幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景-展示頁
2025-03-29 08:09本頁面
【正文】 沒有有把小手壓住，怎樣才能不把小手壓住呢？ 三、學(xué)習(xí)添畫背景的方法。 二、引出活動的主題，了解塊面裝飾的方法 這幅畫的背景是用什么來裝飾的？ 欣賞老師的范例，說說是怎樣分割成的塊面。 活動過程： 一、對比兩幅手印畫（一幅有背景、一幅沒有添畫背景）感受比較作品添畫前后的不同視覺效果，激發(fā)幼兒添畫作品背景的興趣。 不同塊狀背景圖片。 感受比較作品添畫背景前后的不同視覺效果，激發(fā)孩子細致添畫、涂色的興趣。幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景 活動目標(biāo)： 系統(tǒng)了解感知添畫塊狀背景的方式和形式。 學(xué)習(xí)添畫背景的方法。 活動準(zhǔn)備： 幼兒每人一張印好手印的作品。 有無背景的兩幅范畫。 這里有兩幅花瓶的圖畫，你們喜歡哪一幅？為什么？ 小結(jié)：手印本來只有一種顏色，顏色很單一，但是添畫了彩色的背景，不僅更加突出了花瓶，還使得整幅畫更加漂亮了。 小結(jié)：我們可以把手印后面的空白處把它分割成一塊一塊的面，可以像太陽發(fā)射的光芒，也可以像格子布一樣，還可以像水波、斜線。老師示范添畫背景 的方法。 四、幼兒嘗試操作。剛才我們一起引了我們的小手，請你也用分割塊面的方法給小手添畫背景，讓小手畫更漂亮。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案：手印畫添畫背景 活動目標(biāo)： 系統(tǒng)了解感知添畫塊狀背景的方式和形式。 感受比較作品添畫背景前后的不同視覺效果，激發(fā)孩子細致添畫、涂色的興趣。 不同塊
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