中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案美麗的煙花及教學(xué)反思樣例5-展示頁
2025-03-30 22:39本頁面
【正文】 ？ 小結(jié)：原來，這些美麗的煙花作品是用“躺一下，拉一下”“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”“躺下來，繞一繞”三個(gè)動(dòng)作來完成的。 除了拉一下、點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來畫煙花？毛線先蘸一下顏料，讓毛線直直的站在紙上“點(diǎn)一點(diǎn)，跳一跳”跟我一起來做一做這個(gè)動(dòng)作。動(dòng)作講解：毛線先蘸一下顏料，“躺一下，拉一下”再來一次，（換種顏色）孩子們和我一起說“躺一下，拉一下”，可以這個(gè)方向拉一下，那個(gè)方向 拉一下。 介紹水粉顏料、毛線。 小結(jié)：煙火真漂亮，它們五彩繽紛，它們有的像盛開的花朵，有的像一顆顆劃過夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨點(diǎn)，有的像噴泉一樣向四周綻放，還有的煙花一團(tuán)一團(tuán)、一簇一簇開放。 提問：你看到了什么樣的煙花？ 這么美麗的煙花，老師把他們畫了下來，我們一起來欣賞一下。 播放煙火視頻。 不同的表現(xiàn)有不同的口號(hào)。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)沾上顏料后，嘗試?yán)貌煌奖憩F(xiàn)煙花狀態(tài)。 工具分析特性：棉柔、吸水性強(qiáng)、但太軟運(yùn)筆難控制。 嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫的興趣。中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《美麗的煙花》及教學(xué)反思（樣例 5） 第一篇：中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《美麗的煙花》及教學(xué)反思 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《美麗的煙花》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽想象，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維和對(duì)繪畫的興趣，嘗試用毛線拖、點(diǎn)、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型，體驗(yàn)毛線作畫的樂趣，在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《美麗的煙花》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 嘗試用毛線拖、點(diǎn)、繞的方法表現(xiàn)煙花的不同造型，體驗(yàn)毛線作畫的樂趣。 在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 毛線提前浸在各色顏料中、底色是藍(lán)色的素描紙、抹布、煙花視頻。 價(jià)值：易收集，提高幼兒手部動(dòng)作的發(fā)展。 解決策略： 可選用中等粗的毛線，提醒幼兒拎起毛線，讓毛線上吸附的顏料先滴在盤里（以免顏料過甚），再拿到紙上拖 拉。 【活動(dòng)過程】 一、欣賞煙火盛會(huì)，豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。 師：為了慶祝節(jié)日，一場盛大的煙火晚會(huì)即將進(jìn)行，讓我們一起去觀賞一下吧。 提問：你最喜歡哪一幅？你喜歡它的什么地方？ 教師根據(jù)幼兒的回答用煙花的形狀和顏色進(jìn)行回應(yīng)。 提問：你們知道這些美麗的煙火是用什么畫出來的嗎？ 二、學(xué)習(xí)毛線作畫。 師：這些煙花是怎么畫出來的呢？誰愿意上來試一試？（根據(jù)幼兒的拖畫依次講解拖、點(diǎn)、繞的動(dòng)作） （ 1）幼兒自主嘗試。 啟發(fā)想象：看，這煙花像什么？ （ 2）教師示范，幼兒邊說邊右手跟練動(dòng)作。 （ 3）教師示范，幼兒邊說邊徒手跟練動(dòng)作。還可以用什么動(dòng)作來畫呢？ “躺下來，繞一繞”讓你的小手像畫美麗的波浪線一樣拖著你的毛線來繞一繞。 三、幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)煙花。 提醒作畫完成的幼兒等紙上的顏料干了以后再將作品展示上來。 將作品貼在大張的底板上，形成
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