幼兒園小班健康教育活動教案少吃零食及教學反思全文5篇-展示頁
2025-03-29 13:25本頁面
【正文】 的 ]讓學生了解多吃零食對身體健康的危害。零食跟食用的時間點有關跟種類無關，比如一般南方人把面食當做零食，但其卻是北方人的主食。 本文擴展閱讀：零食，通常是指一日三餐時間點之外的時間里所食用的食品。 教學反思： 活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。 看圖片，回答問題。 【活動過程】 教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 【活動準備】 掛圖 。幼兒園小班健康教育活動教案《少吃零食》及教學反思（全文 5 篇） 第一篇：幼兒園小班健康教育活動教案《少吃零食》及教學反思 小班健康教育活動教案《少吃零食》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒認識一些零食的包裝袋，果奶瓶等，掛圖，知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，快來看看幼兒園小班健康教育活動《少吃零食》含反思教案吧。 【活動目標】 要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。 一些零食的包裝袋，果奶瓶等。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好飲食習慣的意識。 組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。 (1)明明在家里喜歡吃什么 ? (2)到了吃飯的時候，明明想不想吃飯 ?為什么 ? (3)睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了 ? (4)明明長得高不高 ?結不結實 ? (5)醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么 ? 教師總結： 讓幼兒知道多吃零食也是挑食、 偏食的表現，這會影響我們身體生長和健康。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。一般情況下，人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外，其余的一律被稱為零食。零食可分為三類，原產品零食、 初加工零食和深加工零食。培養(yǎng)學生定食定量進食的好習慣。 [教具準備 ]掛圖。 請幾位平時貪吃零食和合理吃零食的同學談一談自己的親身體驗，問：同學們，誰做的最好，我們該向誰學習？ 在學生討論的基礎上，教師做出總結： （ 1）合理地吃零食：飯后吃點水果；在兩正餐之間適當的吃點糕點；在保證一日三餐的前提下適當吃 一些干果類；吃零食不要影響正餐，要注意講衛(wèi)生，防止“病從口入” （ 2）貪吃零食對健康的危害：影響胃腸的消化功能，破壞了胃對食物的條件反射，影響身體發(fā)育和健 康；如果零食中吃的甜食過多，會引起發(fā)胖，還 會腐蝕牙齒，易得齲齒 （ 3）貪吃零食容易養(yǎng)成不衛(wèi)生的習慣，容易得寄生蟲病和腸道傳染病 （ 4）貪吃零食會養(yǎng)成一些不良習慣：不分時間、地點地吃零食，既不文明也不雅觀
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