小學(xué)骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓(xùn)心得范文五篇-展示頁
2025-03-22 02:10本頁面
【正文】 ，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。正像一位老師所說的：這次培訓(xùn)，像梳子，幫我反思梳理過去的教學(xué)理念；像春風(fēng)，給我送來了春的氣息；像舞臺，給我展示自我、收獲自信的機(jī)會；像燈塔，照亮了我努力的方向 amp。amp。有效提問的校本教研活動，讓我開闊了眼界，找到了提高課堂教學(xué)效率的辦法之一，那就是教師要做到有效提問。難忘 xx 小學(xué)觀摩的幾堂課例，讓我明白了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要以年段目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際為指揮棒，對于一堂課的教學(xué)目標(biāo)不能太多太雜，對重難點(diǎn)更不能面面俱到，平均用力；難忘 xx小學(xué)以幸福為核心的辦學(xué)理念，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和快樂，從老師們對班級讀書會的精心指導(dǎo)和生動的故事講述中，我找到了指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀和培養(yǎng)學(xué)生閱 讀興趣的具體方法，我也力爭把班級讀書會的活動開展到我班，我校：更難忘于張家巷小學(xué)有效教學(xué)之 amp。 二、參觀學(xué)習(xí)，感受良多 這幾天的培訓(xùn)中，我們既有理論上的提升，更有到 xx 區(qū)的各名校，如 xx 市 xx 小學(xué)， xx 小學(xué)， xx 小學(xué)， xx 小學(xué)， xx 小學(xué)，進(jìn)行了以生命課例展示、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率、班級讀書會、閱讀教學(xué)以及聚焦課堂，有效提問為主題的觀摩聽課。角手架理論更是讓我耳目一新，豐富了我對教育的新認(rèn)識。amp。特別是他提出的階梯式教學(xué)和鋪墊 amp。也有感于 xx 大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟(jì)，新教學(xué)》的報(bào)告，使我感受頗深，受益良多。amp。有感于中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識到我們教師的行為，教師的情緒對學(xué)生一生的影響是非常大的。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激 起了我的反思。這是收獲豐厚的幾天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的幾天。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)研討。 小學(xué)骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓(xùn)心得范文五篇【一】 前幾天，我有幸參加了 xx 市小學(xué)語文骨干教師 xx 區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn)，在此我非常感謝 xx 市 xx 區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí)，反思教學(xué)。小學(xué)骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓(xùn)心得范文五篇 小學(xué)骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓(xùn)心得范文五篇 刷新理念，接受新事物。下面是由網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)骨干教師網(wǎng)絡(luò)提升培訓(xùn)心得范文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報(bào)告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí)；有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的評課、說課；有學(xué)員的互動討論，更有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。因此，幾天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。 一、專家講座，提高認(rèn)識 帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們再也不想走進(jìn)課堂：也許就那一次小小的表揚(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花 amp。于是我提醒自己，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能 當(dāng)眾批評他們，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛。他深入淺出，有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟(jì)形式，讓我們清楚地認(rèn)識到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國家的未來發(fā)展服務(wù)，應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。mdash。mdash。那么，我想作為一名啟蒙老師，在今后的教育教學(xué)過程中，我一定要改變以 前不足的教育方式和方法，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識，給學(xué)生主動探究、發(fā)展的空間，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我感受到了各個學(xué)校特色的教育理念，感受到了各個學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)，感受的老師們高度的 敬業(yè)精神和深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，從中我也找到了我們農(nóng)村小學(xué)與城市小學(xué)的巨大差距，體會到我作為一名農(nóng)村小學(xué)老師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)還需要更大的提高，同時也找到了今后努力
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1