【正文】 行鞏固確認(rèn)才教給徒弟；再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。但是教徒弟以后才發(fā) 現(xiàn)，自己的知識(shí)體系還不完善，經(jīng)常在給徒弟講解時(shí)中斷，不斷的問自己這樣理解是否最好，是否還有更好的方法？ 因此我必需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我的工作目標(biāo)之 一。 目前， ***已經(jīng)系統(tǒng)掌握 *****工藝知識(shí)，并提前進(jìn)入主控崗位學(xué)習(xí)。作為一個(gè)主控操作工，光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須培養(yǎng)在操作中思考以及主動(dòng)思考的能力和習(xí)慣，只有這樣才能達(dá)到主控崗位的水準(zhǔn)。 ***是本科畢業(yè)生，有成為主控以上崗位操作工的潛質(zhì)，我也將這一點(diǎn)作為教授的方向，通過晚上理論是實(shí)際操作知識(shí)，最終達(dá)到這一目標(biāo)。在這八個(gè)月中，我與徒弟 ***一起成長，取得了較大進(jìn)步，提高了徒弟的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論知識(shí)和技能水平，完成了公司和車間預(yù)期。 二、 2021 年 10 月 12 月【 *****現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)】主要采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐與操作方式（ 1）檢驗(yàn)并鞏固 *****工藝知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)（ 2）完成 *****裝 置流程圖學(xué)習(xí)（ 3）熟練掌握基礎(chǔ)化工單元操作（ 4）加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力 （ 5）熟悉主控 dcs 畫面和常用操作 本階段主要是手把手教授，每個(gè)動(dòng)作都要很熟練。 在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。 （二）在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，采取技能演練、技術(shù)比賽等靈活多樣形式，選擇最佳的方法和形式，組 織開展培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間每周不少于 1 次，每次不少于 1 小時(shí)。建立以組為單位的培訓(xùn)隊(duì)伍，對(duì)車間組長培訓(xùn)成果進(jìn)行檢測(cè)，培訓(xùn)效果顯著者，給予培訓(xùn)者獎(jiǎng)勵(lì)。 建立表彰制度。 堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。 二、培訓(xùn)原則 按需施教、務(wù)求實(shí)效?；S培訓(xùn)計(jì)劃 第一篇：化工廠培訓(xùn)計(jì)劃 篇一： 2021 中小型工廠年度員工培訓(xùn)計(jì)劃方案 2021 九道灣年度員工培訓(xùn)計(jì)劃 為提高員工素質(zhì)，提高公司的管理水平，優(yōu)化公司人力資源配置，提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全面推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。必須進(jìn)行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的員工培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將今年的工作培訓(xùn)計(jì)劃如下： 一、總體目標(biāo) 重視新入職員工培訓(xùn)，加強(qiáng)入職前瞻性教育和培訓(xùn)，令員工盡快融入工作環(huán)境當(dāng)中； 加強(qiáng)公司中低層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，增廣知識(shí)面，提高思想覺悟； 加強(qiáng)公司工藝技能培訓(xùn)，提高專業(yè)技能，為技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造等科學(xué)性創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升員工的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。新入職員工培訓(xùn)要求不小于 2 小時(shí)，員工技能培訓(xùn)每周 不少于 1 次，每次不少于 1 小時(shí)，中低層管理人員培訓(xùn)課時(shí)每周不少于 1 課時(shí)，每課時(shí)不少于 2 小時(shí)。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式 （一）一級(jí)培訓(xùn) —— 新入職員工培訓(xùn) 新員工每新招聘滿 30 人為一批次進(jìn)行入職培訓(xùn)，由公司人力行政部組織培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于 2 小時(shí)，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、規(guī)章制度、安全 （二）二級(jí)培訓(xùn) —— 中低層管理干部 提升專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)、技能、完善管理知 識(shí)，提升管理技能，培養(yǎng)并開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)企 （三）三級(jí)培訓(xùn) —— 車間員工技能培訓(xùn) 車間各組組長負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工培訓(xùn)計(jì)劃，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書等。 四、措施及要求 （一）各基層單位及各部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念。 （三）培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理，要保證員工培訓(xùn)計(jì)劃工作落實(shí)到位。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培訓(xùn)計(jì)劃勢(shì)在必行！篇二：化工廠 師徒培訓(xùn)總結(jié)材料*****車間 師徒培訓(xùn)總結(jié)材料師傅：徒弟： 所在班組： ***********工藝四班培訓(xùn)時(shí)間：師徒培訓(xùn)方式與內(nèi)容 在培訓(xùn)中，我始終堅(jiān)持采用計(jì)劃、檢 查、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為三個(gè)階段： 一、 2021 年 8 月 — 10 月主要采用講課方式 (1)完成裝置安全因素和整體概念學(xué)習(xí)； (2)完成 *****裝置 pfd 識(shí)圖，管線，相關(guān)原理學(xué)習(xí)； (3)完成物料平衡，設(shè)備設(shè)計(jì)與原理，基礎(chǔ)操作學(xué)習(xí)； (4)完成 pid 識(shí)圖與流程學(xué)習(xí)，熟悉參數(shù)和控制指標(biāo)；在每個(gè)小節(jié)學(xué)完后，采用抽問的方式找出問題，進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。通過經(jīng)常性的提問來鞏固操作知識(shí) 三、 2021 年 1 月至今自主學(xué)習(xí)，提出問題并讓徒弟自己思考得出答案（ 1） *****流程和指標(biāo)知識(shí)（ 2）聯(lián)鎖原理和學(xué)習(xí)方法（ 3）裝置事故狀態(tài)工況思考（ 4）操作中異常情況的處理 本階段，主要注重 ***的獨(dú)立思考能力，一般采用提問題的方式，并且通過討論訓(xùn)練徒弟的思考方式師徒培訓(xùn)師傅總結(jié) 從 2021 年 8 月 1 日簽訂師徒協(xié)議至今，已有八個(gè)月時(shí)間。經(jīng)過這段時(shí)間的師徒培訓(xùn)，我將個(gè)人體會(huì)總結(jié)如下： 一、結(jié)合徒弟的實(shí)際情況，制訂師徒計(jì)劃 針對(duì) ***剛從學(xué)校畢業(yè)的實(shí)際，我對(duì)他制定了一年的總體計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)階段將計(jì)劃細(xì)化、量化、具體化。 在培訓(xùn)中我先后對(duì) ***進(jìn) 行了 pfd 識(shí)圖和理論， pid 識(shí)圖和指標(biāo)分析，基礎(chǔ)操作和維護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，在 *****實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了實(shí)際操作培訓(xùn)，以及現(xiàn)在進(jìn)行的操作進(jìn)階培訓(xùn)等幾個(gè)階段的培訓(xùn)。因此我始終貫穿主動(dòng)思考的理念來教導(dǎo)徒弟。 二、學(xué)然后知所不足，教然后知其困惑 在教徒弟之前，我的學(xué)習(xí)方式只是集中在記憶和學(xué)習(xí)，專注于自己能理解就行。首先，我經(jīng)常向其他同事請(qǐng)教，努力使自己在工藝和操作方面有進(jìn)一步的提高。 通過整個(gè)師帶徒過程，不僅徒弟取得了好成績(jī)，我自己也得到了提高。比如進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)師傅如果不戴護(hù)目鏡，徒弟就會(huì)直觀的得到不戴護(hù)目鏡也可以的信息，這樣肯定會(huì)降低徒弟對(duì)安全的重視。另外，我和徒弟都是黨員，我在班組建設(shè)車間活動(dòng)中始終保持高度的責(zé)任心。希望在以后的師徒學(xué)習(xí)中，我們繼續(xù)共同提高。 2 適用范圍 本制度適用于主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、管理人員、特種作業(yè)人員、其他從業(yè)人員、新員工、外來參觀、學(xué)習(xí)及施工人員、調(diào)崗、復(fù)崗人員等 企業(yè)全體及外來人員的培訓(xùn)教育管理。 各車間、部門：負(fù)責(zé)新職工以及外來人員的 二、三級(jí)安全教育，進(jìn)入本部門、從業(yè)人員安全培訓(xùn)教育檔案（附表１）的登記建檔及考核工作。 其他有關(guān)人員安全職責(zé)根據(jù)職責(zé)范圍各自負(fù)責(zé)。 5 培訓(xùn)教育管理及要求 公司各車間部門應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn)教育制度，依據(jù)國家、地方及行業(yè)規(guī)定和崗位需要，制定適宜的安全培訓(xùn)教育目標(biāo)和要求。 各車間按培訓(xùn)需求，制定本部門培訓(xùn)計(jì)劃（見附表８培訓(xùn)計(jì)劃），安全培訓(xùn)教育計(jì)劃變更時(shí)，應(yīng)記錄變更情況。 各車間部門對(duì)每次的培訓(xùn)要進(jìn)行效果評(píng)價(jià)（見附表２安全培訓(xùn)教育效果評(píng)價(jià)表），未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員、管理人員，不得上崗。（見附表１企業(yè)員工教育檔案、附表５安全