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20xx教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)[5篇材料]-展示頁

2025-04-06 20:34本頁面
  

【正文】 會活動 在完成本職工作之余,積極參加工會活動,以使自己得到全面鍛煉。 針對學生實習問題,撰寫《淺析高職院校酒店實習問題與對策》。 三、科研工作,有待加強 參加企業(yè)調(diào)研,走訪旅行社、酒店等旅游企業(yè),了解用人單位需求及行業(yè)最新信息,撰寫調(diào)研報告。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓,明確了高職教學思路。 虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教,觀摩同行教學,努力提高職業(yè)技能,適應高職教育要求。熱愛學生,關(guān)心學生,教學方法靈活,課堂氣氛活躍。 在教學工作方面 ,承擔起《前廳與客房服務》、《客房服務與管理》、《茶藝基礎(chǔ)》、《咖啡文化》、《酒店人力資源管理》、《酒店信息系統(tǒng)管理》等課程的教學任務?,F(xiàn)將實習期間的工作做一總結(jié)匯報,以期來年獲得更大進步。 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇四 20x 年 2 月,我有幸成為一名高校教師。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。今后,我仍將不懈努力,不斷提高教育教學能力和水平,創(chuàng)造更 好的成績。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變 。 四、績 在學生們的共同努力下,這一學年的教學工作圓滿完成。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。平時,關(guān)心愛護學生,既做到嚴格要求,又耐心引導,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。做到課前認真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學生學習的主動性,課后及時總結(jié)、反思。 二、能 本年度,我擔任高一年級歷史教學工作。我尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系?,F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下: 一、德 作為一名教師,我積極參加學校的政治學習,努力提高思想覺悟,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學校的規(guī)章制度。在這初為人師的一年里,我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變,真正適應了學校正常的教育教學生活,融入到 x 中學這個大家庭中。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。 經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不 足的地方等待我去提高。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,但小學英語的教學 工作仍然是我的工作中心。 當了快一年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來 小學英語相關(guān)的教學方法,學習先進的技術(shù)。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。 這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。形成自身正確的人生觀價值觀。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。在一年的理論與教學實踐相結(jié)合的鍛煉中收獲了很多,也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不足,需要在接下來的工作中嚴格要求自己,做好本職工作的同時努力做更優(yōu)秀的自己 !特此向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導予以批準。我還注重文化學習,積極參加每次教研活動,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學能力都得到較快的提高。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受并主動完成學校布置的各項工作,班級內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時完成,閱覽室內(nèi)外的展板也和 x 老師一起合作完成。在新教師培訓期間,堅 持每周練一篇硬筆字,同時班里兩位同學還獲得了 x 區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎。參加各種學習培訓,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟。第二次家長會后許多家長發(fā)微信表示對我工作的肯定與贊揚,第二學期在 x 老師的建議下,成立了更加健全的家委會,并利用周日時間在家委會的組織下分別在奧體和學校舉行了慶六一和模擬考試的活動,兩次活動雖然利用了自己的休息時間,但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離,為以后的班級活動組織奠定良好的基礎(chǔ)。后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片,于是我建立一個班級公共郵箱,讓家長們自愿做一個游學 ppt 傳到公郵,每周一致兩名同學在班級做游學展示,此項活動不僅鍛煉的孩子們的自信心,還讓班里的每個孩子都了解更多的地域風情,有時還能引發(fā)激烈的討論。這個小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多 形式活動起到了極大的促進作用,比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學校用的小飯盒等等。 二、班主任工作 當家長知道我是一個新畢業(yè)的班主任時,我想家長肯定會本能地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑,但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結(jié): 一、教學方面 在開始的教學工作中,由于缺乏工作經(jīng)驗,在上課過程中還有些棘手,但是在領(lǐng)導、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進步,投入教育工作將近一年,我的教學水平和管理技能都了較大的提升,師徒結(jié)對活動 ,讓我有了一位好師傅,她在教育教學和班級管理上都給予我很大的幫助,在師父的指導下我有條不穩(wěn)地開展工作,落實學校的各項任務。今天就給大家整理了教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié),希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀 ! 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇一 光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已從大學畢業(yè)到真正的教師行列整整一年了,在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。20XX 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) [5 篇材料 ] 第一篇: 2020教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 時光如梭,一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了本學年的工作,積極完成學校布置的各項任務。很慶幸在領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的熱心幫助下,在自己的不斷反思與努力下,讓我在工作上得到了實踐鍛煉,在思想認識上有了較大的提高,成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。遇到工作上的不足和缺憾,師父開誠布公地指出,毫不吝惜地給予我教育管理方法,這使我在教學中找到了明確的指向標,在第二學期的視導課中得到了表揚與肯定。開學伊始,我就建立了班級微信群,方便與每位家長及時溝通。更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵,漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準備各種學習用品,鼓勵孩子們的進步,在這樣的和諧的氛圍中,這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。除此之外,在 x老師 的帶領(lǐng)下還舉行了班級讀書會、講故事比賽等活動。 三、學習思想方面 在思想上,積極上進。去年暑假,參加國學教育、班主任大會兩次培訓。言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力被家長學生所接受。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活動等五篇學校新聞稿。 時光匆匆,在忙碌 與不斷的收獲中,在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年,感慨頗多。 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇二 轉(zhuǎn)眼間,從 20x 年 9 月份參加工作至今已近一年, .經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。 品德是決定一個人價值的先決條件。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義 x 想,提高自身的思想覺悟。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同進步。我們學校是九年一貫 制學校,因此學生也有其特殊性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異?,F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段 :即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而面對小學生時則有所不同,課堂上我嚴格要 求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。 . 而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。我不僅參加新教師培訓,農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。在這一年里,我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,同時擔任學校九年級的體育課任務,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,學習教學設(shè)計,以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。 教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)篇三 轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。一年來,在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水 平都得到較明顯的提升。積極參加教研活動,服從分配,完成學校指定的各項工作,廉潔從教,忠誠教育事業(yè),面向全體學生,教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。平時,對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。從不體罰學生,并開展結(jié)對子的活動,激發(fā)學生的上進心。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加校本培訓 、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。在擔任高一五個班歷史教學工作中,做到課時教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做一名合格的教師。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面,取得了較好的成果。一年來,學生對歷史的學習興趣有增無減,且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將以不懈的探索奮斗來回報 x中學,回報社會?;仡櫼荒甑墓ぷ鳎扔行氯肼殨r的焦慮與忐忑,亦有獲得學生認可的歡欣與喜悅。 一、工作勤懇,態(tài)度認真 在實習期間,我專心教學工作,自覺加強職業(yè)技能學習,嚴格遵守勞動紀律,始終以愛崗敬業(yè)、教書育人為行為準則。教學任務雖然繁重,但本著對學生負責的態(tài)度,認真?zhèn)湔n,積極踐行能力本位教學改革,力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學。 積極完成領(lǐng)導交辦的工作,參加旅行社實訓室建設(shè)工作,負責后期布置。 二、積極培訓,頂崗鍛煉 參加 x 高校教師崗前技能培訓,并榮獲優(yōu)秀學員稱號。9月 10 月,帶領(lǐng)普專餐飲管理 x 班和普專旅游管理 x 班共 20 名同學前往酒店頂崗實習,分別在餐飲部、房務部、人事部、質(zhì)檢部等部門實習,深入一線掌握各崗點工作流程及行業(yè)動態(tài)。指導學生參加參加第四屆全國旅游院校服務技能 (導游 )大賽,主要負責導游詞的修訂和講解指導,其中 10 級旅游專業(yè)學生獲得三等獎。目前,科研工作應當加強,雖然教學任務較為繁重,但是教學與科研應當雙管齊下,不應偏廢。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽,獲得二等獎。 在未來的工作中,我將虛心向優(yōu)秀教師學習,積累更加豐富的教學經(jīng)驗,加強科研工作,改進不足,爭取更大進步。 一、對學校經(jīng)營理念和模式的認識 學校以提高學生的成績?yōu)橹行?,以提高學生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點,把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念,既先進又務實 。對老師對學生充滿人文關(guān)懷 。獎罰分明,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。 二、對教育教學方面的總結(jié) 本人擔任高二和高三各一個班級的地理課。這種認識,將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮,會成為未來教學工作的障礙。二是教給學生一些終生受益的東西,例如辯證的分析問題, 用發(fā)展的觀點思考,吃苦精神,持之以恒等學習品質(zhì),以提高學生的自信心,激發(fā)內(nèi)動力,提高學習的自主性。首先就是識圖,半年的訓練,多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣 。 三、對班主任工作的思考 健康向上,積極和諧的班級文化象陽光雨露一樣,浸潤、撫育著每個學生的心靈,激發(fā)他們的內(nèi)動力,提高他們的自主性,引導他們健康、快樂而又充實的生活。 高二三班由 6個來自 x班的學生和 11個來自重點班的同學重新組合而成,他們的成績
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