【正文】 。 我班級管理的主題是“健康快樂是生活”，希望他們能在追求理想的過程中，尋找到快樂。不說消極的話，不說妒忌的話，不說炫耀的話，不說狂妄的話，不說尖酸刻薄的話，不說泄氣的話，不說無情的話，不說悲觀的話，不說破壞團結的話，不說損害集體和別人榮譽的話，不說破壞個人形象的話。 高二三班由 6個來自 x班的學生和 11個來自重點班的同學重新組合而成，他們的成績偏低，參差不齊，從 180— 550 分不等，為了提高他們的自信心和主動性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育。首先就是識圖，半年的訓練，多數(shù)學生養(yǎng)成了讀圖的習慣 。這種認識，將會嚴重抑制學生自主性的發(fā)揮，會成為未來教學工作的障礙。獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。 一、對學校經(jīng)營理念和模式的認識 學校以提高學生的成績?yōu)橹行?，以提高學生的健康素質和思想品德素質為基本點，把學生滿意、家長滿意、學校滿意和社會滿意為標準的辦學理念，既先進又務實 。代表旅游系參加教師節(jié)演講比賽，獲得二等獎。指導學生參加參加第四屆全國旅游院校服務技能 (導游 )大賽，主要負責導游詞的修訂和講解指導，其中 10 級旅游專業(yè)學生獲得三等獎。 二、積極培訓，頂崗鍛煉 參加 x 高校教師崗前技能培訓，并榮獲優(yōu)秀學員稱號。教學任務雖然繁重，但本著對學生負責的態(tài)度，認真?zhèn)湔n，積極踐行能力本位教學改革，力求將能力培養(yǎng)貫徹課堂教學?；仡櫼荒甑墓ぷ?，既有新入職時的焦慮與忐忑，亦有獲得學生認可的歡欣與喜悅。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果。 二、勤 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓 、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠教育事業(yè)，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。 教師試用期轉正工作總結篇三 轉眼間，一年的試用期到了。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要 求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。我們學校是九年一貫 制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。 品德是決定一個人價值的先決條件。 時光匆匆，在忙碌 與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力被家長學生所接受。 三、學習思想方面 在思想上，積極上進。更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準備各種學習用品，鼓勵孩子們的進步，在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。遇到工作上的不足和缺憾，師父開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學中找到了明確的指向標，在第二學期的視導課中得到了表揚與肯定。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務。今天就給大家整理了教師試用期轉正工作總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 教師試用期轉正工作總結篇一 光陰似箭，轉眼間我已從大學畢業(yè)到真正的教師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。 二、班主任工作 當家長知道我是一個新畢業(yè)的班主任時，我想家長肯定會本能地對我產(chǎn)生各種質疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片，于是我建立一個班級公共郵箱，讓家長們自愿做一個游學 ppt 傳到公郵，每周一致兩名同學在班級做游學展示，此項活動不僅鍛煉的孩子們的自信心，還讓班里的每個孩子都了解更多的地域風情，有時還能引發(fā)激烈的討論。參加各種學習培訓，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受并主動完成學校布置的各項工作，班級內(nèi)外的展板按質按量按時完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和 x 老師一起合作完成。在一年的理論與教學實踐相結合的鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時努力做更優(yōu)秀的自己 !特此向領導提出轉正申請，請領導予以批準。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來 小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。 當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。 經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不 足的地方等待我去提高。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到 x 中學這個大家庭中。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向學會轉變 。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往?，F(xiàn)將實習期間的工作做一總結匯報，以期來年獲得更大進步。熱愛學生，關心學生，教學方法靈活，課堂氣氛活躍。參加職教課程能力本位項目化改造及職業(yè)能力提升培訓，明確了高職教學思路。 針對學生實習問題，撰寫《淺析高職院校酒店實習問題與對策》。參加學院回聲合唱團，提高綜合素養(yǎng)。學校管理規(guī)范、注重實效，不搞形式 。在這樣的環(huán) 境里工作，我很快樂。為了提高學生的興趣，我主要從以下三個方面對學生進行了訓練：講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓學生體會到地理知識來源于生活，學好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別能力。其次是學科知識的構建，讓學生學會如何梳理繁雜的知識，培養(yǎng)他們良好的思維方式。看到學生的優(yōu)點和長處就立即表揚、鼓勵。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。 總之，半年的工作，在與學生交流和不斷思考的過程中，我個人的素養(yǎng)和能力也得到了提升?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。 教學方面，當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益匪淺。力求吃透教材，找準重點、難點。有時為了激發(fā)學生學習 興趣和主動性，在教學中我會盡量讓物理知識與生活實際相聯(lián)系，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。一年來，我在學校上了兩次公開課 .通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了 自己在教學方面的不足之處。多到別的班級學習，多向別的老師學習。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。 2021年 9月 23 日 第三篇：幼兒園教師試用期轉正工作總結 2020 總結是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。這就很好的促使了我在工作上的順利發(fā)展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是因為其他老師的熱心幫助，還有園長對我工作的大力支持。找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的基礎，目前還是實習老師，剛從師范學院出來的“小朋友”，來協(xié)助我的舞蹈教學工作，有了她的幫助，我會輕松很多，我一個老師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。我相信我會在未來的工作中變得更加成熟，把教學工作做得更好 ! 幼兒園教師試用期轉正工作總結 (二 ) 時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們?nèi)松臍v程。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。這讓我感到很興奮。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。學生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了學生的肯定。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內(nèi)心忐忑不安。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。而今天教師的職業(yè)道德素質中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責任感，對兒童的愛心、童心等內(nèi)容。要充分發(fā)展每一個孩子的個性，平等地對待每一個孩子 ，并努力給每一個孩子提供最好的教育，為每一個孩子的成功做最充分的準備。個人簡歷從而從心態(tài)上決定師德，從師德上體驗心態(tài)。 剛來的時候我什么也不董，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。 例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更 好 。所以說我要繼續(xù)努力。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小 朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。 普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。 在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為教師是對我影響非常大的人，我能夠有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教導和 影響。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天 說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。我很感動，也很滿足。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的未來 ! 第四篇： 2020年試用期轉正工作總結 _試用期轉正工作總結 為此，我特向公司申期望能根據(jù)我的工作本事、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我轉為正式員工。成為了 __普通的一員。在對您們肅 然起敬的同時，也為我有機會成為 __的一份子而驚喜萬分。生活顯得緊張，但又有秩序。 在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。像我這樣一個新人，剛進入公司，對一切都充滿了陌生和好奇。 二、成長階段 (12月 1日 — 12 月 31 日 )。在那里，我清楚的認識到：站在我面前的每一位業(yè)主，都是我心中的上帝，而我的職責就成了傳遞歡樂的天使，與專業(yè)打交道是一門硬的科學技術，與人打交道則是一門軟的思想藝術。因為這個問題容易影響業(yè)主生活秩序或家裝進度。其次對整改施工單位的監(jiān)督，提升整改質量水平。再如：墻面裂紋的裂紋、空鼓，墻體裂紋由砌體砂漿不飽滿，不一樣材料交接處理不合理，裝修開槽操作不規(guī)范等造成 。 此時 __也已順利交房，但交房后的集中整改工作也隨即展開。首先從根源抓起，對業(yè)主報修問題的職責性、真實性進行核查是否屬于正常維修整改范圍。回訪首先能夠提高業(yè)主的滿意度，其次又能夠聽到業(yè)主真實、中肯、良好的意見和提議，提高了我們的工作質量，又何樂而 不為呢 經(jīng)過整改流程的完善，并在實際工作操作中得以實施， __的集中整改工作得以順利完成。 試用期轉正工作總結 2 20__年