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各單元教學總結(jié)-展示頁

2025-03-12 15:58本頁面

　　

【正文】寫人物外貌、神態(tài)、動作、語言、心理活動等的句子，簡單分析人物性格第三單元古詩積累與翻譯 (1)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 (2)語言在動作之前一定會飛回來 !男孩肯定地說。古詩積累《小兒垂釣》 (詩的后兩句寫出了小孩子垂釣時的專注神態(tài)，繪形繪神，躍然紙上 ) (二 )第二單元引用人物語言的幾種方式。amp?！督鹕牟莸亍芬晃模页雒鑼懖?地可愛、蒲公英有趣的字句。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具象化。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。 (一 )第一單元多音字 (1)假：假裝、假日 (2)好：問好、好奇 (3)發(fā)：發(fā)現(xiàn)、白發(fā) (4)晃：晃眼、搖晃 (5)朝：朝向、朝霞學寫讀后感讀后感就是

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2025-04-15 06:27

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2024-11-19 03:05

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2024-11-04 17:12

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2024-08-18 09:15

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2025-04-02 02:00

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2024-12-06 20:09

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2025-04-25 22:33

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2024-08-20 04:49

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