【正文】 住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務上指導教師。 幼兒園園長個人述職報告 3 今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。 彈性管理上還缺少有效方法和應對的策略 作為一名青年園長，我是從教師的崗位直接進入園長的崗位，在管理上缺乏經(jīng)驗，如，對教師工作的評價如何因人而異，如何更好的發(fā)揮青年教師的工作積極性等，這些也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。 性子比較急，看問題不夠全面和細致。 平時自己忙于學習和應付各項事務的工作，所以往往問題想得不夠透徹，執(zhí)行起來不夠到位，往往出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。還有我們的閱讀節(jié)活動歷時一個月，從活動方案策劃到活動準備各項內(nèi)容的開展落實，家委會全程參與策劃，并提供后勤保障，確保活動正常有序的開展，因此在全體教師和家長們的共同努力下，閱讀節(jié)活動進行順利，獲得了圓滿成功，輪番登場“媽媽故事團，幼兒故事比賽、圖書漂流、親子童話劇表演”精彩活動不停歇，孩子們享受閱讀的快樂也會越來越多！而在讓幼兒和家長都充分享受閱讀帶來的樂趣的同時，“能說會道”的閱讀能力在孩子們心中發(fā)芽 、開花、結(jié)果！ 回顧本年度的工作和學習。 本年度由我主持的區(qū)級課題《小班故事情境中的數(shù)學教學 活動實踐研究》與 20xx 年 9月順利結(jié)題，在實踐中本課題也積累了不少典型課例和成功經(jīng)驗，在這期間課題組成員朱瓊老師的論文《故事情境中開展小班書活動的策略研究》、沈怡老師的《運用故事情景開展計提數(shù)教學活動的初探》、和我撰寫的論文《故事情境中開展小班幼兒數(shù)學教學活動的實踐和研究》分別獲得全國幼兒教師論文評比一、二、三等獎。 （ 2）加強研究實踐，扎實開展游戲的現(xiàn)場教研 在確立了角色游戲的研究專題以后，我們積極嘗試挖掘豐富的角色游戲主題內(nèi)容，努力創(chuàng)設環(huán)境、提供材料，讓幼兒在快樂的 游戲中情感態(tài)度、交往能力、行為習慣等得到的全面發(fā)展，同時提高青年教師的研究與組織指導游戲的能力。如前往托管園，向點心師請教幼兒點心制作的方法，學習 23道幼兒點心等。如，指導保育員全面掌握消毒方法，幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒要求進行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味，并督促各班保育員做好消毒記錄。這期間我們重視強化后勤人員的業(yè)務培訓：一是加強職工的業(yè)務學習，不斷提高職工的業(yè)務知識與能力。根據(jù)新教師們的實際情況，利用園內(nèi)優(yōu)秀教師的資源，通過日常的聽課評課活動，不斷提高新教師的教育教學水平和班級管理能力。 1~2 年教師的培訓一直是我園重點培訓的對象。將理論與實踐緊密聯(lián)系起來，提高教研的實效性。 隊伍建設，行而有效 首先，重視抓教研引領 —— 扎扎實實，全面落實；大教研和小教研互相配合，以多種教研形式，開展富有成效的研討活動，使教研組這塊教學主陣地充分發(fā)揮其作用。如本學期操場周圍的沿溝上鋪設不銹鋼蓋板，增加了供幼兒運 動休息的坐凳、清水平臺等設施，更換了全園十五班級的廁所總水閥，修補和翻新室內(nèi)墻面 2021平方米，為幼兒的安全生活供提供保障。因此，本學期我也更加重視深入班級、教室跟蹤觀察并做出診斷開出方子 —— 反復強調(diào)基礎工作抓細節(jié)抓落實，促使各項工作規(guī)范化穩(wěn)步推進。為此我和中層干部們學習并新修訂的相 關的規(guī)章制度，如聽課制度、一日三檢制等相關的內(nèi)容，并在此基礎上針對本部的年輕教師、外聘教師較多的情況，編寫了教師一日活動各環(huán)節(jié)操作提示，引導教師能規(guī)范、有效的組織一日活動。 三、規(guī)范管理、勤奮治園 —— 求實效 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到實踐的重要性，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。自知管理經(jīng)驗欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，本年度個人訂書訂報 400多元，平時也喜歡買書，學習后愿意寫寫體會，或者向教師們推薦?；谶@一認識，學習也就成了我工作中的一部分。而每個節(jié)日我都不會忘給教職工發(fā)上一條祝福的短信，每個生日我也總是提前送上溫暖的問候，一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心，也使得我們的金爵的團隊無比尋常的其樂融融。 都說園長是一個幼兒園的靈魂。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位?，F(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。希望大家多幫助，對我的工作多提寶貴意見。 盡快解決網(wǎng)絡問題，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育。 四、存在的不足及發(fā)展思路 進一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效 解決各類突發(fā)實事件的能力，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，提高自己的管理水平。成功扭轉(zhuǎn)了小學化傾向的不良風氣。家長還希望孩子多學知識，但過于強調(diào)認字和算數(shù)，我們通過開展多種親子活動，如親子運動會，親子美勞，親子操，親子美食節(jié)，親子游園做游戲，親子閱讀，家庭布藝創(chuàng)作，親子環(huán)保燈籠制作，每學期末放假通知書上按五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）打出所學內(nèi)容等，引導家長正確 認識學前教育，關注孩子的全面發(fā)展，了解教師的工作，看到孩子的變化，尊重幼兒教師，理解和支持幼兒園工作。每月初在班級欄會張貼一月伙食表，征求家長的意見；利用微信，發(fā)送餐點照片和孩子吃飯視頻。 三、家園共育，提高幼兒園知名度 幼兒園的成敗離不開家長的口碑。從徒手操到器械操、武術操、籃球操，從梅花樁到踩高蹺、沙包、推小車、釣魚等，鼓勵一物多玩，豐富了孩子們的戶外活動。幼兒衛(wèi)生保健工作落實到位。 我以真實、誠實、樸實為座右銘，提倡交往中以誠相待，處理問題中以工作為重，一切工作從幼兒利益出發(fā)，積極看待教師的閃光點，多一些商量，少一些命令，讓每一個教 師都發(fā)揮出自己的潛能，形成了團結(jié)合作，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氛圍。 本學期幼兒除隨父母進城外，沒有流失，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的，我感覺這個方向是對的，工作成效還不錯。下面從三個方面將我的履行職責情況進行匯報： 一、堅定辦園思路，一年一個工作重點，帶動全園發(fā)展 我始終堅持“保教并重，依法辦園，一切以孩子為出發(fā)點”的辦園方向?；A建設不斷完善，教師隊伍趨于穩(wěn)定，常規(guī)工作步入正軌。 幼兒園園長個人述職報告 1 光陰荏苒，白駒過隙，我常常感嘆“時間都去哪了”。幼兒園園長個人述職報告（通用） [推薦閱讀 ] 第一篇：幼兒園園長個人述職報告（通用） 幼兒園園長個人述職報告范文（通用 5篇） 光陰的迅速，一眨眼就過去了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，制定一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點呢？下面是為大家整理的幼兒園園長個人述職報告范文（通用 5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園從13 年開園到現(xiàn)在四年光景，可以說每個學期都有很大的變化。特別是本學期教師人員的增加，使我從前三年的苦干開始邁向管理，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考，將園務工作提升了一個臺階。 過去的三年，第一年搞基礎建設；第二年 抓家長工作，建立信任；第三年組織活動，擴大宣傳；今年提高活動質(zhì)量（進行了持續(xù)三個月的讀書節(jié)），提升辦園品質(zhì)；明年重點提高教育教學水平，教研活動常態(tài)化；后年進行校園文化建設；再以后探索特色辦園之路。 二、加強隊伍建設，營造良好的園風。雖然教師數(shù)量少，但每個人都有職有責：除做好班級工作外，王玉晶是業(yè)務園長，曹慧琴是安全主任，侯玉芝是后勤主任，郭潤珍是保教主任，分工明確，提高了責任心。每學期老師們都會主動更換孩子的作品墻兩次，布置室內(nèi)環(huán)境，增加戶外活動項目和體育器械。良好的園風，親密了師幼關系，拉近了和家長的距離，也逐步向規(guī)范辦園和精細化 管理近了一步。家長首先關注孩子的吃。老師少的時候，請家長助教，中午和孩子一起吃飯。本學期從 4 月到 6 月開展的讀書節(jié)活動，每周借閱一本書，并進行讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù)，家長進課堂給孩子們講故事，慶六一活動中親子朗誦，幼兒講故事比賽等，家長不再說幼兒園啥也不教，也不嫌幼兒園搞活動麻煩，而且極力配合。 我深深認識到，幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了，思想上不能懈怠。 在教師隊伍壯大的基礎上，讓教師能多參加上級組織的教研活動，結(jié)合園本教研，促進不同層次教師專業(yè)化水平的提高，促進每位教師的成長。 總之，幼兒園的工作相對比較繁瑣，雖然取得一些成績，但還存在很多問題，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標準還有很大差距，還需要加快發(fā)展的步伐，才能跟上現(xiàn)代教育的要求。 幼兒園園長個人述職報告 2 20xx 年即將劃上了一個圓滿的句號。尤其是我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次，金爵以較優(yōu)異的成績通過了上海市一級幼兒園的驗收，并獲得了專家的一直好評。 一、嚴于律己，率先垂范 —— 重實干 作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別，惟獨責任例外”。一年來我?guī)ь^撰寫論文、教育隨筆，積極參與各項競賽活動；認真參 與教師的項目組、教研組活動，并堅持每學期一次上示范引領課；本年度我累計進班聽課 60余節(jié)，主持并召開家長會 5次；來得最早走得最晚，我用講奉獻，作表率的風范引領著幼兒園良好的師德師風。在生活中，我以滿腔的工作熱忱凝聚人心，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導周圍的年輕教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作并且奮發(fā)向上。本年度我也獲得了教育署“五帶頭”黨員的優(yōu)秀稱號，并光榮的推選為鎮(zhèn)人大代表的正式候選人 二、注重學習，提升自我 —— 講勤奮 我始終認為，作為一名管理者，始終應該和師生一道為了幼兒園的教育教學工作一起前行。“德潤人心，文化天下”成了我的座右銘。本學期，我還有幸參與教發(fā)院組織的十二五的 15 年青年園長培訓班和由教育部組織的“國家骨干教師培訓課程”，并利用培訓的契機虛心的向培訓導師請教“學校規(guī)劃的制定”、“管理案例的撰寫”等，可以說這一系列的學習使自 己對教育的理論和方法的感悟、內(nèi)化和運用等方面有了實質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地、整體地和靈活地運用理論指導實踐與研究。 園務管理，學而有思 市教委 144 文件的頒布，進一步明確了幼兒園工作的規(guī)范性，原有的制度需要進一步的完善，執(zhí)行、檢查、總結(jié)反饋整改等環(huán)節(jié)尚需進一步加強。 同時托管園中期評估以后，專家組幼兒園的制度建設和規(guī)范管理，提出了合理化的建議。在多次檢查中發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患，我及時采取各種方法與途徑，進行有效防范。同時我也嚴格執(zhí)行各項格安全制度加強內(nèi)部管理，如針對雨天校園內(nèi)部通道濕滑的狀況，鋪設防滑墊、增加指示引導牌、利用學習小組活動強化師生的安全意識。在活動中，老師們暢所欲言，發(fā)表自己的觀點，使每個活動中存在 的問題在老師們的探討下不斷澄清認識，進而得到解決。 其次，我們重視抓分層帶教 —— 實實在在，促進提高。除了為新教師們安排好指導教師之外，我們將每月一次的集中培訓和匯報課納入新教師培訓的常規(guī)工作。 第三，抓后勤保障 —— 點點滴滴，逐步規(guī)范。組織職工學習落實二大員操作細則與崗位操作規(guī)范要求，逐步提高二大員對專業(yè)知識的鞏固率與實際操作的實效率。同時，保健員、營養(yǎng)員及有關人員積極參加區(qū)有關部門組織的各類培訓活動。 課程實踐，研而有獲 （ 1）加強落實檢查，注重一線參與和指導 《學習》新教材修訂版發(fā)行以來，盡管操作性較原有的教材有了很大的改進，但每個主題卻有一定的配套方案，所以開學初我們組織教師進行了分組的交流和研討，對新教材修訂版進行了學習與分析，鼓勵新教師積極嘗試和實踐，而作為教研組則加強落實檢查。 （ 3）開展課題研究，進一步充實課程資源 在區(qū)級課題《幼兒編講故事實踐與研究》的引領下，我們不斷規(guī)范各類科研制度，并以課題研究為抓手，努力使教師的教育理念有突破性的進展；本學期圍繞故事編講活動，展開了一系列的專題研究，每位對課題研究有興趣的老師都確立了相關課題，同時教研組也利用暑期對現(xiàn)有的教材實現(xiàn)了匯編，確立大、中、小班各 10 則活動教材。 四、家園合作，實而有彩 為了讓家長走進幼兒園，全面地了解孩子在園的游戲、生活情況，本學期我們組織了豐富多彩的家校合作活動，如，三八親子活動，我們邀請了家長義工走進我們的課堂，“ 和漂亮媽媽一起練瑜伽”、“和時髦奶奶一起唱紅歌”、“和廚師媽媽一起學包餛飩”，別樣的親子活動，增進了親情。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 對管理工作的缺少及時的反思和總結(jié)。所以，在明年，自己不僅加強文化知識和校長管理知識學習，使自己具備實際工作需要的更高本領，同時注重反思和積累，凡事多思多想，現(xiàn)謀而動。 本 人的個性比較急，辦事情講究工作效率，判斷和處理事件比較果斷，但往往因為這個快，而造成一些后遺癥，有時候往往等事件發(fā)生了以后才知道自己在決策的時候還不夠細致和全面，所以我也漸漸的明白作為一個幼兒園的