大班美術(shù)京劇臉譜活動教案-展示頁
2025-03-28 21:14本頁面
【正文】 。（ 2）、在黑點(diǎn)處鉆一小洞，穿上橡皮筋戴在頭上，你就是京劇中的一個(gè)角色了。（ 2）、 教師摘下臉譜：小朋友們，老師拿的是什么？你們也想和老師一樣嗎？ (3)、師：我們的“開心舞臺”要表演京劇，每個(gè)小朋友都可以參加，你們想?yún)⒓訂?？制作臉譜就可以報(bào)名參加了。 三、活動過程 欣賞京劇臉譜 師：小朋友們，讓我們來看一段錄音，看的時(shí)候要認(rèn)真喲，等會老師要請你們來說說看到了什么？（幼兒交流后，教師歸納：這都是一些京劇臉譜，京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界很有影響，人們提到京劇就會想到中國，京劇演員臉上都涂有鮮艷漂亮的油彩，也就是我們剛才所看到的一張張臉譜，不同的臉譜代表著不同的人物。 二、活動準(zhǔn)備 剪刀、橡皮筋、操作材料幼兒人手一份。 養(yǎng)成做事細(xì)心和有始有終的好習(xí)慣。 四、活動延伸 將幼兒優(yōu)秀作品放入展示墻，供大家一起欣賞。 幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒完成作品（引導(dǎo)幼兒用黑線勾畫出眼睛、眉毛、鼻翼和嘴角處的圖案，細(xì)致地添畫漂亮的花紋；提示幼兒注意對稱，運(yùn)用鮮艷的色彩進(jìn)行對稱涂染。 (三 )、幼兒自由繪畫臉譜，教師進(jìn) 行指導(dǎo) 師：小朋友們，現(xiàn)在讓我們自己為自己設(shè)計(jì)一張屬于自己的臉譜吧。④添畫細(xì)致的花紋。 ②再用黑筆勾畫出向上的像蝴蝶翅膀一樣的眼睛紋樣。） 師：臉譜上的花紋都是畫在什么位置的？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)臉譜上的花紋都是圍著五官進(jìn)行繪制額，主要是用了勾黑線，再進(jìn)行填色的方法進(jìn)行繪畫，多數(shù)是左右對稱的圖案，也有不對稱的，眉毛和眼睛周圍的紋樣向上斜著畫，鼻翼和嘴角周圍的紋樣卻是向下畫的特點(diǎn)。 （二）、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察京劇臉譜的圖片資料，了解京劇臉譜的特點(diǎn)。它使用了音樂、舞蹈、歌唱還有一些武術(shù)等 等形式，來表演故事的情節(jié)，是一種綜合藝術(shù)形式。 師：小朋友，今天老師錄了一段好看的表演，我們一起來看看吧?。ń處煵シ啪﹦∵x段視頻）小朋友，你們知道這是什么表演嗎？（告訴幼兒這是京劇表演） 師：（出示臉譜掛圖）這是什么？（京劇臉譜，引導(dǎo)幼兒觀看各種臉譜所表現(xiàn)的人物性格及特征）剛才在那段表演中我們也看到了，每個(gè)表演京劇的人都會畫各種各樣的臉譜。 嘗試根據(jù)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)臉譜。 四、活動延伸 請幼兒回家把今天學(xué)會的知識講給爸爸媽媽聽。 4．創(chuàng)作京劇臉譜：幼兒學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。 2．討論京劇臉譜的裝飾方法：（ 1）教師與幼兒觀察臉譜，一起討論：臉譜是由哪些顏色畫成的？它的圖案都是什么樣的？從哪兒開始裝飾呢？ （ 2）歸納大家的發(fā)現(xiàn)：京劇臉譜由許多鮮艷的顏色組成，它的圖案是對稱的，并以鼻子為中心進(jìn)行裝飾。 師：小朋友們，你們在你們看到了 什么呢？聽到了什么呢？ （ 3）幼兒交流后，師：這是一段京劇唱段，京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界上很有影響，人們提到京劇就會想到中國。 師：小朋友，今天老師帶來了一段視頻，你們要認(rèn)真觀看喲。 二、活動準(zhǔn)備：油畫棒、墊板、空白臉譜人手一份三。 欣賞：京劇臉譜（大班） 一、活動目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為了能夠讓他們親眼所見、親身經(jīng)歷，去更直觀的感受體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力，在活動前，請家長帶著孩子們一起搜集有關(guān)京劇的知識，在活動中，給孩子觀看京劇片段，通過這些讓孩子們初步地了解京劇。大班美術(shù)《京劇臉譜》活動教案 第一篇：大班美術(shù)《京劇臉譜》活動教案 設(shè)計(jì)意圖： 京劇并非是孩子生活中經(jīng)常遇到和熟悉的事物，但是確是中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要一代代人去繼承。讓孩子初步接觸京劇，了解中國這一特有的戲曲形式，從而從另一個(gè)側(cè)面來了解祖國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)起孩子喜愛京劇、熱愛祖國的情感。另外，幼兒的全面發(fā)展，需要教師組織多樣化的活動，同時(shí)還需兼顧領(lǐng)域與學(xué)科性的知識、技能，于是設(shè)計(jì)京劇臉 譜成了我們的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，從中不僅讓孩子對京劇臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)有所了解，也能對“對稱”、“夸張”等的表現(xiàn)方式有所了解與嘗試
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