幼兒園春季計(jì)劃制定-展示頁
2025-03-23 10:48本頁面
【正文】 還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請教師幫忙，較少會想到先請朋友幫忙。 個別孩子不太愛表現(xiàn)自我，性格較膽怯、內(nèi)向。語言表達(dá)本事也有所提高。能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的本事也明顯提高 。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫忙每個幼兒在原有水平上都獲得更大提高 ! 幼兒發(fā)展情景 (1)優(yōu)勢分析： 在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂意參加各種體育幼兒園活動，學(xué)習(xí)了徒手操、團(tuán)體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 。小朋友的學(xué) xxx 取性和主動性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在禮貌禮貌方面也有了很大的提高，大部分幼兒能主動地向教師或是來園家長朋友們問早問好 。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的本事有所提高，能按自我的意愿畫出自我的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解，在涂色方面也提高了不少，對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了必須程度的經(jīng)驗(yàn) 。以下是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園春季計(jì)劃制定資料，希望對你所幫助，提供參考，歡迎你的閱讀。幼兒園春季計(jì)劃制定 幼兒園春季計(jì)劃制定 本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫忙每個幼兒在原有水平上都獲得更大提高。 幼兒園春季計(jì)劃制定一 一、班級情景分析 班級概況 本班本學(xué)期共有幼兒 xx 名，男生 xx 名，女生名。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事并掌握了必須的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂 。在生活自理方面，幼兒基本上能做到自我的事情自我做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還 欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。在各 種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中，能堅(jiān)持身體平衡及協(xié)調(diào)，有必須的規(guī)則意識和自我保護(hù)本事，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，明白飯前、便后要洗手 。在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動使用禮貌用語與教師、同伴交談 。 (2)薄弱因素分析： 經(jīng)過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象： 孩子間存在一些的本事差異，在各項(xiàng)本事的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。 部 分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識。 個別幼兒情景： XXX：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。 XXX：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少。 三位教師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作職責(zé)感。 定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步
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