【正文】 得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。 第三、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。我今后努力的方向： 第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流 。 現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風氣的集體。對此，我拿出了極大的耐心。第二，關(guān)懷后進生、行為偏差生。 學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任三年及的語文教師以外，我還做三年 (1)的班主任，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。 堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教 研活動。 認真?zhèn)湔n，一切為了學生。 二、教育 教學方面： 我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應用結(jié)論解決問題。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。 教師試用期考核個人總結(jié)篇四 在 20x 年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報： 一、政治思想方面： 作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平 ，創(chuàng)造更好的成績。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變 。 四、績 在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。平時，關(guān)心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結(jié)、反思。 二、 能： 本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。我尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。一年來，在學校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。 教師試用期考核個人總結(jié)篇三 轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。其次，在處理教學中有些 事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。 一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補差，為提高 2 班 3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持 正面教育和激勵引導。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。 我是四 (2)班的副班主任，我主動協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導學生出墻報、督促做兩操等。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學論文評比中獲二等獎。 2 班英語測驗的平均分由原來的 70 多上升到 80 分，與年級的其他班拉近了差距。如：我接手四 (2)和四 (3)兩個班，成績水平不均， 2 班英語是年級里最差的，與 3 班差距很大。 在學校領(lǐng)導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。課前精心設計教案。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。與同事關(guān)系 x并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。期間，自己感受良多。 教師試用期考核個人總結(jié)篇二 時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。為了把自己的教學水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。 我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師 x 老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。但是，我也堅信“萬事開頭難”。 二、教學方面 在教學準備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要 求自己，力爭做一個有崇高師德的人。以下是我對一年工作的總結(jié)： 一、師德方面 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。今天就給大家整理了教師試用期考核個人總結(jié)，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀 ! 教師試用期考核個人總結(jié)篇一 轉(zhuǎn)眼間，來到 x 學校工作已將近一年的時間了。20XX 教師試用期考核個人總結(jié) [5 篇 ] 第一篇： 2020 教師試用期考核個人總結(jié) 時光荏苒。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。“學高為師，身正為范”。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。 在 從教學理論方面。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。作為新教師，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛? 一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。 教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學 的經(jīng)驗，又學習新教材教法的新理念。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經(jīng) 驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。教學效果也比較顯著。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。 3 班也在穩(wěn)步前進。我校英語劇《 beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。但我深知這離不開領(lǐng)導和同事的支持幫助。我時刻注意對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。連一些比較調(diào)皮的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記。如：我的教學設計能力還有待提高。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下： 一、德： 作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學生的上進心。 二、勤： 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加 校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果。一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。 我?guī)W校三年級這個班的語文課，教學任務非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。 我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。一學年來，聽課 20 多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。我一定再接再厲，努力工作。第 一，我充分利用班會課，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習，學 到更多的知識，能夠獨擋一面 。 這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。 教師試用期考核個人總結(jié)篇五 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。 感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。 二、教學工作方面 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能