【正文】 星，誰(shuí)知，原告不但是不思悔改，反而當(dāng)面頂撞甚至辱罵老師，這但是是真是“壯舉”呀，各位有誰(shuí)為他鼓掌嗎？ 同學(xué)因壞習(xí)慣而改變，校園環(huán)境也因我們?cè)诟淖?。在干凈，整潔的食堂里進(jìn)餐，連胃口也會(huì)大增。但是，事實(shí)卻截然相反。 知道嗎？如果你有不愿整理房間的壞習(xí)慣，直到有一天終于有人忍無(wú)可忍地說(shuō)這是‘狗窩’時(shí)，后悔來(lái)得及嗎？如果你有不做作業(yè)，不交作業(yè)的壞習(xí)慣，那么你干嘛每天一大早辛苦爬起來(lái)，來(lái)上學(xué)呢？把壞習(xí)慣 改掉它吧！ 說(shuō)到校園，聽(tīng)起來(lái)是那么的熟悉與溫馨，令人倍感親切，校園是我們的第 2 個(gè)“家”。 “正因?yàn)槲覀兊牧?xí)慣才會(huì)有我們的性格，性格卻會(huì)決定我們的命運(yùn)。如今我已漸漸成為一個(gè)懂事的女孩，因?yàn)槲矣羞@樣的成長(zhǎng)。辣的味道是對(duì)我成長(zhǎng)很大的促進(jìn)。這樣的事在成長(zhǎng)的路上還真不少。老師嚴(yán)厲的教育，家長(zhǎng)火辣的懲罰，淚水與疼痛，冰與火的交接。 我的成長(zhǎng)也是辣的，猶如辣椒一樣。俗話說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！而且，成長(zhǎng)也需要也這種力量，在學(xué)習(xí)上我們要刻苦，在生活上要多鉆研?！睆哪翘炱?，我認(rèn)真練習(xí)。那種苦使我不想在練習(xí)，想退出這個(gè)隊(duì)伍，然而就在我有這個(gè)念頭時(shí)，老師給我們上了一節(jié)課，老師說(shuō)，你們累，我更，累，誰(shuí)不想休息呢？你們 知道嗎？那些成功人士的背后都吃了不少苦，才獲得成功。每天晚上都要排練到晚上七八點(diǎn)，每天都要練習(xí)枯燥的音樂(lè)，時(shí)不是還要遭到老師的批評(píng)。在我的成長(zhǎng)中有不少苦澀的事情。當(dāng)我看到用用金字寫(xiě)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我感到我比吃了蜜還甜，心里也樂(lè)滋滋的。 成長(zhǎng)的味道也是甜的，甜的如蜜一樣，每當(dāng)我們受到老師，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，收獲成功，收獲，心里這種甜味立馬出現(xiàn)起來(lái)。像一瓶醋倒在了我的心頭上，那種酸，使我忍不住哭了，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)給了我很大的打擊。那是一個(gè)烏云滿天的下午，老師正在報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心揪了起來(lái)，心里忐忑不安，終于老師口中報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)：60 分。在成長(zhǎng)的道路上總有那些心酸的故事。我走過(guò)了成長(zhǎng)的十二年，十二年里就像菜一樣，有著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣的味道伴隨我成長(zhǎng)。 我們又興高采烈地來(lái)到了兒童天地館。通過(guò)這次模擬翻車，我感悟道：一個(gè)人不要被困難所嚇倒，要勇于挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)了才有成功的可能。我見(jiàn)了心里便有一種莫名的恐懼感，但后來(lái)我還是鼓起勇氣和黃浩賢一起排隊(duì) 決定試一試。一進(jìn)大門(mén)，我就有一種神秘感。我通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來(lái)是吊起來(lái)的繩子長(zhǎng)短不一樣。 下車后，我們個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，聽(tīng)完導(dǎo)游的安排后，耐心等到他宣布自由活動(dòng)時(shí)，我們小組 跑上了二樓，就到了大廳，里面一共有 6個(gè)館，我們第一時(shí)間來(lái)到的是實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館。 在坐車途中，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的在做游戲，有的在吃零食，有的在看風(fēng)景??真是五花八門(mén)。廣東科學(xué)中心內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維、數(shù)字家庭 9 個(gè)常設(shè)主題展區(qū)。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 3 今天是一個(gè)千載難逢的好日子，我們好不容易才盼來(lái)了一次秋游，這次的地點(diǎn)是 —— 廣東科學(xué)中心。 告別奶奶、姑姑等親人，和爸爸媽媽踏上回家的路程，這次清明節(jié)祭掃的情景仍在我腦海里浮現(xiàn)，在這樣意義深刻的日子里，我又一次深刻的感受到了祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。爸爸說(shuō)，節(jié)氣就和人的成長(zhǎng)是一樣的，什么時(shí)節(jié)就要干什么事，錯(cuò)過(guò)了就很難補(bǔ)救了。和爸爸到田里找姑姑，發(fā)現(xiàn)她們都很忙，有一個(gè)叫做旋耕機(jī)的大家伙突突的跑來(lái)跑去，姑姑說(shuō)，那就是耕地，要準(zhǔn)備下種了。 在我的想象中，模糊地意識(shí)清明就是上墳、燒紙、祭拜祖先，感覺(jué)也沒(méi)什么大不了的，但是通過(guò)兩天的觀察和生活，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)清明有著它獨(dú)特而且豐富的含義。指導(dǎo)教師：徐曉晴走進(jìn)清明作文 500 清明既是一個(gè)節(jié)氣，又是一個(gè)節(jié)日。拜完以后，就給他在陰間燒鈔票，媽媽說(shuō)，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們晚輩的孝心。說(shuō)完我跪了下去，對(duì)著爺爺?shù)哪贡牧巳齻€(gè)頭。大人們?nèi)〕龅案?、水果、肉菜等好吃的供品擺在墓前，點(diǎn)燃香燭，然后按從大到小的輩分輪流祭拜。道路兩旁，嫩綠的小草鉆出小腦袋，忙碌的螞蟻在春運(yùn)，一些不知名的野花也都開(kāi)出了美麗的花朵，芬芳撲鼻。早上，我很早就被叫醒了，因?yàn)榻裉?，我們?nèi)胰艘黄鹑ツ棠?家，準(zhǔn)備上山給逝去的親人掃塵。 每組推薦代表發(fā)表講話，師生評(píng)議。 二、指導(dǎo) 新的一屆班委會(huì)將由哪些委員組成呢？（學(xué)生交流，教師隨即板書(shū)，例如：小白鴿衛(wèi)生委員、黑貓警長(zhǎng)紀(jì)律檢察長(zhǎng)、燈長(zhǎng)??） 你覺(jué)得哪些同學(xué)最適合擔(dān)任呢？發(fā)表推薦與自我推薦意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)生了解推薦與自我推薦的要求。 （ 2）對(duì)寫(xiě)得不夠好的字，予以糾正，再練習(xí)。 （ 2）教師及時(shí)小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫(xiě)。 （ 3）教師范寫(xiě)“植”，提醒學(xué)會(huì)說(shuō)注意：“橫”畫(huà)在 右邊別頂住“豎”畫(huà)，還要寫(xiě)得穩(wěn)一點(diǎn)。 在觀察比較的基礎(chǔ)上小結(jié)：“植、輕、祖”都是左右結(jié)構(gòu)的字。 二、教學(xué)“寫(xiě)好鋼筆字” 指導(dǎo) （ 1）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀“植、輕、祖”這三個(gè)字。 同學(xué)們都在哪兒見(jiàn)過(guò)這樣的景色？ 學(xué)生練習(xí)朗讀和背誦。 蔚為壯觀：蔚，薈萃，聚集。 同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這八個(gè)詞語(yǔ)都是描寫(xiě)景色的） 春深似海：指春色像大海一樣深廣，形容大地充滿了明媚的春光。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) :學(xué)習(xí)“讀讀背背”和“寫(xiě)好鋼筆字” 教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)“讀讀背背” 請(qǐng)學(xué)生借助字典，認(rèn)讀這幾個(gè)詞語(yǔ)。 你能用這樣的方法把下面幾個(gè)句子寫(xiě)生動(dòng)嗎？ 四人一組交流 全班交流 三、教學(xué)第三部分 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫(huà)，圖上畫(huà)了什么？ 想一想，怎樣才能把“太陽(yáng)、鬧鐘、小鳥(niǎo)”寫(xiě)得更生動(dòng)些？指名交流。其實(shí)，這樣的表達(dá)方法我們也會(huì)，比如山上的小溪叮叮咚咚地流。 從學(xué)過(guò)的課文中，你能找出這樣的句子嗎？ 請(qǐng)學(xué)生在 課文中勾畫(huà)，全班交流。 說(shuō)說(shuō)爸爸對(duì)詩(shī)中的哪些地方感興趣。 教學(xué)時(shí)間 三課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) :學(xué)習(xí)“處處留心” 教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)第一部分 自讀這部分內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生概括這段內(nèi)容是爸爸和小芳的對(duì)話。 寫(xiě)好鋼筆字。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 1 教學(xué)目標(biāo) 了解擬人的修辭手法，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用。小學(xué)學(xué)作文 900字（共五篇） 第一篇：小學(xué)學(xué)作文 900 字 小學(xué)學(xué)作文 900 字匯編 10 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 10 篇，歡迎大家分享。 熟記八個(gè)描寫(xiě)景色的詞語(yǔ)。 練習(xí)口語(yǔ)交際，推薦或自我推薦。 出示《秋天》這首詩(shī)里的詩(shī)句，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，想想詩(shī)句主要寫(xiě)了什么。 詩(shī)句為什么不直接寫(xiě)秋天到了，蘋(píng)果、葡萄都成熟了，而要寫(xiě)成蘋(píng)果娃娃、葡萄娃娃呢？齊讀，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。 二、教學(xué)第二部分 把一個(gè)事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，讓它和人一樣有感情，會(huì)說(shuō)話，這樣可以使文章生動(dòng)形象，讓人特別喜歡讀。書(shū)上也有幾個(gè)句子，請(qǐng)讀一讀。 學(xué)生試寫(xiě) 寫(xiě)好后，請(qǐng)學(xué)生再有聲有色地讀一讀。 指名讀詞語(yǔ)，齊讀詞語(yǔ)。 古木參天：古老的樹(shù)木高聳著，直指天空。匯聚成盛大壯麗的景象。 指名背誦，集體背誦。 （ 2）觀察這三個(gè)字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要求。三個(gè)字的右半邊中“橫”畫(huà)比較多，并且最后一筆都是橫。 練習(xí) （ 1）學(xué)生練習(xí)描紅、臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。 反饋 （ 1）展示寫(xiě)得好的字，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)好在哪里。 第三課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) :學(xué)習(xí)“口語(yǔ)交際” 教學(xué)過(guò)程 一、審題 啟發(fā)談話：新學(xué)期開(kāi)始了，我們班決定要成立新一屆的班委會(huì)，同學(xué)們想用什么辦法來(lái)確定組成人員？ 指名讀題，明確此次口語(yǔ)交際的要求。 分組練說(shuō)推薦理由。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 今天是 4 月 4 日，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的前一天。 今年的清明節(jié)晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照，是個(gè)不錯(cuò)的日子，我們大家頂著太陽(yáng)奮力地向山頂進(jìn)軍。 終于走到了爺爺?shù)哪骨?，我們所有的人都肅然起敬，筆直地站在墓碑前。輪到我了，媽媽遞給我兩根燃燒起來(lái)的香，香不停地向外冒煙，我注視著爺爺那慈祥的照片，往日和爺爺一起玩耍、嬉戲的畫(huà)面又不由自主地浮現(xiàn)在 眼前，淚珠在我的眼眶里打滾，我輕聲地說(shuō)：爺爺，我來(lái)看您了，我好想您！請(qǐng)您保佑我們?nèi)医】灯桨?，保佑我能取得好成?jī)。接著我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的一束花，放在墓前，在幾片綠葉的襯托下，顯得更莊重了。 掃塵結(jié)束了，臨走之前，我們又向爺爺拜了一拜，才依依不舍地離去。今年的清明節(jié)，我們?nèi)一亻L(zhǎng)治的 老家感受了一下家鄉(xiāng)的清明節(jié)。 清明前后，種瓜點(diǎn)豆，我在城里長(zhǎng)大，理解不了這是為什么。原來(lái)，清明正好是冬至后的第 108 天，氣溫回升，正適合播種，所以就有了種瓜點(diǎn)豆。 清明正日子到了，一大清早我們帶上果品、紙錢等東西沿著彎彎曲曲的田埂徒步來(lái)到祖墳，先把果品等擺好，再點(diǎn)燃紙錢，然后磕頭跪拜祖先，最后大家一起還要為祖墳添上幾把新土，待到紙錢燃盡，簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的儀式就結(jié)束了。 中華民族講究百善孝為先，家鄉(xiāng)人正是通過(guò)這樣一種形式，教導(dǎo)我們記住先人，記住歷史，讓我們把優(yōu)良的傳統(tǒng)代代傳承。 我以前就聽(tīng)爸爸說(shuō)大學(xué)城的西側(cè)有一座雄偉壯觀的建筑物，看起來(lái)就像一艘航母，那就是廣東科學(xué)中心，它的整體建筑形象被人們稱為“科技航母”，象征廣東科技發(fā)展奮勇向前。 時(shí)間真難熬，滴答、滴答， 8 點(diǎn) 30 分到了，哇，導(dǎo)游來(lái)了！同學(xué)們興奮不已，迫不及待地背上自己的旅包，排好隊(duì)，像一條長(zhǎng)龍，蹦蹦跳跳地向旅游車跑去。我的屁股還沒(méi)坐熱，突然，同學(xué)們歡呼起來(lái)，說(shuō)：“看，我們到目的地啦！”一下車，我就看見(jiàn)了科技中心雄偉的大樓，它的正面像一只靈動(dòng)的“科學(xué)發(fā)現(xiàn)之眼”，側(cè)面則像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”。里面的各種試驗(yàn)令人驚嘆不已，例如：“蛇形擺”，讓一排吊起來(lái)的鐵球同時(shí)擺動(dòng)，剛開(kāi)始時(shí)搖擺方向幾乎一致，可后來(lái)方向開(kāi)始不穩(wěn)了，前隨后，后隨前，像蛇蠕動(dòng)一樣，最后成了不規(guī)律的擺動(dòng)。 接下來(lái)我們?nèi)チ私煌ㄊ澜琊^。到了里面，我看見(jiàn)有個(gè)模擬翻車，我仔細(xì)一看嚇了一大跳，竟然是真的翻車。 很快就要輪到我們了，心里緊張得怦怦直跳，我緊閉雙眼，抓緊扶手，翻的時(shí)候，我整個(gè)人快要掉到車頂下，于是我趕緊用手撐住車頂，出來(lái)后，我才來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)翻車不是想象中的那么恐懼。原來(lái)我們都是被自己打敗的，并不是被別人打敗的。那些妙趣橫生的游戲，引人注目，有傳話話筒、交通學(xué)校、人力發(fā)電等等，真是太神奇了！ 我抬手一看表，哇！時(shí)間不多了，于是我們趕緊跑去綠色家 園和數(shù)碼世界館玩，里面先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和精密的儀器都給我留下了深刻的印象，我不禁感嘆道：人類真是太偉大了，我以后也要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力拼搏，將來(lái)我一定要成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，為我們的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛！ 難忘的一天結(jié)束了，科學(xué)中心， goodbye！ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 4 成長(zhǎng)的味道就像一盤(pán)菜，是酸的、甜的、苦的、辣的。 我的成長(zhǎng)味道是酸的。 在我考試卷上總能體會(huì)得到。頓時(shí)我的心不禁涌起一陣陣酸楚。然而，在成長(zhǎng)的道路上還有更多的酸楚，這種酸，常常使我一次次跌倒，一次次爬起，才有了更好的佳績(jī)。我不會(huì)忘記那一次，我在全國(guó)環(huán)保大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我走到領(lǐng) 獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，我特別興奮，一股甜味鉆到了我的心田里。有了甜味的陪伴，我的成長(zhǎng)更快樂(lè)，更幸福，更美好！ 成長(zhǎng)不僅有酸和甜的陪伴，也需要苦的陪伴。記得去年我要進(jìn)行聲樂(lè)班排練。班里的人都叫苦不迭，我也是如此。你們應(yīng)該要學(xué)習(xí)這樣的精神啊！老師的話讓我慚愧，我想起了一句話：“吃的苦中苦，方為人上人。終于在蕪湖市比賽中，我們獲得了一等獎(jiǎng)。先苦后甜，這個(gè)道理，只有先苦才能得到甜的味道。在“辣”的煎熬和磨練中度過(guò)。我九歲那年，因?yàn)樽隽艘患浅２缓玫?事，被老師首先在學(xué)校批評(píng)了一頓，晚上家長(zhǎng)知道了，把我挨打了一頓，又辣又痛使我的心靈顫動(dòng)起來(lái)。但這樣，這是對(duì)我好，有了辣的味道，我才會(huì)變得更清楚的知道一些我懵懂錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。 成長(zhǎng)酸甜苦辣缺一不可，這樣的成長(zhǎng)才會(huì)更豐富，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。 成長(zhǎng)的味道伴隨著我的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)?? 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 5 世界上沒(méi)有完美的人，所以身上存有壞習(xí)慣，也是很正常的事 告別 不良習(xí)慣營(yíng)造校園環(huán)境 世界上沒(méi)有完美的人，所以身上存有壞習(xí)慣，也是很正常的事?！边@句話很有道理，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人差不多都是按照這個(gè)規(guī)律前進(jìn)的，正處于青春期的我們，最應(yīng)該注意的就是習(xí)慣，我們應(yīng)糾正自身的習(xí)慣，這樣在會(huì)擁有一個(gè)好性格以及美好命運(yùn)。既然是我