大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2025-03-16 08:50本頁(yè)面
【正文】 笨拙。 對(duì)自我認(rèn)知的兩種偏差。人生活在社會(huì)中，會(huì)產(chǎn)生對(duì)自我、對(duì)他人及對(duì)種種意義關(guān)系的認(rèn)知。 但也有 12%的人不這么認(rèn)為。 對(duì)他人認(rèn)知的偏差 ：以貌取人，成見待人，人云亦云 。 而且有 58%的人會(huì)與志趣相投的人交際，這就與個(gè)性有一定的關(guān)系。人際關(guān)系一般73%人際關(guān)系很好22%人際關(guān)系很失敗5%圖 1 人際交往情況整體圖 5 個(gè)性問(wèn)題在大學(xué)生人際交往中很重要 當(dāng)問(wèn)及“ 你認(rèn)為個(gè)性因素（ 包括一個(gè)人的興趣、愛好、思想、信念、世界觀、性格、氣質(zhì)、能力等。中國(guó)人向來(lái)?yè)碛兄杏顾枷耄@次調(diào)查顯示“ 一般 ”的人群比例比“ 比較好 ”的高很多，說(shuō)明多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的人際關(guān)系 都還過(guò)得去 。以下是簡(jiǎn)單的結(jié)果分析： 大 學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好，在人際交往方面有困擾的比例比較正常。 ，將成果以多種方式展示，使更多的同學(xué)從調(diào)研結(jié)果中找出解決自身問(wèn)題的方案。 ，撰寫調(diào)查報(bào)告，制作 ppt 并展示調(diào)研成果。（以書面及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷為主） ，填制完畢并回收匯總分析調(diào)查結(jié)果。 三、調(diào)研步驟開展 ，針對(duì)性地展開問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，起草樣稿論，確定最終用稿，進(jìn)行印制并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷制作 ，自學(xué)調(diào)研的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)教指導(dǎo)老師提出相關(guān)建議。由于人際交往是人生活中十分重要的內(nèi)容，因此，研究大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題就具有一定的價(jià)值和科學(xué)性，意義也就不言而喻了。然而，這些問(wèn)題的解決措施有哪些，大學(xué)校園里哪一些力量可以對(duì)這些問(wèn)題的解決產(chǎn)生重要的影響，如何改善現(xiàn)狀，是我們遵循的研究思路。 課題研究的最終目的在于尋找更加合理積極且適合當(dāng)代大學(xué)生的交往方式，以促進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)人 與人之間的和諧相處。日趨多樣的交流方式豐富了我們的社會(huì)生活，擴(kuò)大了人們的交往范圍，人們的視角得以開闊，人們處理問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路與方式也因溝通而改變。否則還有許多朋友關(guān)心、幫助和及時(shí)勸導(dǎo)，就不會(huì)發(fā)生悲劇。潛意識(shí)里，我覺(jué)得大學(xué)生的人際關(guān)系還不夠完美，看著許多大學(xué)生跳樓、上吊結(jié)束自己生命的報(bào)道，時(shí)常感慨和不解。學(xué)校的教育往往教學(xué)生學(xué)科知識(shí)、組織考試，但是對(duì)學(xué)生的心理健康夠關(guān)注么。 1 目 錄 一、問(wèn)題的提出 ............................... 2 二、調(diào)研方法思路 .............................. 3 三、調(diào)研步驟開展 .............................. 3 四、調(diào)查結(jié)果分析 .............................. 4 五、解決對(duì)策和建議 ............................ 8 六、調(diào)研中存在的問(wèn)題 ......................... 10 2 關(guān)于大學(xué)生人際交往的調(diào)查 摘要 當(dāng)今社會(huì)，教育普及，大學(xué)生的數(shù)量很多。大學(xué)生這樣一個(gè)處于社會(huì)和校園邊界的群體，感受到的人情世故和壓力是極其特殊的。大學(xué)生的人際關(guān)系到底如何？這是我做這個(gè)調(diào)查想要了解的內(nèi)容。是學(xué)習(xí)、是工作壓力、抑或失戀？總之，他們的人際關(guān)系交往一定不夠好。 關(guān)鍵詞 大學(xué)生 人際交往 心理健康 一、問(wèn)題的提出 人際交往至關(guān)重要，作為一名社會(huì)成員，處處都離不開交往與溝通。 大學(xué)生是一個(gè)特殊的且具有較高社會(huì)關(guān)注度的群體，此課題研究對(duì)于大學(xué)生了解自己，提高自己的交際水平；對(duì)于老師與學(xué)生更好地溝通；對(duì)于用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的培養(yǎng)與管理；甚至對(duì)于創(chuàng)新交往方式都具有重要的參考意義。 是什么問(wèn)題導(dǎo)致不同同學(xué)的人際交往有很大的不同的差異，交往方 3 式多樣、交往范圍開放、交往內(nèi)容廣泛、交往界限淡化，等等。 主動(dòng)地進(jìn)行人際交往也為廣大大學(xué)生觀念的形成和健全及綜合素質(zhì)能力的發(fā)展和提高提
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