【正文】 （ 3 分）同時通過比較說明了季羨林學習的客觀條件比較差，他的成功是靠自己的主觀努力取得的，因為顯得更加難能可貴。 A 強拉因果。（ 4 分） 10.⑴雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲⑵女也不爽士貳其行⑶悵寥廓問蒼茫大地 11.⑴答 E 得 3 分，答 B 得 2 分，答 C 得 1 分；答 A、 D 不得分。（ 1 分） ：直到天 亮，都只有月色“空”明，無人欣賞。 8.“情”包括：①客居異鄉(xiāng)的漂泊之情，孤獨難眠，鄉(xiāng)夢難成；②貧困交加的無奈之情，詩人愛書成癖，卻因病不能讀，喜好喝酒，卻無錢沽酒，這種境況令人無奈；③時光易逝的感傷之情，暮春時節(jié)花自飄零，暗寓時光易逝的感慨；④思念朋友的孤獨之情，故人遠行天際，不能相見，把思念化作一聲長嘯。又回到秦國，終于死在秦國，尸體被運回（楚國）安葬。懷王很生氣，不答應(yīng)?！睉淹醯男鹤幼犹m勸楚王去：“為什么要斷絕和秦國的友好關(guān)系 ?”懷王終于去了。懷王打算去，屈原說：“秦國是虎狼一樣的國家，不可以相信。 在這以后，諸侯聯(lián)合進攻楚國，把楚國打得大敗，殺死楚國的大將唐眜。懷王終于聽信了鄭袖的話，又放走了張儀。”張儀聽說了，就說：“用一個張儀可抵當漢中土地，臣請求前往到楚國。第二年，秦國割還漢中土地來同楚國講和。楚軍害怕了，從秦撤回。楚懷王就調(diào)動全國軍隊，深入秦地作戰(zhàn)，在藍田開戰(zhàn)。懷王很生氣，便大規(guī)模調(diào)動軍隊去打秦國 。張儀欺騙楚國使者說：“我同楚王約定是六里的地方，沒聽說給六百里。秦惠王以為這是憂患，便派張儀假裝離開秦國，拿著豐厚的禮物送給楚國作為信物，表示愿意侍奉楚王，說：“秦國很憎恨齊國，齊國卻同楚國聯(lián)合，如果楚國真能同齊國斷絕外交關(guān)系，秦國愿意獻上商於一帶六百里地方。楚王很信任他。（他）知識廣博，記憶力很強，明了國家治亂的道理，擅長外交辭令。（“戮力”“河北”“然”“意”“狀語后置”各 1 分） 參考譯文： 屈原，名字叫平，是楚王的同姓。又回到秦國，最后死在秦國，尸體被運回（楚國）安葬。懷王竟聽鄭袖，復釋去張儀。一天后，俘虜了楚王負芻，最后平定了楚國各地設(shè)為郡縣。追到蘄南，殺了他們的將軍項燕，楚軍終于敗逃?！背妼掖翁魬?zhàn)，秦軍不肯應(yīng)戰(zhàn)，就領(lǐng)兵向東去了。過了一段時間，王翦派人詢問士兵中玩什么游 戲 ?回來報告說：“正在比賽投石看誰投得遠。楚軍屢次挑戰(zhàn)，始終堅守不出。楚王得知王翦增兵而來，就竭盡全國軍隊來抗拒秦兵。秦王性情粗暴對人多疑。有人說：“將軍請求賜予家業(yè)，也太過分了吧?！鼻厥蓟事犃斯笮ζ饋?。王翦臨出發(fā)時，請求賜予許多良田、美宅、園林池苑等。”秦始皇滿口答應(yīng)說：“就只聽將軍的謀劃了?，F(xiàn)在聽說楚軍一天天向西逼進，將軍雖然染病，難道忍心拋棄了我嗎！”王翦推辭說：“老臣病弱疲乏，昏聵無能，希望大王另擇良將。其實，楚軍正在跟蹤追擊他們，連著三天三夜不停息，結(jié)果大敗李信部隊，攻入兩個軍營，殺死七個都尉，秦軍大敗而逃。李信攻打平與，蒙恬攻打?qū)嬕?，大敗楚軍?！庇谑蔷团衫钚偶懊商駧Пf向南進軍攻打楚國?！鼻厥蓟视謫柾豸?，王翦回答說：“非得六十萬人不可。秦國將領(lǐng)李信，年輕氣盛，英勇威武，曾帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最后打敗燕軍捉到太子丹，秦始皇認為李信賢能勇敢。少年時就喜好軍事，后來奉事秦始皇。 ，供給上等飯食撫慰他們 ，親自與士兵同飲同食。 （三）翻譯 ，多么膽怯呀！李將軍真是果斷勇敢，他的話是對的。D 項 中兩個“之”都是助詞，但第一個“之”是音節(jié)助詞，第二個“之”是取消句子性的助詞。 A 項中第一個“以”是“因為”的意思，第二個“以”是“帶領(lǐng)”的意思。ng容 二、文言文 （一）字詞解釋 （已經(jīng)） （最終） （估計） （ 辭別） （到） （道歉） （通“?！保?（重新） （只是）（犯罪） （增加） （二）選擇題 【解析】“悉”這里應(yīng)是動詞，盡其所有的意思，這里指調(diào)動全部（軍隊）的意思。噬 sh236。o喚 ch227。 zh226。ng禍 q237。勁 jǐ梁 xu224。因為你走向社會參加工作也得適應(yīng)社會。最新高一語文寒假作業(yè)答案大全（共 5 篇） 第一篇：最新高一語文寒假作業(yè)答案大全 最新高一語文寒假作業(yè)答案大全 【導語】高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀律制度。記住：是你主動地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。以下內(nèi)容是為你整理的《最新高一語文寒假作業(yè)答案》，希望你不負時光，努力向前，加油！ 【篇一】最新高一語文寒假作業(yè)答案 一、注音 qin耀 h226。禱 13.焦灼 zhu243。ng 脫 zh224。ng 罰 ni226。 c243。 【解析】 C 項中兩個“因”都是“乘機，趁此”的意思。B 項中第一個“而”是表示承接的連詞，第二個“而”是表示并列連詞。 【解析】關(guān)鍵是對“唯大王更擇賢將”理解錯誤，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更換”“另外”的意思。 ，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時候，我也得及時請求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產(chǎn)吧。 【附譯文】 王翦，是頻陽東鄉(xiāng)人。秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，趕跑了燕王喜，同時多次戰(zhàn)敗楚軍。一天，秦始皇問李信：“我打算攻取楚國，將軍估計調(diào)用多少人才夠 ?”李信回答說：“最多不過二十萬人?！鼻厥蓟收f：“王將軍老嘍，多么膽怯呀！李將軍真是果斷勇敢，他的話是對的。王翦的 話不被采用，就推托有病，回到頻陽家鄉(xiāng)養(yǎng)老。李信接著進攻鄢郢，又拿了下來，于是帶領(lǐng)部隊向西前進，要與蒙恬在城父會師。 秦始皇聽到這個消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦道歉說：“我由于沒采用您的計策，李信果然使秦軍蒙受了恥辱?！鼻厥蓟试俅伪硎厩敢庹f：“好啦，將軍不要再說什么了！”王翦說：“大王一定不得已而用我，非六十萬人不可?！庇谑峭豸迓暑I(lǐng)著六十萬大軍出發(fā)了，秦始皇親自到灞上送行。秦始皇說：“將軍盡管上路好了，何必擔憂家里日子不好過呢 ?”王翦說：“替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時候，我也得及時請求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產(chǎn)吧。王翦出發(fā)后到了函谷關(guān)，又連續(xù)五次派使者回朝廷 請求賜予良田?！蓖豸逭f：“這么說不對。現(xiàn)在大王把全國的武士調(diào)光特地委托給我，我不用多多請求賞賜田宅給子孫們置份家產(chǎn)來表示自己出征的堅定意志，難道反而讓秦王因為這個而懷疑我嗎 ?” 王翦終于代替李信進擊楚國。王翦抵達戰(zhàn)場，構(gòu)筑堅固的營壘采取守勢，不肯出兵交戰(zhàn)。王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食?！庇谑峭豸逭f：“士兵可以派用了。王翦趁機發(fā)兵追擊他們，派健壯力戰(zhàn)的兵丁實施攻擊，大敗楚軍。秦軍乘勝追擊，占領(lǐng)并平定了楚國城邑。 【篇二】最新高一語文寒假作業(yè)答案 （肯定了《詩經(jīng)》的藝術(shù)價值，并不能說有關(guān)研究《詩經(jīng)》的學術(shù)成果是推測而來，不能作為依據(jù)） （ A“天堂的三個元素”是作者對本詩的評價 ，不是針對所有詩歌； B 作者并沒有比較之意，個人喜好而已； C“無關(guān)緊要”之說過于絕對） （“得過且過”主要針對的是《詩經(jīng)》的作者，不是所有疑問；原因歸結(jié)也不對） （約：約定） （原文標點：如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。） （“為進攻楚國掃清障礙”錯，應(yīng)為“為進攻齊國掃清障礙”） 7.⑴他逃跑到趙國，趙國不敢接納。（“亡”“內(nèi)”“之”“竟”各 1 分，句意 1 分） ⑵我和將軍合力攻打秦國，將軍在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以南作戰(zhàn)，但是我自己沒有料到能先進入關(guān)中，滅掉秦朝，能夠在這里又見到將軍。做楚懷王的左徒。對內(nèi)，同楚王謀劃商討國家大事，頒發(fā)號令；對外，接待賓 客，應(yīng)酬答對各國諸侯。 這以后秦國想進攻齊國，齊國與楚國聯(lián)合抗秦?！背淹踟潏D土地就相信了張儀，于是同齊國絕交，派使者到秦國，接受秦國所允許割讓的土地。”楚國的使者生氣地離開，回來報告給楚懷王。秦國派兵迎擊楚國軍隊，在丹水、淅水，把楚軍打得大敗，殺死八萬人，俘虜楚大將屈匄，于是奪取楚國的漢中地區(qū)。魏國聽說這消息，偷襲楚國鄧地。但是齊國始終怨恨楚國絕交，不救楚國，楚國處境十分困難。楚王說：“不愿得到土地，希望得到張儀就甘心情愿了?！钡匠?，張儀又憑借豐厚的禮物賄賂楚國當權(quán)的大臣靳尚，還讓他對懷王的寵妃鄭袖編造了一套騙人的假話 。這時屈原已被疏遠，又不在朝廷做官，出使到齊國，回來后，勸諫懷王說：“為什么不殺張儀 ?”懷王后悔了，派人追趕張儀，沒有追上。 這時秦昭王和楚國通婚，要同懷王會面。不如不去。進入武關(guān)后，秦國的伏兵截斷了歸楚的后路，便扣留懷王來求得割讓土地。他 逃跑到趙國，趙國不敢接納。 令尹子蘭最終派上官大夫在頃襄王面前詆毀屈原，頃襄王聽了很生氣，把屈原放逐了。（每點 1 分）作用：統(tǒng)領(lǐng)全詩。（ 2 分）皓月當空本是極美的景致，但詩人無心欣賞，一個“空”字含蓄地表現(xiàn)了他內(nèi)心的孤獨和對故人的思念。（ C 表述不準確，“但從中也可看出季羨林的狂妄”與原文作者的“這多少有點狂妄”相比，語氣過重。 D 縮小范圍。（ 3 分） ⑶示例：①勤奮、博學。②興趣。③自信。④專注、甘于寂寞。⑤天資和機遇。（每點 2 分，抓住其中三點，結(jié)合文章內(nèi)容分析給滿分） ⑷示例一：季羨林先生心無旁騖，專注學術(shù)的精神令人敬佩，（ 1分）他沉醉于在別人看來及其枯燥乏味的事情，并樂在其中，終有所成，在他看來，這是比旅游更讓他感興趣的事。（ 4 分）反觀當下，世風浮躁，旅游成了時尚，節(jié)假日出行，旅游景點人山人海，旅游很難使人舒暢身心，增長見識。（ 3 分） 示例二：季羨林一味沉迷于書本的做法有失偏執(zhí)。（ 1 分）就他所研究的學術(shù)領(lǐng)域而言，是關(guān)于古代文化的，旅游可以開闊視野，近距離接觸民風民情，還可以開闊心胸，是對于書本知識的有益補充。古人云：讀萬卷書，行萬里路。（ 3 分） （栩栩如生：指形象生動逼真，跟活的一樣。出神入化：形容技藝達到高超絕妙的境界） （ A 語序不當。 B 成分殘缺。 C 搭配不當。同時注意照應(yīng)詞和代詞、關(guān)聯(lián)詞語的搭配） 15.①從而導致地球降水量減少②沙塵暴給人類帶來的也不都是危害（或“它也有一些積極的作用”）③利用好沙塵暴造福人類 16.⑴看似否定，實為肯定，充實了梁啟超的形象，語言連貫且內(nèi)涵豐富。 17.[寫作提示 ] ①做人應(yīng)活出絢麗的自我，平凡不等于平庸。 ③做人各有所長。 【篇三】最新高一語文寒假作業(yè)答案 一、本大題 4 小題，每小題 3 分，共 12分。 A 項， chn/zhn， pǐ/b， zhu/chuB項， qiān/qin， qiān/yǎn， liC 項， chǔ， dn/xin， j/jiD 項， chn， s/y，pn/chěng。這個國內(nèi)其他城市難以望其項背，蜚聲國際的大都市，正值晚上 8 點夜生活開始的時候，走在街上勁爆的音樂紛至沓來。我聽不懂他們的講話，我記不清錯綜復雜的道路。 A 項，望其項背表示差距不大，表示趕得上或比得上。 B 項，蜚聲聞名于。不合語境。 答案： C ，沒有語病的一項是（） 多年來，趙廣軍生命熱線累計志愿服務(wù) 5 萬多小時，接訪求助個案 14570 例，幫助 千千萬萬的失足青少年扶回正路。 ，積極探索在高中學業(yè)水平考試中增加體育科目的新路子，推進高考綜合評價體系建設(shè)。 解析：本題考查辨析病句的能力。 B 項，搭配不當，應(yīng)為文明修養(yǎng)的提高。 答案： C 4 句話填入橫線處，順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 在先秦，主要有五種人格理想：墨子的苦行俠人格，______________；楊朱的貴我人格， ______________；孟子的大丈夫人格， ______________；荀子的君子式人格， ______________；再有一種便是莊子式的人格了： 獨來獨往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種遠離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。解答本題時，要注意各種代表人物的人格特點。 閱讀下面的文言文，完成 5～ 9 小題。有 一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下。為其老，強忍，下取履。父以足受，笑而去，良殊大驚，隨目之。良因怪之，跪曰：諾。有頃，父亦來，喜曰：當如是。后十年興。遂去，無他言，不復見旦日，視其書，乃 《太公兵法》也。 （《史記留侯世家》） 淮陰侯韓信，始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏，又不能治生商賈，常從人寄食飲，人多厭之者。食時信往，不為具食。信釣于城下，諸母漂。信喜，謂漂母曰：吾必有以重報母。眾辱之，曰：信能死，刺我；不能死，出我胯下。一市人皆笑信，以為怯。 A 項，若：第二人稱代詞，你。亦去之。 A 項，介詞，為，替，給 /動詞，準備，打點。 C 項，代詞，他的 /表示商量或希望的語氣詞，還是。