)習(xí)狀態(tài)。 老師也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用,但我真的希望在這個(gè)寒假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色,有新的變化。 讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于 300 字。但不可超過一小時(shí)。要均衡、科學(xué)安排。 利用 3 節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。 持之以恒,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn), 成功一定屬于你! 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。 針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中 的問題,把它當(dāng)作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。 把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己是否掌握。 繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。 有空時(shí)可以先放松一下自己,聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書(通過平臺(tái)或自己買的都可以)。 周五: 同做“周一至周四”中的 3 點(diǎn)。 預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,認(rèn)真做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。(注意:把回家作業(yè)當(dāng) 考試做) 某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí),然后完成“在線測(cè)試”里的題目。 晚飯前,先打開平臺(tái),在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容,認(rèn)真復(fù)習(xí),該記住的要記住。 良好的記憶力是成才的先 決條件。一次,他看到有篇文章把圓周率的近似值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。等爺爺放下筆時(shí),他竟然把一篇《京都賦》一字不差地背誦出來。為了鍛煉記憶力,他每天清晨都到河邊背誦古詩(shī)文。 茅以升的學(xué)習(xí)方法是把思考和背誦結(jié)合起來,在理解的基礎(chǔ)上用背誦來增強(qiáng)記憶力。予 1933 年秋,擔(dān)任了杭州錢塘江大橋工程處處長(zhǎng)。為了掌握建橋的專業(yè)知識(shí),他到美國(guó)進(jìn)修、實(shí)習(xí),先后獲得了碩士和博士學(xué)位。他自幼熱愛學(xué)習(xí),喜歡讀書。也可作難易交替安排。 晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。 傍晚 17 點(diǎn) 18 點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成 復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。 下午 15 點(diǎn) 16 點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn),最好休息,也可聽輕音樂。對(duì)“搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊,可事半功倍??砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容??砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。不過記住,聽的時(shí)候要確保用心聽,碰到聽不懂或理解錯(cuò)的部分可以在事后對(duì)照答案和參考,切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。每天保持一定量的聽力,訓(xùn)練并保持聽覺的靈敏度才會(huì)有所提高。答完所有的題后,可以再快讀一遍文章,逐一校對(duì)各題答案,查看答案是否前后照應(yīng),并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下 文認(rèn)真思考。務(wù)求讀懂全文,切不可“浮光掠影”。 閱讀理解是高考中占分最高的題型,利用寒假的空暇時(shí)間,每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇,是備考中不可或缺的部分??梢月?lián)系教材和考試題型,梳理出易考題型和知識(shí)點(diǎn)。不斷做題目、對(duì)答案、抄下自己做錯(cuò)的題目、回過頭來再研究語法和慣用法,可能是效率比較高的方法。 其次,重視實(shí)戰(zhàn)。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生都要了解一下在詞匯、語法、慣用法這三個(gè)方 面,自己最差的地方在哪里,在最差的地方多下工夫。因此,在高三寒假期間,很多學(xué)生非常重視英語的復(fù)習(xí)。且旅行時(shí)間不宜過長(zhǎng),以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。讀萬卷 書行萬里路,多出去走走,才能多長(zhǎng)見識(shí)。出去與朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所,避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂場(chǎng)所,要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 娛樂休閑要適度,不可玩物喪志。有句話說:活到老,學(xué)到老。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右,假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。自己的衣物自己洗,且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。 以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。過年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。在家里,多陪爸爸看體育比賽聊天,多陪媽媽買菜逛街看電視劇。每晚 10: 30 分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床(周六延至 11 點(diǎn)),早上 7: 30 前起床、疊被、洗漱,并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在 5 分鐘以內(nèi),決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,漫長(zhǎng)的寒假即將開始。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。如果需要,可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。” 二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí) 每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè) ,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力?!庇辛艘环葸m合自己的計(jì)劃,我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、合理安排時(shí) 小學(xué)生可以對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一次全面總結(jié),有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,然后制定一份合理的寒假計(jì)劃,安排好每天的學(xué)習(xí) +鍛煉 +閱讀 +休閑,當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。有關(guān)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(含五篇) 第一篇:有關(guān)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 有關(guān)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合九篇 時(shí)間過得飛快,成績(jī)已屬于過去,新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?以下是收集整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 9 篇,希望能夠幫助到大家?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。在寒假結(jié)束時(shí),還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時(shí),我們會(huì)對(duì)自己說:“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。 三、參加力所能及的勞動(dòng) 假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動(dòng),可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。 四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 不論身在何處,安全都是 *重要的。過 春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。提高自我保護(hù)意識(shí),平平安安每一天,快快樂樂度寒假。為了使本人能夠度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才,特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃: 堅(jiān)持早睡早起。 繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度,對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。主動(dòng)幫父母做家務(wù),保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生,飯后主動(dòng)洗碗刷筷,保證油垢餐具不過夜。 崇尚科學(xué),堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁(yè)制作等),以備將來工作之需。在年輕的時(shí)候,趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng),就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)。 計(jì)劃在本次假期出行一次。同時(shí)也要注意保證旅途安全,盡量避免春運(yùn)的高峰期。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 夯實(shí)基礎(chǔ)提高語言運(yùn)用能力 很多經(jīng)歷過高考的學(xué)生都有這樣的感覺,那就是在高考的各個(gè)科目中,英語是比較容易在較短時(shí)間內(nèi)提分的科目之一。對(duì)此,倍加中小學(xué)個(gè)性化教育和現(xiàn)代教育的老師建議說,高考之前英語的復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)打牢基礎(chǔ),并提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力。現(xiàn)代教育的高老師建議,首先必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問題,記憶過的單詞過不久就會(huì)忘記,這是很正常的,但并不代表永遠(yuǎn)記不住,要多次重復(fù)記憶并聯(lián)系相關(guān)問題記憶,可以將一個(gè)單詞放到一句話中去記憶,既記憶了單詞又潛移默化的對(duì)語法知識(shí)和寫作有所幫助。語法知識(shí)、慣用法當(dāng)然很重要,可是如果抱著一本語法書研究,可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。在做題的同時(shí)要把知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,并悟出特點(diǎn)、悟出規(guī)律、悟出方法,以達(dá)到熟能生巧、事半功倍的效果。例如:詞類對(duì)動(dòng)詞的考察占相當(dāng)大比重,形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),語法角度講,則仍然關(guān)于動(dòng)詞的有時(shí)態(tài)和語態(tài),狀語從句、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規(guī)律 重點(diǎn)理解,而無論是語法知識(shí)考察還是完型填空及改錯(cuò)甚至寫作,主謂一致、強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句都是易錯(cuò)點(diǎn),有了這樣的深入認(rèn)識(shí),在復(fù)習(xí)和答題時(shí)也可以時(shí)刻提醒自己注意??衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r(shí),閱讀幾篇文章。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章,可采用先讀問題與選項(xiàng),后讀文章的辦法。 聽力的提高是一個(gè)潛移默化的過程,是與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時(shí)間成正比。走親訪友或宴會(huì)吃飯的間隙,用 mp3 或者隨身聽練習(xí)聽力,不僅方便也很可行。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 早上 6 點(diǎn) 8 點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。 早 上 8 點(diǎn) 9 點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)的好時(shí)間。 上午 9 點(diǎn) 11 點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 正午 13 點(diǎn) 14 點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。但午休切莫過長(zhǎng)。可合理安排那些需“永久記憶的東西。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。可分兩三段來學(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排 。 茅以升學(xué)習(xí)方法:思考記熟學(xué)習(xí)法 茅以升是中國(guó)著名的橋梁專家。那年夏天,他畢業(yè)于唐山路礦學(xué)堂。他回國(guó)后,在北洋大學(xué)任教。他和同事及建筑工人們共同努力,終于建成了由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路、公路聯(lián)合大橋。 少年時(shí)的茅以升,學(xué)習(xí)十分用功。天長(zhǎng)日久,他不但增加了 知識(shí),還有效地增強(qiáng)了記憶力,達(dá)到了過目成誦的境界,一次,爺爺抄寫古文時(shí),他在一旁默記。 茅以升不僅用背誦古詩(shī)文,還用背誦抽象的數(shù)字來鍛煉記憶力。他想:背誦這些數(shù)字不也是一種鍛煉嗎 ?于是,他就一節(jié)一節(jié)地背記這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字: 1 1 9 6 3 8 7 3 4 4 2 438??這些數(shù)字盡管難記,但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,還是全部背了下來。茅以升的成才,與他采取正確的學(xué)習(xí)方法是密不可分的 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 為了不荒廢我的寒假生活,我決定給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,以此來讓寒假生活過得更充實(shí),更有意義! 周一至周四: 每天在小筆記本上記下 10~ 15 個(gè)單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時(shí)間將其背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。 晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。完成的不夠好的,復(fù)習(xí)一遍后重做,有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。 聽“同步聽力”和“在線聽力” 10~ 15 分鐘,培養(yǎng)一種語感。 將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。 周六: 早上起來先做些運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,然后朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。 下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆?,適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。如果基礎(chǔ)不好的科目,學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。 周日: 除做周六的內(nèi)容外,早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固,晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。 早晨合理安排 30 分鐘讀一讀英語,你要知道,學(xué)習(xí)外語在初一是基礎(chǔ)呀。 中午適當(dāng)午休,精力充沛 才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀! 和早晨一樣,利用 3 節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。 可以踢踢球、打打電腦了。 晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。 有可能的話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。 孩子,加油! 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 一、寒假學(xué)習(xí)的六大錯(cuò)誤方式 錯(cuò)誤 1 一次性把作業(yè)搞定 一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎?一次性把作業(yè)搞定只是一時(shí)的痛快,卻有可能會(huì)造成一個(gè)學(xué)期的痛。一次性搞定作業(yè)的后果是:長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)導(dǎo)致失去良好學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理;別人都在積極要求進(jìn)步,補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),你卻用娛樂拉開了與別人的差距?? 建議: 把作業(yè)分量分時(shí)間做好計(jì)劃,每天學(xué)習(xí)一些,讓自己保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),保證成績(jī)不下滑。 這種學(xué)習(xí)方法的后果用一句話概括就是:優(yōu)勢(shì)學(xué)科不一定提高,但弱勢(shì)學(xué)科一定會(huì)更弱。 建議: 推薦每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間,顧全大局 的情況下,在計(jì)劃之外將自己的弱勢(shì)科目重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下,一個(gè)假期過后,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然還會(huì)有強(qiáng)弱科目的區(qū)別,但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強(qiáng)。 錯(cuò)誤 3 只背書不思考 很多同學(xué)把寒假拿來鞏固基礎(chǔ),這一決定相當(dāng)正確,但是要注意千萬不要只顧背書,不去思考也不去理解,最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高,因?yàn)樵诓凰伎疾焕斫獾幕A(chǔ)上是很難有提高的,就連加深記憶也無法完全做到。因此,希望大家在看書的同時(shí),自己多思考,多總結(jié),最好能夠建立自己的知識(shí)框架,這才是真能能夠鞏
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