20xx教研組工作總結(jié)報(bào)告范文三篇-展示頁(yè)
2025-03-23 16:57本頁(yè)面
【正文】 享受課堂，真正成為學(xué)習(xí)的主人，課堂的主人。由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識(shí)占有者成為動(dòng)態(tài)的研究者。轉(zhuǎn)變?nèi)N角色，由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者 。 課上做好引導(dǎo)。合理地講練，每節(jié)課都要有比較深入的信息反饋與以有效的課前準(zhǔn)備保障高效的課堂。此外備課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)還要緊扣先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的模式，明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，而不在面面俱到，不要胡子眉毛一把抓 。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí) 。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。其次，教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，確定詳實(shí)的教學(xué)目標(biāo)，以教材作為訓(xùn)練的載體，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓不同層次的學(xué)生，在積極主動(dòng)的參與中，有一定的收獲，形成一定的技能，提高課堂教學(xué)的教學(xué)效率。如果教師不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌 握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，課堂教學(xué)的實(shí)效性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫，備課不是單純地寫學(xué)案，而必須備教材、備學(xué)生。追求課堂教學(xué)的高效率，是我們每一個(gè)老師不斷追求的目標(biāo)，它是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶。 一、提高課堂效益，追求課堂高效。2021教研組工作總結(jié)報(bào)告范文三篇 2021 教研組工作總結(jié)報(bào)告范文三篇 開(kāi)展教研組工作，教師要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認(rèn)知方法，提高課堂效益。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理的教研組工作總結(jié)報(bào)告范文三篇的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 教研組工作總結(jié)報(bào)告范文篇一 又是一年學(xué)期末，又開(kāi)始總結(jié)工作，靜靜梳理頭緒，回顧一學(xué)期以來(lái)緊張而忙碌的工作，真是幾多耕耘，幾多付出，幾多汗水，幾多收獲。 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。但要完全做到位，享受高效課堂的快樂(lè)，卻需要付出更大更多的努力，我們組具體從以下方面著手： 課前扎實(shí)備課：要達(dá)到高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)我組老師首先從課前設(shè)計(jì)上下功夫。以前在備課時(shí)，老師們只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。首先，教學(xué)目標(biāo)的定位要難易適中。再次，教學(xué)目標(biāo)的制定也要兼顧好、中、差三個(gè)層次。要保證課堂上 80%以上的學(xué)生掌握 80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。而對(duì)于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破 。堅(jiān)持做到凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。教師轉(zhuǎn)變角色教師在課堂上要做到不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)和提升，使
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