學(xué)生全面發(fā)展教師工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-03-12 22:37本頁(yè)面
【正文】 等方面的整體優(yōu)化，不斷深化課型研 究，創(chuàng)造學(xué)科教學(xué)特色。進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)研究制度和督查考評(píng)制度，以課程和實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，并形成研究成果，并在課程實(shí)施中發(fā)揮積極作用。提高集體備課的質(zhì)量，更好地服務(wù)于教學(xué)。 進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的研究。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際制定好學(xué)校課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)。 加強(qiáng)地方課程和校本課程的實(shí)施。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)德育研究，強(qiáng)化全員育人意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育課程的管理，完善德育課程評(píng)價(jià)機(jī)制，確保把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為好人，進(jìn)而成為能人、賢人。各校要因地制宜開(kāi)發(fā)校本課程，正確處理學(xué)校課程與國(guó)家課程、地方課程的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，豐富校園生活，創(chuàng)辦學(xué)校特色。 認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家課程方案。 全面實(shí)施生本教育，做到一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng) 。 三、重點(diǎn)工作任務(wù)及工作措施 ㈠全面落實(shí)課程方案，提高課程管理和實(shí)施水平。 二、工作思路 全方位實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案，全面實(shí)施生本教育，提高課程管理和實(shí)施水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究。職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的學(xué)生全面發(fā)展教師工作計(jì)劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。學(xué)生全面發(fā)展教師工作計(jì)劃 學(xué)生全面發(fā)展教師工作計(jì)劃 全方位實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案，全面實(shí)施生本教育，提高課程管理和實(shí)施水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究。努力打造高效率課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)生全面發(fā)展教師工作計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想 以新課改精神為指導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)理念的不斷更新、教學(xué)方法和手段的不斷更新，促我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作健康、和諧、有序地發(fā)展。努力打造高效率課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力與水平，進(jìn)一步深入實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育與學(xué)生的學(xué)習(xí) 習(xí)慣的養(yǎng)成教育，確保每一名學(xué)生德、智、體、美、勞、心理各方面得到全面發(fā)展。 認(rèn)真開(kāi)展課程實(shí)施水平研討活動(dòng)，依據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)組織的課程實(shí)施水平評(píng)估情況，總結(jié)查擺在實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，做到過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)估有機(jī)結(jié)合，努力將課程方案的實(shí)施落到實(shí)處。學(xué)生的綜合能力得到提高。開(kāi)全 、開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不得隨意增減課程和課時(shí)。 加強(qiáng)德育課程的實(shí)施。 加強(qiáng)綜合實(shí)踐類課程的實(shí)施，各學(xué)校與鄉(xiāng)村少年宮綜合實(shí)踐類活動(dòng)相結(jié)合，大力開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的自主學(xué) 習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為每個(gè)學(xué)生建立和利用好綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案。各學(xué)校組織相關(guān)教師認(rèn)真研究地方課程的課堂教學(xué)方法，切實(shí)提升地方課程的實(shí)施水平。 ㈡加強(qiáng)教學(xué)研究，努力打造高效課堂。各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范各教研組集體備課的要求，采用說(shuō)課、示范課、評(píng)課等形式，以課堂研討為重點(diǎn)內(nèi)容，解決教、研脫離的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)集體備課從教材通研向高效課 堂模式研究、展示與推廣的轉(zhuǎn)變。 加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研。 創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)特色。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研。 開(kāi)展教學(xué)研討展評(píng)活動(dòng)。 ㈢深入實(shí)施國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)工作的進(jìn)程 以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。讓豐富多彩的經(jīng)典活動(dòng)，喚起學(xué)生 誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。要開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)與感恩教育、忠孝禮儀教育相結(jié)合，還要與民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩、健康有益的主題誦讀活動(dòng)。 將國(guó)學(xué)經(jīng)典納入校本課程，切實(shí)提升廣大師生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和道德人格，努力提高師生的文學(xué)素養(yǎng)和誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力。 ㈣進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教師學(xué)習(xí)歸來(lái)，要召開(kāi)專題講座把信息傳達(dá)到每位教師。 加大青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)校要采取有力措施，充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，要規(guī)范青年教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)，特別是個(gè)人備課，青年教師要寫(xiě)詳案，重視各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容 設(shè)計(jì)，舉行青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)，努力為青年教師成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)。 繼續(xù)開(kāi)展以讀書(shū)、治學(xué)、育人為主題的教師讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師閱讀優(yōu)秀圖書(shū)，撰寫(xiě)優(yōu)秀讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師教育思想的提升，教學(xué)方法的改進(jìn)和施教能力的提高。 一、突出教育教學(xué)，確保辦學(xué)質(zhì)量 (一 )抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理 以暑假教學(xué)資料展示為契機(jī)
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