【正文】 崔爺爺 .夕陽(yáng)西下 ,放學(xué)的 .孩子回來(lái)照例是齊齊一聲 崔爺爺 .門內(nèi)的老人便微笑著 啊 啊 兩聲 ,點(diǎn)一點(diǎn)頭 .黃昏中老人臉上一片祥和 .他是我的爺爺 ,一個(gè)退休教師 ,我和我的父輩兩代人的啟蒙教師 .他是我們?nèi)迦诵闹械?老師 . 爺爺性情溫和 ,我從未見他發(fā)過脾氣 .但是現(xiàn)在 ,他招呼孩子們除了那兩聲 啊 啊 之外 ,便只有那僵硬的微笑 他中風(fēng)失語(yǔ)快一年了 . 爺爺在我們村教了一輩子書 反正村里人一提 老師 便肯定是指我爺爺 .老師到家里來(lái)勸小剛上學(xué)了 .老師把小虎留下背書了 .老師又給逃學(xué)的小立捎來(lái)糖塊了 .了娶媳婦了 ,都要請(qǐng)老師當(dāng) 主賓 ,還非得讓他 坐大柜 撰寫一副喜聯(lián)是必不可少的 .尢其是到了年底 ,爺爺?shù)拇笞雷由媳阍缭绲剞鹆撕窈竦募t紙 ,南頭北頭的都來(lái)求春聯(lián) . 爺爺寫啊寫啊 ,一直寫到年三十晚上 ,還寫不完 ,常常忙得吃過年夜飯才能為自家寫上一副 .但是他樂呀 ,從來(lái)沒說過一個(gè) 累 字 .我這時(shí)便當(dāng)他的下手 ,拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾 ,有時(shí)地面上也只留下個(gè)插腳的空隙 .滿屋紅艷艷 ,飄溢著墨香 ,喜氣洋洋的 ,驕傲得我認(rèn)為只 有我們家的 年 最紅火 . 爺爺也是桃李滿天下 ,我的四叔在城里教書 ,張家三大爺當(dāng)上了縣里審計(jì)局的局長(zhǎng) ,還有比我大幾歲的長(zhǎng)新 ,現(xiàn)在正讀研究生呢??每年寒假暑假 ,學(xué)生們便常結(jié)成群來(lái)看 老師 .有時(shí)還要?dú)g飲幾杯 ,聊個(gè)夠才走 .耳朵里滿是 祝老師健康 !祝老師長(zhǎng)壽 !的祝福聲 . 爺爺喜歡孩子們 ,看到小孩子就生出滿臉的慈詳 .爺爺退休幾年了 ,不去學(xué)校了就常聽收音機(jī) .我們一回到家 ,他便問我們 ?知道中國(guó)的飛船快要上天了嗎 ?知道中國(guó)科考隊(duì)在北極點(diǎn)插上五星紅旗了嗎 ?到了晚上 ,還常有小學(xué)生來(lái)打爺爺解答書上的難題 . 啊 啊 然后是微笑 ,僵硬的微笑 .生病后 ,爺爺一點(diǎn)也沒有委靡頹唐的表現(xiàn) ,每天看著小學(xué)生們上學(xué)、放學(xué) ,臉上洋溢著孩子般天真的笑 .他就這樣安詳?shù)赝⒆觽兇蛑泻?,聽著他的收音機(jī) .也許他一輩子講了那么多 ,竟甘于在寂寞的無(wú)聲世界里 ,送走一個(gè)個(gè)夕陽(yáng) . 冬天到了 ,昨天還下了一場(chǎng)小雪 ,晶瑩的雪花在夕陽(yáng)中熠熠閃光 ,交爍出五顏六色的光彩 ,如同童話一般 .爺爺該回到屋子里來(lái)了吧 ?我還想讓他試試寫個(gè)大 ?福 字貼到大門上呢 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 5 本學(xué)期，我對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了探索實(shí)踐，現(xiàn)談?wù)剛€(gè)人的一些體會(huì)。這時(shí)太陽(yáng)已收去了最后一抹金光，天上開始一顆接一顆地蹦出亮晶晶的星星。 街上已張貼出尋物啟示，她們很快找到了項(xiàng)鏈的主人。” “那怎么行??？”娜的聲音都快變調(diào)了：“這么貴重的寶石項(xiàng)鏈，丟失它的主人該是多么傷心?。　鳖D了頓，娜毅然對(duì)母親說道：“媽，我們還是把它還給人家吧！” “你瘋啦！”母親很不高興地嘟嚷道：“你那么想要一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈，現(xiàn)在??”母親忽然打住了話頭，因?yàn)樗呀?jīng)看見了娜純真而執(zhí)著的眼睛！這是一雙母親再也熟悉不過的眼睛，“這不正是自己十多年執(zhí)著的付出與無(wú)限的期望嗎？”一時(shí)間，母親的心很不平靜：得到和失去，金錢與品行??亂成了一團(tuán)麻。 望著興致勃勃的母親，娜卻怎么也高興不起來(lái)，只是疑惑地望著母親，茫然地?fù)u著頭。 可是這光彩只持續(xù)了很小一會(huì)兒時(shí)間，娜的神色又回復(fù)了過去的悲涼，并且還帶著一些迷茫。 “看呀！你看這是什么呀？”母親邊說邊樂。 聽見母親的 叫聲，娜拖著疲乏的身子從房間里走出來(lái)。 “是老天爺賜給我的么？賜給我那苦命的女兒的么？”母親一邊喃喃自語(yǔ)，一邊小心地拾起項(xiàng)鏈，然后快步向家里跑去。突然，路邊草叢中一點(diǎn)忽明忽暗的亮光吸引了她的視線。 漫無(wú)目的地走著，兩眼漠然地望著腳下的路。母親只有郁悶地在門前的葡萄架下徘徊，一圈又一圈??但轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是轉(zhuǎn)不出半點(diǎn)頭緒。 眼看著與自己相依為命的女兒日漸消瘦，母親心里很是不安。下大雪也是我們最喜歡的，我們會(huì)到雪地上去堆雪人、打雪仗，每個(gè)人都快樂無(wú)比，盡管我們的小臉凍得通紅。 有的時(shí)候，我們小孩子成群結(jié)對(duì)一起去滑冰，雖然滑的不好，總摔跤，可是我們卻玩得很痛快，空氣中回蕩著我們的笑聲。有的人家會(huì)殺豬，酸菜燉豬肉是必不可少的；幾乎每戶人家都會(huì)包很多粘火勺、餃子凍起來(lái)，等到想吃的時(shí)候再拿出來(lái)。 鄉(xiāng)村里人們的冬天則是紅色的，熱情的。鄉(xiāng)村，婦女們則會(huì)用五顏六色的彩紙，剪成漂亮的窗花，例如小兔子、小猴子 ....... 城里的冬天是粉色的，溫馨的，冬天來(lái)臨的時(shí)候，有的人家，一落雪，就會(huì)吃酸菜燉大鵝，而我們則會(huì)吃火鍋，全家人坐在一起吃著熱乎的火鍋 ，邊煮邊吃。品種繁多的糖葫蘆令人垂涎欲滴，小販們坐在鐵皮 車?yán)锏却◆~上鉤，孩子們則會(huì)哭著喊著管父母要上一串，父母被弄得沒辦法了，孩子們也就達(dá)到了心愿，小販們就會(huì)坐在座位上，樂呵呵的數(shù)著錢，孩子們咧開小嘴嗤著牙高高興興地吃著糖葫蘆。街上，一群群美麗的少女身穿五顏六色的羽絨服，在追逐，在嬉戲，她們?cè)诮稚媳寂苤?，幾乎每個(gè)人手里都會(huì)拿一個(gè)雪球，看起來(lái)像一朵朵會(huì)流動(dòng)的花，匯成一條彩色的河流。 當(dāng)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái)的時(shí)候，落滿高山、大地。我最喜歡家鄉(xiāng)的冬天了。所以我們要好好保存自己那份誠(chéng)信。 回到了家自己跟媽媽講了事情經(jīng)過，媽媽安慰我說：“其實(shí)我早就知道了，只是想看你能不能自己承認(rèn)錯(cuò)誤，不出我所料，你還是跟我說的，既然你承認(rèn)了，我便原諒你了”可是??爸爸呢？媽媽笑著說：“我來(lái)解決”。 過了第二天，自己在學(xué)校里什么都聽不進(jìn)去但是上了品德課的時(shí)候老師講了一些關(guān)于誠(chéng)信的話題，老師講的我都聽不進(jìn)去，但惟獨(dú)有一句我聽的最清楚那就是喬叟說過的：“真誠(chéng)才是人生最高的美德。我邊吃著薯?xiàng)l邊蘸著番茄醬，我仔細(xì)的看著這幅畫，自己不時(shí)就陷入進(jìn)去了，這是只聽見一聲貓叫，自己下來(lái)一跳，手一滑就把番茄醬弄到這上面了，我看見這個(gè)，自己手忙攪腳亂，腦子里一片空白，我用紙巾想把它擦掉，可是越擦越臟，沒有辦法只好把它收好放在原來(lái)的位置，放好之后，自己坐立不安，看見窗外的天今天格外的陰暗，樹枝好像被壓得喘不過來(lái)氣，小鳥在那里嘰嘰喳喳地好像在說我：你真壞，把你爸爸的畫搞花了” 我低著頭靜靜的等待著媽媽 來(lái)，這時(shí)媽媽腳步傳入我的耳朵里，只聽見媽媽在喊：“快來(lái)開門，我快拿不動(dòng)了”我連忙開門只看見媽媽兩只手提著，嘴里咬著，懷里揣著大包小包的零食，而且都是我喜歡吃的，媽媽氣喘吁吁的說：“在那里干嘛，快過來(lái)幫”我走過去幫媽媽提了些?；ǘ浯笮≈械?。 我記得在我五年級(jí)的一天，我一個(gè)人獨(dú)自在家里寫作業(yè)，我寫到了一半就覺得肚子很餓，自己便出來(lái)東西吃，自己在家信用翻東翻西的到處找吃的，這時(shí)，我想到冰箱里還有薯?xiàng)l和番茄醬，自己便迅速的跑到冰箱邊來(lái)摸索著，果然不出我所料，然后我就在桌子邊準(zhǔn)備想吃的時(shí)候，可是自己覺得單單這樣吃會(huì)很乏味，所以就想到爸爸上次叫人從別的地方捎來(lái)了一幅畫像，我記得爸爸剛拿它時(shí)愛不釋手，每次都讓我們先洗了手才可以稍微的撫摸一下，此時(shí)，我就想到這幅畫，為什么這幅畫讓爸爸如此厚愛，我的好奇心把我的理智給覆蓋了。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 1 喬叟曾說過：“真誠(chéng)才是人生最高的美德。【熱門】小學(xué)學(xué)作文 900字合集（合集） 第一篇：【熱門】小學(xué)學(xué)作文 900 字 【熱門】小學(xué)學(xué)作文 900 字合集 10 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 10 篇，歡迎閱讀與收藏。”是的人最重要的品質(zhì)就是美德，一旦用謊言替代了他，那人就像是一個(gè)失去靈魂的尸體一樣。 然后我在家里翻箱倒 柜的找這幅畫，就是沒找到，這時(shí)我想到別人曾說過：最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”想到這我突然知道了一個(gè)地方那就是書柜的抽屜里，我連忙的跑過去，不費(fèi)吹灰之力就找到了，我緩慢的打開畫卷，我的心情猶如漲潮的江水般興奮不已，映入眼簾的是以菊花為主題的花，只看那菊花青翠欲滴，它的花瓣，不是很厚，稍有下垂，宛如一葉葉綠色的小舟。雖然花心在花瓣中顯得不起眼，但是花瓣卻不一樣了，它們好似一根綢帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，異常灑脫；因?yàn)檎麄€(gè)花朵一半青，一半黃想一個(gè)羞澀的女孩一樣，所以有點(diǎn) 朝陽(yáng)四射著光芒，充滿了勃勃生機(jī)的樣子它的葉子是葉卵形至卵狀橢圓形似蓮花又似月季，樣子十分多變。我自己也準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)的時(shí)候再說的，可是話在口中，又咽下去了?！蔽曳此己笙虢K于鼓起勇氣想等放學(xué)的時(shí)候跟 媽媽說。 是的，誠(chéng)信比金子還要貴重，比山還要高，比水還要深。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 2 我生長(zhǎng)在美麗的吉林，白山黑水孕育了我，腳下的每一寸土地都與我有著濃郁的情節(jié)。也許你會(huì)問，冬天的色彩很單調(diào)，有什么好的？我要告訴你，我們家鄉(xiāng)的冬天 是彩色的，是溫馨的，是令人神往的。高山就像新娘一樣披上了美麗的白紗，大地鋪上了一層厚厚的棉被，整個(gè)世界變成了銀白色的。 不懂事的孩子們則會(huì)盯在賣糖葫蘆的小攤上，紅色的山楂，橘色的橘子，紫色的葡萄，還有用各種顏色的水果串成的小人，還有小熊等。 一進(jìn)臘月，街上更是五顏六色了，賣年畫的、賣對(duì)聯(lián)的、賣花燈的，還有賣各種各樣玩具的，把大街裝扮的更加有魅力了。我們這些小孩子吃的滿嘴流油，尤其是我，專挑里面的肉吃，媽媽說我太饞，我說 ,不饞那還是我嗎？這時(shí)媽媽便會(huì)哈哈大笑起來(lái)。他們也會(huì)燉上酸菜大鵝，把火炕燒得熱熱的，邀上左鄰右舍，大家圍坐在一起，一邊談?wù)撝页?，一邊喝著小酒，偶爾還會(huì)端來(lái)一盆熱乎乎的烤地瓜，這樣的飯菜，總會(huì)被一掃而光。吃凍水果是鄉(xiāng)村人們的最愛，人們把凍水果先拿到屋里，然后放在冷水中，無(wú)需太 長(zhǎng)時(shí)間，水果周圍便會(huì)結(jié)上一層冰，于是人們找來(lái)木棒敲開冰，這樣黑色的凍梨就出來(lái)了。我和表姐可算是玩瘋了，直到很晚，才戀戀不舍的離開了。 家鄉(xiāng)的冬天，是多姿多彩的，是迷人的，是令人心醉的，因?yàn)橛辛四?，我們變得更快樂? 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 3 街上那家古色古香的珠寶店門前是娜經(jīng) 常徘徊的地方，她多么想要一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈啊！可家庭的貧困使她不得不一次次地打消這愿望。她非常清楚女兒想要什么，可她沒辦法滿足女兒的心愿。于是，母親決定出去散散心?！皩?shí)現(xiàn)不了女兒的心愿，該如何才好呢？”母親一遍又一遍地想。母親不由自主地彎下身去，撥開草叢一看，原來(lái)是一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈在夕陽(yáng)的余輝照耀下正閃耀著奇幻的光彩。 “娜！娜！我的乖女兒！快看媽媽給你帶什么回來(lái)了！”母親一邊興奮地嚷著，一邊迅速地從兜里掏出項(xiàng)鏈，向女兒的房間跑去。 “怎么啦？”她問。 “藍(lán)寶石項(xiàng)鏈！”娜興奮地叫道，并迅速?gòu)哪赣H手里接過項(xiàng)鏈，小心翼翼地?fù)崤?，眼里閃爍著奇異的光彩。她忽然向母親問道：“媽，這條項(xiàng)鏈得花多少錢呀？” “你猜！”母親樂得象個(gè)孩子似的，在女兒面前故意賣乖。 “揀的呀！”母親仍處在興奮之中：“媽今天運(yùn)氣好，出去散散心居然揀著了這么個(gè)好寶貝，于是就給你帶回來(lái)了。 當(dāng)母親的目光再次與女兒的目光相遇的時(shí)候，她終于下了決心：“好吧，孩子，一切由你自己做主吧！” 娜高興地?fù)肀е约旱哪赣H，嘴兒貼在母親的耳邊深情地說道：“媽！我就知道你會(huì)同意我的意見的！”隨后便與母親一道去尋找藍(lán)寶石項(xiàng)鏈的主人。那也是一個(gè)十七八歲的女孩，聽了事情的原委后非常感動(dòng)地對(duì)娜說道：“謝謝你幫我找回了項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈對(duì)我來(lái)說非常珍貴，因?yàn)樗菭敔斔徒o我的十八歲生日禮物啊！” 告別那個(gè)同齡的女孩后，娜愉快地和母親并肩走在回家的路上。星星閃閃爍爍地向人們眨著眼睛，也許那顆最耀眼的星就是娜的心，當(dāng)然也有一顆代表她的母親。 （一）、降低要求，培養(yǎng)興趣。這樣學(xué)生就克服了畏懼作文的情緒，他們會(huì)感到有話可說，有事可寫，每個(gè)學(xué)生都能學(xué)寫作文。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種寫作的沖動(dòng) ，期待下一次的寫作與交流，寫作的興趣就會(huì)油然而生。 （二）注重創(chuàng)設(shè)情境，重視個(gè)人的感受 每個(gè)語(yǔ)文教師都有這樣的感受，學(xué)生親身經(jīng)歷的事，讓他們寫或說，學(xué)生都會(huì)流利地表達(dá)。例如，課間一個(gè)精彩的場(chǎng)面，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上精彩的表演，課堂上發(fā)生一個(gè)有趣的“風(fēng)波”，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生寫下來(lái) ，或者在講讀課文中補(bǔ)寫一個(gè)情節(jié)，續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾，甚至是在生活中隨機(jī)出現(xiàn)的趣事，天氣變化所引起的感想等等。 與此同時(shí)，教師不局限孩子們的思維，不是一味地要求孩子作文開頭、中間、結(jié)尾該怎么寫，老是讓孩子猜想“老師要我寫什么樣的作文”，“我寫的作文有沒有意義”“布局謀篇是否新穎”等，要引導(dǎo)孩子自由思考、自主表達(dá)，把“自己覺得新奇有趣的，或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”老老實(shí)實(shí)寫下來(lái)就可以了，那樣學(xué)生可以不受任何限制，心靈自由放飛，思維任思維任意暢想，情感自由揮灑。我充分挖掘這一不可忽視的習(xí)作資源，讓學(xué)生仿寫、改寫、續(xù)寫，甚至要鼓勵(lì)學(xué)生，挑戰(zhàn)作者，寫出與作者不同的作文來(lái)。書讀多了，胸中列書萬(wàn)卷，視野隨之開闊，在寫作時(shí)，就會(huì)構(gòu)思，就會(huì)遣詞造句，語(yǔ)言就會(huì)如“萬(wàn)斛泉水，滔滔汩汩，不擇而出。這樣，當(dāng)學(xué)生遇到習(xí)作時(shí)，平時(shí)積累的知識(shí)就能“隨手拈來(lái)”，運(yùn)用起來(lái)就能得心應(yīng)手了。今后，我還要繼續(xù)探索實(shí)踐，摸索出更好的作文教學(xué)方法。舉頭望明月， 低