大學(xué)辯論團(tuán)體活動(dòng)策劃方案-展示頁(yè)
2025-03-23 09:43本頁(yè)面
【正文】 各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度，語(yǔ)言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴(yán)密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低，不得打斷對(duì)方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。 各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。 六、辯題： 比賽辯題內(nèi)容見(jiàn)附表。 復(fù)賽：逸夫樓 427教室 五、參加對(duì)象：以 1 13 級(jí)各班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名 隊(duì)員組成。00 復(fù)賽： __月 __日 19：0021。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力 。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。然而，對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉與成長(zhǎng)，需要的是變的更加優(yōu)秀。 大學(xué)辯論團(tuán)體活動(dòng)策劃方案一 一、活動(dòng)背景： 大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái)，是一節(jié)通向成功的階梯。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。大學(xué)辯論團(tuán)體活動(dòng)策劃方案 大學(xué)辯論團(tuán)體活動(dòng)策劃方案 經(jīng)過(guò)一年的鍛煉與成長(zhǎng)，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。以下是職?chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)辯論團(tuán)體活動(dòng)策劃方案資料，提供參考，希望對(duì)你有幫助，歡迎你的閱讀。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤? 二、活動(dòng)目的 ： 豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè) ?；钴S學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的 交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。 三、活動(dòng)時(shí)間：初賽： __月 __日 19： 0021。00 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 初賽：逸夫樓 427教室、逸夫樓 527教室。 (每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前兩天告知工作人員 )。 主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。 七、辯論要求： 一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人，忽略集體。 在對(duì)方陳述觀點(diǎn)或回答 問(wèn)題時(shí)，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊。 八、辯論賽程序： 主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯論賽開(kāi)始 宣布辯題 宣布比賽規(guī)則 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng) 介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓 辯論比賽 評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分 主持人宣布比賽結(jié)果及辯手 辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場(chǎng) 辯論賽程序細(xì)則： (1)時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對(duì)于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制。分別由正反方一辯完成。
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