大班語(yǔ)言公開課教案小兔子開超市及教學(xué)反思[精選多篇]-展示頁(yè)
2025-03-28 03:13本頁(yè)面
【正文】 慣，同時(shí)在此過(guò)程中促進(jìn)幼兒與同伴間的交往和交流，增進(jìn)彼此的感情?；顒?dòng)前，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了小超市，意在讓幼兒處于一種寬松而有趣的環(huán)境中，在這樣的環(huán)境中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)閯?dòng)物是幼兒所喜 愛(ài)的，逛超市又是幼兒非常感興趣的事情，這樣就能激發(fā)幼兒內(nèi)在的參與積極性和熱情。如在這個(gè)活動(dòng)中我首先為幼兒準(zhǔn)備了游戲的場(chǎng)景、讓幼兒裝扮動(dòng)物的頭飾等，為教學(xué)活動(dòng)的開展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。為幼兒提供了與生活相關(guān)的語(yǔ)言，社會(huì)等方面的知識(shí)。 教學(xué)反思 .兒歌是語(yǔ)言領(lǐng)域的重要組成部分。 兔子： 今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了。 師： 小朋友們都會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買東西呀？好，小兔子的超市又要開了，如果你能像小猴子一樣，說(shuō)清楚你要買什么？小兔子就會(huì)賣給你。 四、游戲。 提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用 盒 這個(gè)量詞） 二、引出兒歌 隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 （師出場(chǎng)）：哇！小兔子家開了超市，蘇老師帶大家去看一看，超市里有些什么東西。（邊說(shuō)邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在超市里。 兒歌錄音磁帶一份 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 會(huì)說(shuō)兒歌。 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。 學(xué)習(xí)句子 我想買? 我還想買? ，并積極運(yùn)用 我想買? 我還想買? 表達(dá)自己的愿望。大班語(yǔ)言公開課教案《小兔子開超市》及教學(xué)反思 [精選多篇 ] 第一篇：大班語(yǔ)言公開課教案《小兔子開超市》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言公開課教案《小兔子開超市》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)句子 我想買? 我還想買? ，并積極運(yùn)用 我想買? 我還想買? 表達(dá)自己的愿望，樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌《小兔子開超市》并能以游戲的形式進(jìn)行表演，能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言公開課《小兔子開超市》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌《小兔子開超市》并能以游戲的形式進(jìn)行表演。 能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。 大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。 運(yùn)用 我想買? 我還想買? 表達(dá)自己的愿望 活動(dòng)準(zhǔn)備： 售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品 小貓、小老鼠、小牛、小雞頭飾。 白：在一座大森林里，小兔子開了一家超市。） 小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家超市，歡迎大家光臨。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著小汽車）這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：兩輛小汽車） (再指著巧克力 )這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：三塊巧克力）（教師轉(zhuǎn)身對(duì)兔子）小兔子，這布娃娃子 也賣嗎？ 兔子：賣，當(dāng)然賣咯！ 師：哎，我看這布娃娃挺漂亮的，小朋友們看看超市里有個(gè)布娃娃？（指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：個(gè)） （師拿起水彩筆）你們看漂亮嗎？我們來(lái)數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（主要集中幼兒注意力） 師：我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽一遍，誰(shuí)買了什么？ 第二遍欣賞兒歌 理解兒歌內(nèi)容 （ 1）是誰(shuí)在森林里開了一家超市？（幼兒完整講述） （ 2）超市里有些什么東西？（要求正確運(yùn)用量詞） （ 3）東西被誰(shuí)買完了？小兔子怎么說(shuō)的？ 三、幼兒學(xué)念兒歌 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。 分組練習(xí)，加快速度。 教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒(méi)有的物品，引導(dǎo)幼兒用 我要買 xx 的句式，并能正確使用量詞來(lái)參加活動(dòng)，在游戲的過(guò)程當(dāng)中如果有幼兒沒(méi)有正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。 游戲擴(kuò)展：開放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。 活動(dòng)延伸： 和爸爸媽媽逛超市時(shí)自己說(shuō)出要買的物品名稱或自己想買的物品名稱。針對(duì)這節(jié)課幼兒平時(shí)很喜歡逛超市，因此這節(jié)活動(dòng)是和幼兒生活密聯(lián)系的。 提供材料，奠定活動(dòng)基礎(chǔ)。 扮演角色，激發(fā)幼兒興趣。 創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒探索。 通過(guò)游戲形式，
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