幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案頑皮的小雨點(diǎn)及教學(xué)反思合集五篇-展示頁(yè)
2025-03-28 09:38本頁(yè)面
【正文】 快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言《小雨點(diǎn)》含反思教案吧。 第二篇：幼兒園大班語(yǔ)言教 案《小雨點(diǎn)》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言教案《小雨點(diǎn)》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒豐富幼兒的詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)用“有的。同時(shí)也讓幼兒在玩玩想想中，感受散文詩(shī)的意境美、韻律美，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然情感。這個(gè)活動(dòng)貼近幼兒的生活，教師注重啟發(fā)引導(dǎo)，通過(guò)讓幼兒在主動(dòng)探索、操作和游戲等過(guò)程中欣賞散文詩(shī)，淡化了教與學(xué)的界線。 叮叮叮，叮叮叮，小雨滴在和窗戶打招呼呢。 滴滴答，滴滴答，小雨滴在傘頂上翻跟頭呢。 四、結(jié)束 （出示小鈴） 師：今天老師還帶來(lái)了一個(gè)小樂(lè)器，聽(tīng)聽(tīng)看它的聲音像什么？ （叮叮叮） 師：那我們帶著小鈴，回教室去開(kāi)一個(gè)小雨音樂(lè)會(huì)吧！ 附： 《頑皮的小雨點(diǎn)》 下雨了，下雨了，閉上眼睛靜靜的聽(tīng)，靜靜的聽(tīng)。 再次完整朗誦。 師：小雨滴找到了誰(shuí)做朋友？它在干什么？會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？ 教師將孩子的想法填入空白的詩(shī)歌中。 師：小雨滴可喜歡玩了，它會(huì)去找誰(shuí)做朋友，去干什么呢？我們來(lái)和好朋友說(shuō)一說(shuō)。 師：這么動(dòng)聽(tīng)的歌我們一起再來(lái)聽(tīng)一遍好嗎？ 邊看圖譜邊跟著老師一起朗誦。 師：今天老師也請(qǐng)來(lái)了一個(gè)頑皮的小雨點(diǎn)，我們一起 聽(tīng)聽(tīng)看它會(huì)唱什么？ 師：小雨點(diǎn)會(huì)唱什么歌？ 師：小雨小雨落在哪里發(fā)出了這樣的聲音呢？你也來(lái)說(shuō)說(shuō)看，好嗎？ 再次播放 PPT，教師朗誦。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT、音樂(lè)、圖譜、小鈴 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 唱歌進(jìn)場(chǎng)。 ，激發(fā)幼兒的想象力。 、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《頑皮的小雨點(diǎn)》及教學(xué)反思（合集五篇） 第一篇：幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《頑皮的小雨點(diǎn)》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《頑皮的小雨點(diǎn)》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮，欣賞、理解散文詩(shī)，感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境，啟發(fā)大膽想象，創(chuàng)編散文詩(shī)，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《頑皮的小雨點(diǎn)》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 、理解散文詩(shī)，感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。 ，創(chuàng)編散文詩(shī)。 。 師：來(lái)！讓我們一起唱起下雨的歌吧！ 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)下雨天的情景，如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好聽(tīng)等 師：你們喜歡下雨天嗎？為什么？ 調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用象聲詞回答，如：滴答滴答 師：那你們覺(jué)得小雨滴會(huì)唱什么歌呢？ 二、聽(tīng)小雨點(diǎn)唱歌 教師邊播放 PPT 邊朗誦散文詩(shī)。 師：頑皮的小雨點(diǎn)還喜歡和朋友們玩，我們?cè)賮?lái)看看它找到了那些朋友，都和朋友干什么了？ 引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌中的句子回答，教師出示相應(yīng)的圖譜 師：小雨點(diǎn)找到了什么朋友，在干什么呢？ 邊看圖譜邊聽(tīng)老師朗誦。 師：小朋友們念得棒極了！那我們一起站起來(lái)用好聽(tīng)的聲音再念給客人老師聽(tīng)吧！ 三、仿編詩(shī)歌 幼兒自由討論。 引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)編。 師：剛剛說(shuō)了這么多，我們來(lái)把它們填進(jìn)去。 師：小雨滴又去了新的地方，找到了新的朋友，那我們?cè)賮?lái)把這首新的詩(shī)歌一起念一遍吧。 沙沙沙，沙沙沙，小雨滴在和樹(shù)葉跳舞呢。 吱溜溜，吱溜溜，小雨滴鉆進(jìn)花蕊里了。 沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮， 小雨滴在唱一首多么有趣，多么動(dòng)聽(tīng)的歌呀！ 教學(xué)反思： 在整個(gè)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)了幼兒視、聽(tīng)、說(shuō)、演等多種感觀的統(tǒng)一，使幼兒進(jìn)一步提高了對(duì)詞匯、句子的運(yùn)用能力及表達(dá)能力。在學(xué)中玩
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