幼兒園大班教案美麗的春天來了及教學(xué)反思范文大全-展示頁
2025-03-29 10:15本頁面
【正文】 ，小草長出來了，花兒開了；蝴蝶飛回來了。把孩子帶到環(huán)境中，教師問幼兒他們看到了什么，問他們這是什么季節(jié)，美不美等問題。 。 幼兒理解兒歌內(nèi)容，會朗誦兒歌“美麗的春天來了”。 。 ，喜歡朗誦兒歌 “美麗的春天來了” 。 第二篇：幼兒園大班教案《美麗的春天來了》及教學(xué)反思 大班教案《美麗的春天來了》含反思適用于大班的春天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受兒歌意境美，喜歡朗誦兒歌 “美麗的春天來了”，讓幼兒感受春天的變化，認識春天的的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)孩子的表達能力，快來看看幼兒園大班《美麗的春天來了》含反思教案吧。把每一課上好，教好每一個孩子 本文擴展閱讀：春天，又稱春季，是四季中的第一個季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。課堂教育教學(xué)中也有難免疏漏失之處，我會對其作深刻的反思，探究和剖析，使之成我今后在教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。他們對這節(jié)課特別感興趣，都很積極?！痉乓魳贰炕顒咏Y(jié)束。 。 。 教師；；小朋友們這首兒歌好不好聽，春天里有什么，【例如；什么長出來了 .......】，用什么動作表示。 春天來了，春天來了，青蛙跳出來了，小魚游來了。 兒歌；“”美麗的春天來了” 春天來了，春天來了，小草長出來了，花兒開了；蝴蝶飛回來了。把孩子帶到環(huán)境中，教師問幼兒他們看到了什么，問他們這是什么季節(jié)，美不美等問題。 。 幼兒理解兒歌內(nèi)容，會朗誦兒歌“美麗的春天來了”。 。 ，喜歡朗誦兒歌 “美麗的春天來了” 。幼兒園大班教案《美麗的春天來了》及教學(xué)反思（范文大全） 第一篇：幼兒園大班教案《美麗的春天來了》及教學(xué)反思 大班教案《美麗的春天來了》含反思適用于大班的春天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受兒歌意境美，喜歡朗誦兒歌 “美麗的春天來了”，讓幼兒感受春天的變化，認識春天的的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)孩子的表達能力，快來看看幼兒園大班《美麗的春天來了》含反思教案吧。 活動目標 ，認識春天的的特征，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 ，說完整話的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點； 培養(yǎng)幼兒感受春天的變化和認識春天的特征；理解和朗誦兒歌。 活動準備 【貼關(guān)于表現(xiàn)春天來了的墻面】。 活動過程 ；教師；‘今天小朋友們跟老師一起去春游吧’。 ；教師一 邊指墻上的圖片，一邊唱兒歌。 春天來了，春天來了，柳樹發(fā)芽了，小燕子飛回來了。 春天來了，春天來了，春天真美麗。 教師叫全體幼兒跟老師一起說一說剛才的兒歌，反復(fù)做。教師；‘老師現(xiàn)在
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