【正文】 爭取獲得更好的成績。 每天讀大山外語英語書 20 分鐘。 每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。 認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。 四、學(xué)習(xí)好知識： (一 )語文 每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。 毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。準(zhǔn)備《錯題難題本》，及時整理復(fù)習(xí)。 巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。 獨立思考問題的習(xí)慣。 二、培養(yǎng)好習(xí)慣： 愛惜時間的習(xí)慣。 一、鍛煉好身體： 每天跳繩 10 分鐘。 回家認(rèn)真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。新學(xué)期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。 學(xué)習(xí)新課的時候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。 一、學(xué)習(xí)方面 老師布置的作業(yè)要按時完成。 計劃一 明天就要開學(xué)了，我就要是三年級的學(xué)生了，我非常高興。 新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。 最后，也是最關(guān)鍵的 一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習(xí)。好記性不如爛筆頭。環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！ 在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、 知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。 首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。總結(jié)每一個學(xué)習(xí)階 段的得失，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和缺陷，參考借鑒其他同學(xué)好的方法和經(jīng)驗，從而及時調(diào)整，果斷改進(jìn)，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊、不落后，并力爭站在最前列。 四、勤總結(jié)，不斷反思。新學(xué)期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫，努力拓寬文學(xué)知識面，提高寫作技巧和語言表達(dá)能力。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地。 三、找不足，迎頭趕上。學(xué)習(xí)是個漫長連續(xù)的過程，正如逆水行舟，不進(jìn)則退 。 人最怕五分鐘的熱度。靜下心來，從節(jié)日的喧囂中回過神來，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來，扎扎實實聽好新學(xué)期的每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對新學(xué)期的每一場考試，力爭在新學(xué)期的開始便取得一個開門紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個學(xué)期取得好成績打下堅實的基礎(chǔ)。 一、開好頭，充滿自信?；仡櫳蠈W(xué)期，滿載收獲；展望新學(xué)期，充滿挑戰(zhàn)。 這就是我的下學(xué)期的計劃，我會努力實現(xiàn)的。我們還要就是要科學(xué)安排時間。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。 我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就 是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我 —— 理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。所以要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)—— 不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動來證明自己的實力。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個新學(xué)期的征途。雖俗話說 時間是擠出來的 ，那我為何不把擠出來的時間用在最該用的地方，而去做一些對自己核心能力提高不大，有違自己意愿及理想雜事呢？現(xiàn)在國家計算機技術(shù)人才的缺口是很大的，很多親戚朋友聽到我說我是計算機專業(yè)的，都搖頭說不行，他們其實是人云亦云，自己沒有深入地分析現(xiàn)在的形勢。 為了能夠 專一 ，我辭掉了學(xué)生會及達(dá)眾聯(lián)盟。整天都是比較 專一 地做自己該做的事，我覺得這樣的日子過得是非常充實的。 從開學(xué)這幾天來看，我基本做到了這四個字，我每天大概七點左右起床，并且鋪好被子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是成功的基本保障。能專一的人很多，但是真正一直堅持 專一 下去的人又是十分有限的。當(dāng)然了，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的， 三分熱度成就不了大事 ，這是涂軍老師對我寒假學(xué)習(xí)的評價。所以，這學(xué)期要吸收前車之鑒，改變自己的精神 面貌。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 2 時間過得真是快，還沒等我緩過神來大一上學(xué)期就過完了。各部門對教師參加培訓(xùn)的出勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)檢測成績進(jìn)行登記、考核，并與期終綜合評價掛鉤。培訓(xùn)結(jié)合教師教學(xué)中碰到的實際問題，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。從教育、教學(xué)和教師發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)教師發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，開發(fā)研修資源，按需研修。根據(jù)不同職級，不同年齡的教師的能力水平、學(xué)歷等諸方面的差異，分類研修，分類促進(jìn)，分類提高。全鎮(zhèn)研修對象均有權(quán)利和義務(wù)參加活動，不得無故缺席。由教科室、教導(dǎo)處分別牽頭、落實校本研修內(nèi)容。 六、工作策略 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成 立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。 嚴(yán)格督促老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提升工作，以高學(xué)歷獎勵制支持教師，本著學(xué)以致用的原則，參加高學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校開展讀書交流會、讀書征文、評選優(yōu)秀論文等形式開展工作，讓全體教師積極參與讀書活動，營造書香濃郁的校園文化。 繼續(xù)開展“讀書活動”，豐富教師內(nèi)涵。 深入開展課題研究活動，提高教師的科研能力。②積極參加市局 組織的各種競賽。①校內(nèi)舉行各種豐富多彩的競賽活動。 組織各種競賽，激發(fā)教師教學(xué)興趣。 發(fā)揮骨干教師示范作用，不斷壯 大骨干教師隊伍。 不斷更新教師的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)改革。 五、主要措施 繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育，建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽犖椤? 閱讀 2—— 3 本教育理論專著，經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆 記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。 以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合，深入進(jìn)行課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化的研究”“新教育實驗與學(xué)校特色辦學(xué)的研究”的研究， 在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。 加強教師的教育教學(xué)基本功訓(xùn)練。教科室在學(xué)年末組織一次論文交流。 每位老師必須上好一堂高質(zhì)量的教學(xué)研究課，教導(dǎo)處組織好課后研討工作。 三、研修內(nèi)容 由各教研組長負(fù)責(zé)，組織好每周一次集體備課研修，特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討，并做好有關(guān)記錄。 將教育教學(xué)實際與課題研究緊密結(jié)合，深入進(jìn)行我校的兩個省市級課題研究，激發(fā)教師參與教育科研的積極性，提高教師的教育科研能力。 二、學(xué)期目標(biāo) 通過校本研修，進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)，使每位教師都能成為成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好教師。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總（ 5 篇） 第一篇：學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總 【精選】學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總十篇 時間過得飛快，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個學(xué)習(xí)計劃了哦。什么樣的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)霸都稱贊的呢？下面是為大家收集的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 10 篇，希望能夠幫助到大家。我校本學(xué)年的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓(xùn)，使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊伍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高教師的備課專業(yè)技能， 以達(dá)到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。 ，解決教師在教育教學(xué)實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。 以教研組為單位，進(jìn) 行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。 40 周歲以下的青年教師撰寫的論文案例或隨筆至少有一篇發(fā)表在報刊雜志或在市局組織的評比活動中獲獎。 舉行 3—— 5 次的青年教師理論沙龍活動，探討教育教學(xué)中遇到的實際問題，交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。為考核青年教師的教學(xué)基本功， 學(xué)校將舉行三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動，促使教師練就扎實的教學(xué)基本功。 邀請市局專家或手拉手學(xué)校的名師來校講座 3 次，教師們從中吸取精髓應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。 四、校本研修形式 專家講座； “學(xué)程導(dǎo)航”備課范式沙龍； 教研組討論交流； 教學(xué)案例研討； 個人自主學(xué)習(xí)； 系列評比活動； 讀書活動等。 組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，杜絕一切有損教師形象的言行，把師德建設(shè)放到教師素質(zhì)的首位，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師綜合評價的重要內(nèi)容，建立教師師德教育的長效機制，不斷提升師德建設(shè)水平。 組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平；引導(dǎo)教師密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結(jié)合自身實際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合。 學(xué)校將采取課題研究、青藍(lán)結(jié)對、“請進(jìn)來、走出去”等多種方式，對優(yōu)秀教師進(jìn)行重點培養(yǎng)，對于教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師，學(xué)校實行定任務(wù)、壓擔(dān)子、結(jié)對子，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，加速優(yōu)秀教師群體的形成，以此促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。 為充分調(diào)動教師研修的積極性，我校將組織各種競賽，營造校本研修的氛圍。繼續(xù)開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比，會課比賽，各項基本功比賽等等。在學(xué)校競賽的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)級以上比賽，在各種競賽中，進(jìn)行校本研修，促使一批教師盡快成長。 以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合，深入進(jìn)行課題南通市級課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化的研究”、省級課題“新教育實驗與學(xué)校特色辦學(xué)的研究”的研究，在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。 學(xué)校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式，將讀書活動納入校本研修活動，進(jìn)一步擴大教師的閱讀視野，豐富教師的閱讀內(nèi)容，提高教師的人文和科學(xué)素養(yǎng)。 進(jìn)一步抓好學(xué)歷提升培訓(xùn)。三年內(nèi)， 40 周歲以下教師?？茖W(xué)歷達(dá) 100%，本科學(xué)歷達(dá) 60%。成立由校長黃忠民任組長，其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和由副校長黃玉娟任組長、教研組長為組員的工作小組。 合理安排，遵循研修原則 （ 1）全員性。 （ 2）層次性。 （ 3）針對性。 （ 4）科學(xué)性。 建立培訓(xùn)考核制制度，獎懲分明。對無故缺席的培訓(xùn)者將予以處罰，而對校本研修的優(yōu)秀者將給予一定的獎勵。先前也寫過一些總結(jié)性的文章，其實總的來說大一上學(xué)期收獲還行，但缺乏一種奮斗的精神，學(xué)習(xí)沒搞上去。 我把成功總結(jié)成四個字 專一 、 堅持 ，說得簡單，可又有多少人能夠做到呢？何為 專一 ，專一是心無旁騖，心無雜念，受外界的影響甚微，心中只有一個目標(biāo)，所有的行為都為它服務(wù)，所有的喜悅都為之生出，所有的激情都由它放射，一種單純的思想意識與純粹的行為狀態(tài)！這就是所謂的 專一 。寒假前計劃得十分充實，可堅持了一個星期就不行了，最后導(dǎo)致寒假大部分時間付諸東流，失敗感油然而生。這就是所謂的 堅持 。下周開始就要上早自習(xí)了，起床時間還要提早。對比的是，有的同學(xué)從開學(xué)到現(xiàn)在的一個星期里，沒日沒夜地玩游戲，看電視劇，雖然也很 專一 ，可是沒把 專一 用在該用的地方，這樣下去，必將毀掉大好前程。我覺得現(xiàn)在首要任 務(wù)是學(xué)習(xí)，而這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，而且還有入黨等諸多雜事，所以時間是安排不過來的。所以不要被他們的 不 字所打倒！我要證明給他們看，自己能并且能很好地在這個專業(yè)發(fā)展！這就需要大學(xué)階段的不懈追求與努力，不斷超越自己！ 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 3 轉(zhuǎn)眼間，新的一年 雞年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕。 我們是否應(yīng)該有一些明確的計劃呢？我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。 我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計劃。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。具體就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識，每個知識點都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。 還有就是我