【正文】 地提高自己的教學(xué)水平。豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 四、具體措施： 勤于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的有心人。激起他們的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，與學(xué)困生結(jié)隊子，積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，樹立起學(xué)習(xí)的信心。我將積積極參各種教研活動，認(rèn)真寫出教學(xué)感悟反思，及時與同伴交流學(xué)習(xí)。 在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。 二、研修目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。 ③、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。 ①、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。 ②、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。 把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 ①、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。 對學(xué)生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學(xué)態(tài)度。 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ①、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解。 ㈢主要教學(xué)措施。教學(xué)活動的設(shè)計要科學(xué)合理 。備教法和學(xué)法 。 ㈡、進(jìn)行有實效性的備課。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)、交流，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 積極探索，參與課 題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念，扎實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)個人校本研修計劃 5 篇，供大家參考。小學(xué)數(shù)學(xué)個人校本研修計劃 [精選合集 ] 第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)個人校本研修計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人校本研修計劃怎么寫 ?積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極投身于校本研修中去。堅持做到不遲到、不缺勤，認(rèn)真聽取主講領(lǐng)導(dǎo)的講座，并認(rèn)真做好筆記，對每一個教研專題都要密切聯(lián)系教學(xué)工作實際，撰寫教研體會。 小學(xué)數(shù)學(xué)個人校本研修計劃 1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣教育局對我校重點工作的要求，結(jié)合本校和本人實際， 20__年上學(xué)期，本人將以校本研修為主平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī)，開展“科學(xué)解讀教材、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)真探究教材教法”為主題，以探討新課程教學(xué)模式為重點的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動。 二、教研目標(biāo) 積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。 三、具體計劃 ㈠、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。每周利用周三教研時間參與集體教研，其余時間可以隨時教研。 在新的教育理念的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀課標(biāo)、教材，弄清所備內(nèi)容在教材體系中的地位，準(zhǔn)確把握所備內(nèi)容的重點和難點，提出教學(xué)目標(biāo) 。備教具和多媒體教學(xué) 。備可能生成的問題 (結(jié)合 以往教學(xué)經(jīng)驗 )，并結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格以及本班學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整。 切實加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。 ②、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。 ①、教師應(yīng)充分利用課本提供的情境，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會和一個比較充分的思考空間。 ②、教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。 重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。 ②、在日常的數(shù)學(xué)活動中要注意小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動，要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。 ①、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求，開展教學(xué)活動。 改進(jìn)教學(xué)評估方法。 ②、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。 小學(xué)數(shù)學(xué)個人校本研修計劃 2 一、指導(dǎo)思想通過校本教研，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，為了實施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更 好地為教學(xué)工作服務(wù)，努力提高我的整體教學(xué)水平。 通過學(xué)習(xí)，規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。 三、研修內(nèi)容： 多讀書，進(jìn)行讀書研習(xí)，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。目前進(jìn)行的課題研究對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。 對于學(xué)困生主要是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高上要花大力氣。在生活上、思想上關(guān)心他們。 在備課上，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)各種專 業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀 。 多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。 堅持寫好教育教學(xué)隨筆和反思。及時積累課題研究的資料。 總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，增強(qiáng)自己的理論底蘊，結(jié)合教學(xué)實際，提高教育教學(xué)能力，把個人的校本研修工作做好。改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段